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跨越苦难阅读答案

  ①苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。
  ②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地阔,苦难是蹲在成功门前的看家犬,怯弱的人逃的越急,它便追你越紧,苦难是火焰熊熊的炼狱,灵魂在苦难中涅槃,就会显露出金子般的成色……
  ③四季轮回,既然有春天的葱茏,也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈,也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难。
  ④世上没有不弯的路,人间没有不谢的花。苦难宛如天边的`雨,说来就来了,你无法逃避,无法退却;苦难又似横亘的山,赶也赶不跑,你只有跨越,只有征服。面对苦难,最要紧的是心不烦,意不乱。闭上你的眼睛,聆听一段清泉叮呼的乐曲,幽远清新的旋律会送你一份"心静自然凉"的轻松;放飞你的思想,翻开油墨飘香的书页,睿智俏丽的文字会给你一份"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的惊喜。在泪水涌出眼眶之前,请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空,读懂那份旷达,那份宽容,那份蔑视一切的恢宏气势后,你怎能不顶礼膜拜,信心倍增?
  ⑤也许,所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石,也许,每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》,贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》,诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生,实在是一笔丰富迷人的财富。
  ⑥失意的时候,总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山,苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下徘徊,永远无法领略虎啸生风,群峰叠翠的无限风光。
  ⑦生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。
  ⑧让我们对所有的苦难心存感激,然后投入所有的心智所有的激情,认认真真地过好每一天,用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命,如花绽放。
  ⑨接受苦难,不为别的,就为你来到了这世上;跨越苦难,不为别的,只为你不白活一回。
  1.请你用简洁的语言概括出作者的观点。(2分)
  2.语段②使用了哪种论证方法?(1分)
  3.文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理?请你再举一个类似的例子。(3分)
  4.理解语段⑥中画横线句子的含义。(3分)
  5.联系你的生活,谈谈你是如何面对困难的?(3分)
  答案:
  1.接受并战胜苦难,就会走向成功。(共2分,引原文不给分,概括不全面可酌情扣分)
  2.比喻论证。(1分)
  3.证明了"苦难之于人生,实在是一笔丰厚迷人的财富"这一道理。或证明了"接受并战胜苦难,,就会走向成功"这一道理。
  例1:巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》。
  例2:爱迪生历尽艰辛发明了电灯。(表述2分,举例1分)
  4.采用比喻的修辞方法(比喻论证),(1分)论述了在困难面前要吸取经验与教训,接受挑战,磨炼意志,从而增强战胜艰难困苦的勇气,走向成功。(1分)
  5.联系生活实际,说出遭到的困难(1分);写出面对困难的过程(1分);谈出从中得到的启示(1分)

七年级下册黄河颂教案黄河颂歌颂了我们的民族,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。下面是小编分享的七年级下册黄河颂教案,欢迎大家参考!教学目标1。搜集有关黄河的资欢乐的泼水节的第二课时教案(一)学习第一节每年四月,云南的傣族人民就迎来了他们一年中最盛大的节日,泼水节,很遗憾,我们没赶上。那今天我们一起来学习20课欢乐的泼水节,感受文字带给我们的欢快,来一次心灵之旅。大班社会活动教案我们是一家大班社会活动教案我们是一家1活动提示家是孩子们最熟悉的,爸爸妈妈爷爷奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟悉自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸幼儿园小班有趣的春游社会教案活动目标1能进行16的数数,尝试按数取物和按物取数。2能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。活动预备1课件2教师的操作题板3幼儿春游活动的录像4三类不同难度的车子卡片5小动物图片6音工作最光荣幼儿园中班社会教案一活动要求1了解常见社会成员的工作与我们生活的关系,并尊重他们的劳动。2乐意按提供的线索积极思考,尝试大胆表达。二活动准备PPT卡片粘纸小花三活动流程1说一说(介绍爸爸妈妈的工作,比较大中小的小班数学教案活动目标1通过操作活动,让幼儿掌握大中小的区别。2在探索活动中,让幼儿初步感知形状是可以通过外的。活动准备1圆形饼干(大中小)每位幼儿三块放人盘中。2投影仪电视机。3课前请幼儿洗手观朝第二课时教案设计观潮是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。教学中将这一段作为教学的重点一年级美术我做的文具教案教学目标1。在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计绘制造型新颖色彩鲜艳的各种常用文具。2。发挥自己的想象,在生活和艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。3。使语文松鼠日记教案教学目标1认字13个,写字6个。2正确流利地朗读课文。引导学生逐渐学会写日记。教学过程导入小松鼠也会写日记呢!我们一起来看看。听录音,认字。做语文天地有关习题。指导学习松鼠日记第二小河与青草的优秀教案课时目标1通读全文,读准字音,读通句子。2学习课文第一和第四自然段,知道小河与青草各自的特征和对对方的赞美。一导入1板书小河(1)认识这个词吗?谁会读?(2)见过小河吗?你见到的小课文电子计算机与多媒体教案第一课时教学目标1学会本课的生字新词。2引导学生联系课文内容理解词语。3理清课文的脉络,整体感知课文的内容。教学过程一揭示课题。1导语同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中
2019年秋幼儿园中班上学期保教工作计划随着炎热夏天淅淅淡去,新的一学期又将开始了,大家都各就各位回到自己的岗位上,迎接新学期的工作,作该做的新计划,我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师,为他们智慧一生尊定一生,受益终生下学期幼儿园中班工作计划xxxx告别了xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了xx年,经过这一个月的实习工作,我的知识面实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,从一名没PEP7Unit4Ihaveapenpal。ALetsread(详案)periodthethirdperiodcontentspartaletsreadteacher凤岗镇中心小学张翠妮(susan)taskandobjectives1能够听说认读l矛与盾教学设计设计理念文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体。文字言简意赅,又不失生动形象,表达了深遂的思想,而又颇能让人体味到某种含蓄和幽默。在小学高年段学习少量文言文,就好像在孩子面前打开了小学四年级下册语文梅雨潭教学设计教学目标1学习作者抓住特点运用比喻拟人等修辞手法具体描绘的方法,感受梅雨潭独具特色的美2学习作者观察景物描写景物的方法(移步换景)3体会文本优美的语言,积累语言,有感情地朗读课文。坐井观天第三次教学设计一课文描述坐井观天是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话,对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事,阐明了一个深刻的道理那就是看问题,认识事物,站得将相和教学后记将相和教学后记福建省厦门市仙岳小学吴益英教学本课从让生预习概括三个小故事的标题完璧归赵渑池之会负荆请罪入手,抓住第一个小故事完璧归赵,引导学生精读这个小故事,通过品读重点句子,体会三年级下册成语接龙你们知道成语接龙是怎么接龙吗?下面是品学网小编带来三年级下册成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。三年级下册成语接龙1吉人天相hellip相提并论hellip论功行赏hellip小学语文成语接龙你们知道成语接龙是怎么接龙吗?下面是品学网小编带来小学语文成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。小学语文成语接龙1尽善尽美美意延年年高望重重温旧梦梦寐以求求全之毁毁家纾难难言之隐坚持不懈的典故坚持不懈的意思是坚持到底,一点不忪懈。那你们知道坚持不懈的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的坚持不懈的典故,供大家阅读!坚持不懈的典故30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的以茶代酒的典故以茶代酒,即不想喝酒而又难却盛情,就用茶来代替酒。大家对以茶代酒的典故的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的以茶代酒的典故,供大家阅读!以茶代酒的典故根据三国时期的三国志记载吴