有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着＂这个是红的，那个是黄颜色的……＂，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的.东西＂里面有糖的。＂＂有玩具宝宝的＂……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中＂新年树＂的主题，我便设计了本次活动＂过新年＂。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。
　　活动目标：
　　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
　　2、体验过新年的快乐。
　　活动准备：
　　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带
　　活动过程：
　　一、引起兴趣：
　　（师生每人戴一顶新年帽进教室）
　　（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）
　　师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！
　　二、观察交流：
　　1、（围坐）
　　师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？
　　（引导幼儿说出礼物的颜色特征）
　　（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）
　　2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？
　　——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
　　三、游戏分享：
　　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？
　　——幼儿拆礼物
　　观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
　　2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）
　　这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）
　　3、幼儿玩毽子
　　师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！
　　（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）
　　如：我们先找一个红颜色的毽子，＂红毽子，红毽子，抛起来。＂……
　　4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！
　　——放背景音乐《新年好》。

语文牛牛上学教学设计教学目标1继续培养学生仔细看图认真思考大胆练说的习惯。2能用什么时候，谁在哪里干什么？说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3懂得小学生要例谈改造我们的学习的教学设计在高中语文（试验修订本必修）第二册中，改造我们的学习这篇课文的学习目标是1筛选主要观点及其论据2筛选重要语句。为了实现这两个学习目标，笔者打破常规，没有采用讲读课型来教授这篇课文，乘法分配律教学设计模板乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是学生们学习了加法交换律和结合律，以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的乘法分配律教学设计，欢迎阅读参考！教材分析乘法分二年级语文上册场景歌教学反思场景歌这篇课文主要是让学生感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。在识记生字这一环节上，大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字，荷花第二课时优秀教学设计范文设计理念1用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美发现美体验美表现美创造美的活动，让学生体验语言的音韵美节奏美意境美。2让课堂成为真诚对话的生活殿堂。作为教师，充分尊重学生羚羊木雕优秀说课稿一说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在我的母亲的阅读答案介绍阅读文章要有想法，和小编一起来看看我的母亲的阅读答案介绍的内容吧！阅读下面语段，完成第6题。当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减苏教版螳螂捕蝉教学反思6篇作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的苏教版螳螂捕蝉教学反思，欢迎大家分享。苏教版螳螂捕蝉教小学一年级语文下册小松树和大松树第二课时教案设计课时目标1能正确流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理解风伯伯的话，懂得做人要谦虚谨慎，不螳螂捕蝉教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻，千钧一发之际，一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头。下面是我对这一课的倒班解释造句倒班拼音注音daoban倒班解释意思分班轮换昼夜。倒班造句1这还不算，对许多母亲来说，有时还得为此长途跋涉去上班，倒班也是常有的事。2但是他的很多朋友在城市酒吧工作，在考试期间，他