一．总的来说这堂课，我以＂听、唱＂为基础，＂讲、想＂为中心，以＂奏、画、律动、看＂为辅助手段，来进行教学。主要让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生的思维，培养学生的想象力。在课堂上，学生思维活跃、情绪高涨，教学效果良好。
　　二．在教学设计中一环连一环，丝丝入扣，从听音乐—唱（奏）旋律—想情景—抒感情—舞（画）再现音乐。从感知—深化—升华。脉络清析，条理清楚。
　　三．在教学安排上，形散而神不散。在教学中紧紧围绕力度、速度、节奏基本要素而展开。每一段都又有自己的侧重点，例：A段以景展开想象，展现喜洋洋的春节。B段以情展开想象，亲情、爱情、友情。A段又以景展开想象，展现欢腾的春节。学生的思维就象一条条射线发散开去，但他们的源头却紧握老师手中。
　　四．这堂课是在99年进行教学，由于当时课件刚刚兴起，所以有许多地方还不够完善，如果在用各种线来表示情绪、速度、力度这里用课件（五彩缤纷、形状各异）来表现，学生兴致更高。
　　五．在这堂课中学生对音乐的感受和想象完成的比较出色，但若能在感受音乐、想象音乐的基础上，创造音乐，（例：让学生自己谱写节奏谱，并在乐曲表示欢庆的地方，用自己的谱子进行打击乐的伴奏）学生的创造力将得到极大的发挥。

课文大海是什么颜色教案范文教学目标1认识本课生字，能工整正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。2能正确流利有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。3激发小朋语文课文一次比一次有进步优秀教案一教学目标1认识次瓜燕什么样得再等12个生字，会写回片皮3个字，2正确流利的朗读课文。3理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。二教学重点正确流利的朗读课文。三教课文静夜思教案范文静夜思是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情小学课文静夜思的教学反思一年级第一学期的古诗静夜思是唐朝大诗人李白的名篇。在学习之前我就预料到每个学生该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要课文轮椅上的霍金教案范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的9个生字，理解由生字组成的词语并用其中的两个造句。3凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活看菊花第二课时的教案一复习巩固1今天我们继续去公园看菊花，读题。2去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。二感悟课文，指导朗读（一小学语文第四册南辕北辙教案范文教学目标1。初步学会抓住人物的言行来概括人物的特点。2。理解寓言的寓意。3。通过加提示语中人物的神态言行以及心理活动，深入感受人物的特点。教学过程一导入1简介寓言中华民族具有悠久的走出神殿教学教案一教材分析走出神殿本单元走出神殿是依据美术课程标准有关欣赏评述学习领域的要求开设的欣赏课，教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开，走出神殿从人与神艺术主题的发展变迁的历史学前班语言教案种瓜教案在课堂上的使用率是非常高的。学前班语言教案种瓜是怎样的呢，我们通过下文来了解一下。学前班语言课种瓜教案教学目标1仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和微笑着面对一切教案设计学习目标知识与能力1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，能正确认读二类生字，并能理解由它们组成的词语能用康复意外造句。3理解课文内容。情感态度与价值观能体会到桑兰面长春版一年级上册脖子的妙用优秀教案教学目标1。认识6个生字，会写3个生字，学会女字旁。2。培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。3。学看幽默画。教学重点领悟幽默画的含义。教学准备字卡教学过程一谈话导入。同学们，大