认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
　　教学目标：
　　认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
　　教学过程
　　（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
　　1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
　　2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
　　3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
　　4. 请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
　　（二）听赏《吹芦笙》
　　1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
　　2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
　　3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
　　4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
　　（三）认识打击乐器：碰铃、响板
　　1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
　　2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
　　3．教师出示卡片
　　碰铃 dang dang dang dang
　　da da da da da da da da
　　响板
　　学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
　　教学评价
　　1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
　　2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
　　3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

作壁上观造句的内容1乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而作壁上观之鸣。2吾且为诸君尝之。诸君但作壁上观。酒以待吾归！3若作壁上观，则难以进入作者的规定情景。4壁上观，即不插手，在一旁坐观成败。又第十课公平竞争教案导入新课阅读p102启航与志强的故事。并思考（1）启航这种竟争方式正当吗？（2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。（3）这些做法，会给我们带来哪第八课ampnbsp竞争合作求双赢ampnbsp教案第八课竞争合作求双赢第1课时竞争？合作？教学目标1。知识目标认识现代社会是充满竞争与合作的社会了解竞争的积极作用与消极作用知道竞争的规则和竞争的目的理解平等竞争与合作共享的意义。2大班语言的说课稿内容说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的大班语言的说课稿，欢迎查看！大班语言说课稿1各位老师好，我今天说课的题目教学目标及教学内容的确定说课稿尊敬的各位评委老师你们好！我今天说的课题是教学目标和教学内容的确定。下面我从四个方面说说这堂课的设计一教材分析这个课题是教师培训教材小学语文新课程教学法第三章第三节。本节内容旨在使关于匀的造句有哪些1匀速运动造句本文主要是针对匀速运动模糊图像的恢复，日常生活中还存在很多非匀速运动的情况，这些情况可看成是匀速直线运动合成的结果，有待于我们进一步去研究。解释物体在单位时间内所通过打更的解释及造句打更拼音注音dageng打更解释意思旧时把一夜分做五更，每到一更，巡夜的人打梆子或敲锣报时，叫打更。打更造句1我觉得，在他快速恢复之后，他将会想去打更多的比赛，斯隆说。2最主要的攻牛瘟的解释及造句牛瘟拼音注音niuwen牛瘟解释意思牛的一种传染病，病原体是一种病毒。症状是高热，眼和鼻孔流脓状分泌物，病势沉重时反刍停止，腹泻带血，口内黏膜糜烂。患牛瘟死去的牛，肠黏膜坏死，胆胀水印的解释及造句水印拼音注音shuiyin水印解释意思方旧时商店的正式图章。水印造句1随着所谓的水印墨水的应用，这种晶片也可以用作为秘密代码设备。2基于安全原因，本报告中的几幅图片被打上了水印，对书斋的解释及造句书斋拼音注音shuzhai书斋解释意思书房。书斋造句1妈妈决定将我们所有的书籍以及她的精美瓷器搬出大卧室，放在楼上的小书斋里。2小书斋的地板已经塌陷下去，我们一直没法保全的珍贵瓷器训令的造句注音xunling训令解释意思机关晓谕下属或委派人员时所用的公文。训令造句1他倾向靠榜样，而不是靠训令来领导。2务要保守这训令，不受玷污，无可指摘，直到我们的主耶稣基督的显现。3英