本课的教学的内容是1A Unit4 Is this a teddy？的Story time板块。首先在课前一分钟的活动环节，先复习了上一单元学的歌曲《This is Mr Green》，先让一位学生唱一唱，鼓励学生配上相应的动作和表情。然后让全体学生一起唱歌曲，边唱边做，将刚开始上课的紧张气氛变得活跃起来。接着复习了上一堂课学的重点句型This is …复习时候，通过做游戏、chant的形式让学生在玩中做，做中玩，活跃了课堂气氛，同时也有效地培养了学生良好的听课习惯。在新授本科单词时尽可能地为孩子们创设情境，将本课句型和单词结合起来，做到词不离句、句不离词。当然，师生互动在教学过程中非常重要。在互动过程中，教师的角色也慢慢的发生了一系列变化，从＂主角＂变成了＂配角＂，从＂台前＂走向＂幕后＂，让学生亲身体验英语的魅力。
　　由于这节课的难点是句型Is this…?的运用，这一节课下来，许多孩子对这一句型进行正确的回答，但是问句的提问和语音语调的掌握并不是很好。特别是从下课学生的过关反馈中比较明显地暴露了这些问题。分析学生反映出来的这一些列问题，首先发现部分学生将第三单元的句型This is …与Is this…?混淆，对于一年级的孩子来说肯定句和一般疑问句的概念学生很难区别，超出了他们的能力范围，需要在课堂内外进行反复操练和运用，做到熟能生巧。其次，尽管课上对新授的`单词朗读进行了升降调的强调，在课文的朗读是课件上用升降符号进行了标注，但许多孩子在过关时仍没注意到一般疑问句最后的单词升调朗读这一细节。因此，我认为反复操练语音语调是一方面，更重要的是让学生学会判断使用正确的语音语调，如让学生养成课上朗读时用手指表示升降调的习惯，养成主动在书上标注符号的学习习惯等。
　　作为老师，在课堂上，老师的表扬与鼓励是十分的重要，不仅能缓解学生紧张的心理，还能让学生积极主动地参与到课堂中来，充分发挥了学生的主动性。我们还要充分抓住每个学生的心理特征，争取给每个学生参与课堂活动的机会，让每个学生觉得自己在老师心中有一席之地，从而产生积极的学习兴趣和动机，在轻松、和谐的气氛中学习知识，培养能力。

行进间运球教学反思一指导思想本课以健康第一为指导思想，培养学生对篮球运动的兴趣，通过学生实践，体会，总结得出行进间运球的两个动作要领，即球的落点在同侧手的侧前方，跑动中按拍球的节奏为两步一拍，使学生中班说课稿小调料大作用设计意图教材分析调味品中几乎不含任何营养素，而且用量少，但它能够改善食物风味。各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调中班山丘上的约会说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教幼儿园小班儿歌说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教中班绘本说课稿范文一说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大内容的加深又丰富了幼儿的语言。根据幼儿直观幼儿园大班健康说课稿健康是指一个人在身体精神和社会等方面都处于良好的状态。下面是小编为大家准备的幼儿园大班健康说课稿，希望大家喜欢。设计思路情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是关于冀教版五年级上册数学土地面积教学反思本节课教学的是常用的土地面积单位平方米和公顷。教学的重点是让学生认识1公顷，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。这部分内容是在学生已经掌握的面积单位平方米平方分米平方厘米的观察物体教学反思范文观察物体是从不同的角度观察物体，在本册教材中这部分是难点，它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上，对学生空间概念的培养，现对教学中的不足做以下几点反思整理一教学目标定位为正确辨别从卷炮仗教学反思歌曲卷炮仗是一首节奏平稳结构工整的游戏歌曲，看看下面的卷炮仗教学反思吧！卷炮仗教学反思1歌曲卷炮仗节奏欢快明朗，结构清晰工整，歌词明确易记，再加上有趣的内容和最后燃放鞭炮的嘭啪，是假如没有灰尘的老师教学反思我对课堂上的一些教学细节的回想，确实存在着许多不足。假如没有灰尘是第三单元的最后一课，应该让学生运用在前三课里学到的学习方法来自主学习本课。可是在平时没有很好的训练学生的自学能力，别剥夺孩子的集体责任意识的教学反思千年修得同船渡，万年修得共枕眠是讲缘分的难得，需要倍加珍惜。可同船渡对其中的每位成员也是一份沉甸甸的责任，只有大家齐心协力，这条船才能够安全地快速前行。一个家庭，一个班级，一个学校