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幼儿安全工作制度

  (一)安全管理制度
  1.建立安全工作领导小组,制订各项安全工作应急预案。提高教职工的安全意识,增强责任感,严格执行各项规章制度,坚守岗位,确保幼儿一日活动在保教人员的视线范围内。
  2.要注意房屋用电线路、埸地、玩具的安全,定期进行全面检查(每月一大查,每周一小查),作好登记,发现问题及时处理,避免跌伤、砸伤、烫伤、触电、走失、中毒等事故的发生。
  3.食堂食品及由定点供应商供应,供应商必须有卫生经营许可证,并每学期签订协议,对供应商送来的菜必须经保健医生、值班人员和食堂负责人验收后入库或者加工,并索取有关证件;规范操作,杜绝购买腐烂变质的食品,防止食物中毒。仓库专人保管,货物定期(每天)领取,货物出入仓库严格履行登记手续。
  4.药品必须由专人(保健医生)妥善保管,幼儿用药由保健医生负责分发及喂服;对有毒物品由保健医生和保育员专人管理,严禁放在幼儿取得到的地方。
  5.门卫加强值班,按时开关大门;开门期间坚守岗位,热情接待家长来访,做好幼儿接送工作,严禁幼儿走失;做好外来人员的登记工作;每天巡视幼儿园两遍,发现情况及时处理、报告,并做好登记。
  6.节日期间增加值班人员,提前检查防盗设施,确保防盗设备的处于正常工作状元态,要害部门重点检查,做好安全保卫工作。
  7.加强对幼儿进行安全教育,制订安全教育计划,培养幼儿良好的行为习惯,增强幼儿的安全意识,提高自我保护能力
  (二)门卫当班制度
  1.按规定时间开门、关门。热情接待家长、幼儿和教职员工。及时把幼儿园的有关情况对家长进行传达。
  2.拒绝不明身份和可疑人员进入幼儿园,对来访来客必须查明身份,并履行登记手续后经允许方能入园。参观来访人员必须出示介绍信或有关证件。
  3.严禁外来人员机动车辆进入幼儿活动场所,各种车辆必须停放在规定地点;教职员工车辆一律由消防通道出入,严禁从幼儿园正大门出入或进入大厅。
  4.加强节假日值班保卫工作,监督节假日值班人员的值班,并认真做好值班记录,发现问题及时处理并向领导汇报。
  5.每天幼儿来园前和放学后巡视幼儿园,做好幼儿园大门周围的环境卫生。
  6.做好报刊、杂志、信件的收、发工作。
  (三)值班制度
  1.平时、节假日值班,值班人员必须准时到岗,不得无故缺席、迟到、早退。值班时要提高警惕,坚守岗位。
  2.详细记录来电及来人、来访情况,如有问题发生尽可能妥善解决或及时报告领导。
  3.做好值班交接工作,要保证安全,不出事故。
  4.如遇特殊情况需要调整值班时间的,必须预先提出并经领导同意后方可调值班。
  5.值班期间要做好刊物杂志的保管工作,顺利移交。最后一班要负责把报刊交到保管人手里,并作好来电来访记录。
  6.值班人员要做好财产保管工作,不得随便将园内物品私自借出。
  7.行政值班当天对校园环境和每个环节进行检查,及时发现和消除隐患;特别是幼儿来园和离园时间段,加强巡视,以防孩子走失,确保孩子安全。
  8.上午幼儿来园时间段,行政值班巡视校园;放学离园时间段值班护卫队准时到岗,坚守岗位。
  (四)幼儿接送制度
  1.早上7:30保育员到岗准备,7:40早班老师到岗准备,7:45早班老师在教室门口迎接幼儿。
  2.幼儿早上入园必须接受保健老师晨检,身体不适或传染病不得到园。
  3.放学离园时,班级保教人员同时进室(配班教师提前五分钟进活动室),做好幼儿离园的准备工作,提醒幼儿带好衣物等。小班老师并在班级门口热情接待家长,与家长作简短的必要的交流,中大班老师一同带孩子到园大门,把孩子送到家长的手中。
  4.如有孩子没能按时接走,则由当班教师在接待室一起等候,并及时联系家长;如遇教师开会,则由保育员带回教室等候。
  5.为了孩子的安全,为了幼儿园环境整洁卫生,家长来园接送孩子时车辆不得入园,停在大门外,并严禁在园内抽烟,给孩子吃零食。(由教师、值班人员、门卫以及监督执行)
  6.如有特殊情况需提前接孩子,应向门卫和教师说明情况,填写好出入登记表。

高一化学必修1第四节氨硝酸硫酸2教学设计三维目标巩固稀硫酸的性质知识与技能掌握浓硫酸的特性及强氧化性掌握二氧化硫气体的检验方法。过程与方法通过浓硫酸和碳的反应,了解实验设计的初步方法。培养学生的实验观察分析思维能力。情感3。3金属晶体的教学设计3。3金属晶体教材分析金属晶体选择人教版选修3第三单元课题三,本单元主要介绍四种晶体的结构及其性质。课题一晶体与非晶体中学习的晶体的辨别晶体与晶胞的关系以及晶胞中原子数的计算,为下无机非金属材料的主角硅2教学设计知识与技能了解硅酸盐的主要用途和组成。了解硅的物理性质和重要用途。掌握硅酸钠的化学性质。过程与方法通过自主探究,培养学生自主学习的能力情感态度学习陶瓷玻璃和水泥的有关知识,了解中华金属和金属材料教学设计整体规划范文本单元主要介绍了铁铝铜等重要金属和合金。教材内容包括金属的物理性质(如导电性导热性等),金属的化学性质(如与氧气盐酸等反应)以及反应的规律性知识(如金属活动性顺序),金属资源的利用苯高中化学教学设计作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理自然第七册教案14金属的性质课题14金属的性质备课日期前学期的电脑备课上课日期12月19日教学目标1指导学生通过对常见的多种金属的观察实验,比较和概括认识金属的共同性质,建立金属的概念。2培养学生的观察实验能六年级梳羊角辫的小姑娘教学设计教学目标知识学会本课的5个生字,理解9个新词的意思,能用不可开交似乎造句。能力能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。情感能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真有礼貌讲诚实助人不留名的少三角形教学设计在本章中约定用A,B,C分别表示ABC的。三个内角,a,b,c分别表示它们所对的各边长,为半周长。1正弦定理2R(R为ABC外接圆半径)。推论1ABC的面积为SABC推论2在ABC黄河象优秀教学设计模板一素质教育目标(一)知识教学点1。学会12个生字,理解骨骼昂首阔步炙烤椭圆有气无力挣扎惊恐腐烂挖掘一瞬间等词的意思。2。理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的宿新市徐公店教学设计方案教学要求能读懂古诗宿新市徐公店,并能教学课本P4041结合诗句理解疏疏未成荫急走等词语的内容意思。教学要点能用自己的话说说这首诗的意思。教具准备幻灯片教学过程一巩固练习1指出背诵绝商量口语交际教学设计教学目标1能够跟别人商量事情,不为说话发愁。2敢于在同伴面前表演,声音洪亮,富有感染力。能在情境中对话。3明确商量的要求,在实践中学会商量。教学重点1敢于在同伴面前表演,声音洪亮,
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