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Unitampnbsponeampnbspwelcomeampnbspbackampnbsptoampnbspschool(4)

  unit one welcome back to school(4)教学目标和要求:1、learn the new words 2、try to do :show me…教学重点:the new words教学难点:eraser和crayon的发音 教学用具:tape/word cards/pictures/recorder。教学过程:step1: revisionstep2: learn the new words1、the teacher show out sth.2、the students say the words after the teacher 3、look and say4、play a game :guessing game1、step3: let’s do2、listen to the tape and show out the things step4: summarystep6: homework板书设计: unit 1 welcome back to schoolwhere are you from?i’m from america. 作业布置:1、listen to the recorder 2、read the words

课文青蛙看海教案第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2认识一个新偏旁登字头,学会本课十个生字,读准音,认清形,能正确书写。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点1想关于复韵母和鼻韵母的教学设计教学目标1复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4能够根据音节看清图意,看图说几句话关于哪座房子最漂亮的教学设计模板课前透视这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化,通过房子的介绍,反映了人们对教育的重视,对孩子的关心。全诗内容浅易,共有四句话。前两句话分别介绍了新房子外形和房课文草船借箭的教学反思教学草船借箭这一课,临近尾声,在分析总结人物个特征时,我提问同学们,你最喜欢课文中的哪个人物,学生踊跃发言,各抒己见,大部分同学都说喜欢诸葛亮的神机妙算足智多谋顾全大局,还有的说喜棉花姑娘课时教学设计一学习目标1认识姑娘等7个生字。会写只星等6个字。2分角色朗读课文,读好请求的语气。3认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二教学重点难点本课教学重点在引导学生了解一些科学常识,让学生有关于今儿的词语解释及造句今儿拼音注音jiner今儿解释意思方今天晚上我值班。也说今儿个。今儿造句1今儿是个好天,是不是?2今儿不会了,相信我。3这可是个万能招呼,并且是个委婉语表达嗬,今儿的天是够污染的了五年级语文竹笠教学设计第一课时教学目标1能按要求预习课文。2能正确地拼读注音的生字,理解新词语在课文中的意思3感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向上的可贵精神。教学重点预习课文读通课文教学难点联系海燕教学设计5篇引导语海燕是一篇具有深刻教育意义的课文,海燕的迎难而上百折不挠是我们需要学习的优良品质,下面是小编为大家整理5篇海燕教学设计供大家参考学习。海燕教学设计篇1学习目标通过朗读把握作品二年级下册第六单元教学设计教学目标1认识15个字,会写8个字,自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟诗歌内容,体会孩子们在大自然里那愉快幸福的心情。教学重点难点1认识7个字,会写8个字。人教版识字5教学设计学习目标1认识10个二类字,规范书写斤折独满四个一类字。2正确流利地朗读课文,初步感知课文主题。3了解谚语形式,正确搭配数量词。教学重点识字写字教学难点1反犬旁的写法,注意与提手旁多种多样的磁铁教学设计教学分析生活中的磁铁运用比较广泛,针对一年级学生的特点,他们容易理解的都是运用在开关处的磁铁。例如文具盒的开关处有一个磁铁扣和一个铁片,轻轻一扣就可以把文具后盖好,再打开时也是稍微
关于向心力公开课的教学过程和教学反思向心力是从动力学的角度研究匀速圆周运动的,这部分知识是本章的重点和难点,也是学好圆周运动的关键点,学好这部分知识,可以为后面的天体运动和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。我是这样10以内加减法的教学反思范文在教学10以内加减法这一课时,为使学生更快的掌握10以内的加减法,更为了让学生能够对10以内加减法更有兴趣,于是,我通过网上搜集资料集思广益等多种手段,最后设计了一个与实际生活贴近大熊猫教学反思大熊猫本单元以动物为主题,要求学生通过课文,了解有关动物的知识,树立保护动物的意识。这节课我和学生们状态都还不错。课上得比较顺利,思路条理比较清晰。教学目标达成度还是比较高的。大熊夏明翰英勇就义教学反思夏明翰英勇就义这是一篇充满正气和正义,能够震撼人心,触动人心的课文。课文当中一些描写敌人和夏明翰神态的词语非常准确到位,十分贴切地反映了当时的情景。课文教学的重点是通过字词以及文本教科版三上WhatsYourName教学反思这是unit1的第四课时,主要学习句型Whatsyoutname?Mynameis备课时,我没有充分考虑三年级学生掌握英语的实际水平,课堂实效目标未能圆满实现。课前,我原本认为Wh职高英语教学反思模板职高英语教学反思(一)阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现交际的目的。阅读理解究竟是什么?阅读理解是一个心理过程。在幼儿教师好朋友握握手教学反思这是一节大班的社会活动,在活动中幼儿积极性高参与性强,不但学会了交朋友,体会了与同伴交往的快乐,而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中,幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃,八年级思想品德上册享受健康的网络交往教学反思核心提示本课收获本节课主要通过实话实说导出主题课堂调查体验网络出谋划策趋利避害各抒己见点评案例群策群力制订公约等环节,运用情景教学课堂调查案例分析小组合作探究学习等手段和方法,本课雨后的教学反思范文感冒了,嗓子又很疼。今天的心情不知为什么,非常不好!上课时,我尽量不让学生看出来,但眉宇间的心事还是很重。讲话的语调也有点下降,不象平时的声调都是上扬的。孩子们也有所察觉,课堂上的新型玻璃课文教学反思范文一名成功的教师之所以成功,是因为她把课讲活了。我认为把课讲活的关键在于创新。对于小学生来说,创新学习就是使学生的学习过程成为培养其创新意识创新能力的过程,也就是开发学生多方面潜能的瓢虫的花衣裳教学反思范文合作学习是新课程标准所倡导的一种学习方式,是一种有系统,有结构的教学策略,即依学生的能力性别等因素将学生分配到小组中,鼓励同学间彼此协调,互相支持,以提高个人的学习效果,并达到团体