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2019小学四年级英语暑假作业答案(苏教版)

  下面是小编整理的2019小学四年级英语暑假作业答案(苏教版),欢迎参考:
  一、英汉互译
  1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens
  二、补全下列单词
  1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
  三、A F E C B D
  四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
  五、a book May pencil rubber for
  六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye
  七、Her your my his His
  八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
  九.1.May I have that ball pen for David?
  2.This notebook is for Yang Ling.
  Exercise two
  一.1.an 熊猫2.ay蜡笔3.on 猴子4.io 狮子5.te 笔记本6.oo a 书签7.le 直尺8.en 铅笔
  二、this dresses she thin u photos
  三、1.X故事书2.X 手表3.√4.X 书签
  5.X 狮子6.X 钢笔7. √8.X 可爱的
  四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas
  五.A C A B C
  六、1.多么可亲爱2.再见3.我明白4.多么好看的一个玩具熊猫5.过来6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler
  七、C F D A G H E B
  八、1.That is a cat.
  2.Is your rubber?
  3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.
  4.Can I have a look?Sure,here you are.
  九.Can May like nice for think
  十.X√X√
  Exercise Three
  一. pncil book his its what where puzzle car she he
  二. 1.u e a伞2.a o 蜡笔3.a er o l水壶4.ory故事书
  三. D A C D
  四. Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket
  五. 1.海伦的钥匙2.没关系3.我的钱包4.过来5.在教室里6.在玩具店里7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me
  六.A ACBCABCBAAAAACi
  Exercise Four
  一. SSSSDD
  二. 1.进来2.喜欢这个风筝3.一个玩具兔子4.看一看5.给你6.in English7.his puppet8.your puzzle
  三. ACBBBCABCA
  四. CBAABCCA
  五. BFCEGAD
  六. There Where They Whose their
  七. 1.Where is the pencil? May I have a pencil?
  2. There is a notebook.Do you like the toy?
  3. What’s wrong?A hamburger?
  Exercise five
  一.1.let us2.I am3.I’d4here’s5.four 6.aren’t 7.R 8.fat
  二.Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case
  三.CCCCBABA
  四.CADBE
  五.1.That ruler is for you.Thank you.
  2.What’s this? It’s a bookmark.
  3. What’s that? It’s an umbrella.

地形图教学反思地形图对于初中学生来说,比较抽象难懂在教学中可采用各种地形模型,化难为易。本节课教学中,地理概念地形名称和地形空间分布等知识较多,教师通过采用读图指导模型演示多媒体等直观教学手段进地形和地势说课稿一说教材1本节教材地位和作用在此之前,已经学习了我国的地理位置疆域行政区划人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了,本节内容是人教版初中地理八年级幼儿园活动课程教学反思范文(精选5篇)作为一名人民教师,教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园活动课程教学反思范文(精选5篇),欢迎阅读与收上幼儿园啦教学反思范文(通用3篇)作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编精心整理的上幼儿园啦教学反思范文,希望对大家有所帮助。上理解与宽容说课稿范文各位领导老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是广东版思想品德八年级(上册)第三单元第一课题理解与宽容。下面是我对本课题进行的授课分析一说教材(一)说教材的地位和作用理解与宽容是初笔算乘法说课稿范文一说设计理念本节课的教学主要是针对本年级组提出的如何培养学生的计算能力专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成果,把培养学生的计算能力的各种方法融入了教学当中。同时在小学有的人说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教云雀的心愿说课稿范文一说教材1教材简析云雀的心愿是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文,本文是一篇童话故事,全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到伐树毁林的危害,说明保护森感恩的心幼儿园中班社会说课稿设计意图幼儿园教育指导纲要中明确指出幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。由此可见,社区及家庭中蕴涵着丰富的学习资源,它六年级数学的说课稿教学目标(一)使学生理解和掌握被乘数乘数末尾有0的乘法的简便算法。(二)培养学生分析推理的能力。教学重点和难点重点简便算法的方法及书写格式。难点简便算法的算理。教具和学具教具口算卡动物怎样过冬说课稿范文各位老师大家好!今天我的说课内容是大班科学活动动物怎样过冬。一说教材(一)设计意图根据幼儿园教育知道纲要要求幼儿对周围事物感兴趣,有好奇心和求知欲,所以我选择了动物怎样过冬来进行教
小学音乐人音版第六册教案第一课春天教学内容歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会欣赏春到沂河春教学目标1从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春的意境,并尽可能展开想像联想,即兴创作以春为主题的音响作品2能用欢快活泼的六年级上册科学课电和磁教案教学目标科学概念电流可以产生磁性。过程与方法做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。情感态度价值观体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察善于思考品质写字课独体字教学反思写字是识字教学过程的一个极其重要的环节,那么在这部分教学过后教师应该如何进行反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!写字课独体字教学反思一对于一年级的学生来说,他们识字我的朋友在哪里教学反思这个内容的有效性体现在游戏中。一开始,我播放了这首歌曲,有几个同学(小洪小宇)开始哼唱起这首歌。当然这些歌曲都是常听到的歌曲。随着音乐伴着这几个哼唱的声音,我伸出我的手在腿上轻轻打感悟幸福教学反思教育的幸福来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的幸福是一种积极向上的进取,是一种永无止境的追求,是教师对教学的不断感悟,是教师对教育工作的深入理解,是教师用平常心书写的育人期末考试动员班会教案活动目的课程已经结束,期末考试即将到来,通过主题班会的形式给学生鼓劲,树立自信心,交流复习方法,使其尽快进入复习状态之中,并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备期末考试复习小学二年级开学第一课的教案一教学背景本课教学,根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点,引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。二教学目标1了解学生自我纪律的形成状况,以蝴蝶从哪里来教案目标了解探索蝴蝶的演变过程,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图,蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的。口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?2你们知道哪幼儿园小班点豆豆教案在孩子们的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的酸的辣的等等,下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容,欢迎阅读!活动目标1。在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆,并能一边唱歌一边游戏。2。能根据点因数是整十数的乘法计算教案教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级下册P2728。教学目标1结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算,找出计算的规律。2能熟练进行因数是整十数的乘法计算,并能解决唯一的听众第二课时教案设计范文教学目标1,有感情地朗读课文。2,体会老教授对我的鼓励和关爱以及我对老教授的敬佩,感激之情,感受人与人之间真情的美好。3,学习并体会语言,神态和人物心理描写。教学重点从语言,神态和