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美丽乌龟的语文阅读答案

  美丽乌龟
  我见过一只非常美丽的乌龟。它的壳和头都是翠绿色的,翠绿色的壳上有着咖啡色的花纹。它的背高高地隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地对人注视,一眨不眨。
  是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。我对朋友说:
  "这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没带相机,下次一定要来帮它照相。"
  朋友向我谈起这只乌龟的来历。他在巴西旅游时,第一眼看见就爱不忍释;他没想到世界上竟有这样美的乌龟,于是百般恳请,出了高价才从原主人处购得。
  但是,这用双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎么带回来呢?通过了动物出口的种种检验,才从海运将它用货箱托运了回来。
  "巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想,万一它死掉了,就留着做标本。没想到开箱的时候,它好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓了我一大跳。"朋友说。
  过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的.乌龟。万万没想到的是,朋友说:"乌龟死了,这是它的壳,我留下来作纪念。"
  航行超过万里、在木箱里靠着一息都能存活的乌龟,怎么会死呢?
  朋友说:"我到南部去开展览,离开一个星期,想想不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉一口气吃了。"
  我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳,内心感慨不已。在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟,在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故了。可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜。在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!
  1. 从表达方式的角度,简洁说明本文的写法。(10字以内)
  2. 从情节梳理的角度,概括本文中的故事。(20字以内)
  3.从表达目的的角度,完成下面的评析。
  本文以小见大,通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对____________的感悟。
  4. 从表现手法的角度,简说本文中的"对比"。
  5. 从"忧患与安乐"的角度,写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。
  参考答案:
  1.叙议结合或先叙后议。
  2.一只乌龟,经远洋来而无羌,后来却吃香蕉撑死了。或购得乌龟,运回乌龟,乌龟撑死。也可以这样概括:买乌龟,运乌龟,喂乌龟,乌龟撑死。
  3.人生或生命
  4.先写乌龟经三个月的远洋而来,以为它死了,没想到它居然好端端的,写了它不畏恶劣环境的顽强的生命力,后来写它出人意料地被香蕉撑死了。这样,强烈地对比,突出了"困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀"这一主题。
  5.生命在困苦中坚韧,在安逸中委靡。

品德与生活第三册保护牙齿最新说课稿各位老师好,今天,我说课的内容是北师大版小学品德与生活教材二年级上册第一单元第2课保护牙齿。下面我将从教材分析学习目标教法学法学习过程以及板书设计五个方面加以说明首先,教材分析(教四年级数学下册小数乘法的优秀说课稿说课内容小数乘法教材40页41页。教学目标1通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教材分析小数乘法的意义是在整数乘法珍珠鸟说课稿参考范本一说教材1教材分析珍珠鸟这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章,不但可以激发学生关爱动物善待生命的情感,还可以新集体新面貌的说课稿一教材分析教材地位新集体新面貌是鲁教版七年级思想品德第二单元第三课第二框题。升入初中,学生变化最大的生活领域就是学校生活,学习的环境学习的任务都有了变化,而对于未成年人来说,学校生世界是普遍联系的教学教案教学目标1知识目标识记联系的概念联系的普遍性客观性多样性以及条件性。理解自在事物和人为事物的联系都是客观的。运用相关原理分析说明世界上一切事物都不是孤立存在的,分析人和自然的关系。明天,我们毕业说课稿范文明天,我们毕业是义务教育学校教科书六年级下册第五单元的一篇讲读课文。本单元是以告别童年为话题选材和编写的教学内容。本单元收录的这几篇课文都展现了成长过程中的精彩片段,体现了成长中对5个3加3个3等于8个3说课稿本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前,学生通过学习,已经理解了乘法的含义几个几几的几倍。掌握了乘法口诀,因此,本节课新的地方是当每一份的个数相同时,可利用幼儿大班音乐说课稿导语音乐是表现情绪情感的最好方式。下面是小编分享的幼儿大班音乐说课稿,希望大家喜欢!一说教材纲要中指出教育活动内容的选择应体现以下原则既适合幼儿们的现有水平,又有一定的挑战性既符合顶碗少年说课稿范文顶碗少年描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的少年前两次表演都失败了,但他没有气馁,第三次终于获得了成功,会场响起了暴风雨般的掌声。多少年过后,作者每每想起,总是产生一中微微的激动减数分裂的教学反思本节减数分裂内容较为繁琐,其中染色体的行为变化多样,不同时期的细胞名称不同,而且涉及较多的专业名词,譬如同源染色体,四分体,联会,非姐妹染色单体等。学生虽然在前面已经学过了有丝分裂数学四年级上册线段直线和射线教学反思这节课的教学目标是让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段射线和直线的区别进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角。通过画一画数一数等活动,初步感悟从一点出发可以画无数
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