帽子舞幼儿园中班音乐优质课教案

　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　【活动目标】
　　1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。
　　2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作，完整地表演集体舞。
　　3、体验与同伴合作表演的乐趣。
　　4、巩固切分音符的唱法。
　　5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。
　　【活动准备】
　　帽子每人一顶，自制舞谱，音乐。
　　【活动过程】
　　一、感知音乐活泼欢快的情趣。
　　1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演，熟悉音乐的节奏和旋律。
　　师：瞧，我们戴上帽子多漂亮啊！让我们跟着音乐的节奏跳起来吧！
　　2、老师和幼儿围着圆圈动起来。
　　二、学会跟音乐传递帽子。
　　1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。
　　师出示漂亮的帽子。师：这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢？（幼儿自由玩帽子。）
　　2、学习传递帽子游戏。
　　（1）练习听音乐在圆圈上传帽子。
　　师：刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。那让我们一起来在圈上传帽子。
　　a、老师和小朋友先按＂别人、自己＂的节奏形式传递帽子。
　　要求：一边说＂别人、自己＂，一边传帽子。
　　b、随音乐练习两遍传帽子。
　　（2）练习听音乐坐着头上传帽子。
　　师：我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒！我们再来试试坐着，把帽子戴在头上传。
　　a、老师和幼儿先试着做一遍。
　　b、听音乐坐着，头上传帽子。
　　三、看舞谱学跳集体舞。
　　师：传帽子的游戏真有意思，让我们来编个帽子舞吧！瞧，老师为你们准备了五张图谱，它能帮助我们学会这个集体舞。
　　1、分段练习。
　　（1）出示图一
　　师提问：看到这幅图，我们该怎么做呢？来，我们一起来试试。
　　师生共同听A段音乐练习。
　　（2）出示图二
　　师提问：第二张图谱上是什么动作呢？
　　师生听B段音乐来练习一遍。
　　（3）出示图三
　　师提问：第三张图谱和哪一张是一样的？我们一起来做一做。
　　师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。
　　（4）出示图四
　　提问：第四张？我们来做一做。
　　师生共同听A段音乐一起练习一遍。
　　（5）出示图五
　　提问：最后一张是什么动作？
　　师生共同听B段音乐练习。
　　2、完整地学跳帽子舞。
　　（1）在舞谱和老师的.帮助下完整的跳帽子舞两遍。
　　（2）幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。
　　师：1、2、3变，小朋友门赶紧摆出优美的造型。
　　（3）完整舞蹈一遍，最后摆出造型。
　　教学反思：
　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育＂以美感人、以美育人＂的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。