2016小学一年级数学上册寒假作业参考答案

　　1. 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来.
　　(1)
　　答案：
　　分析：图中黑色圆圈的个数是3、5、7，每次增加 2 个，所以最后应该是 9 个黑色圆圈。或白色圆圈的个数是9、7、5，每次减少 2 个，所以最后应该是 3 个白色圆圈。
　　(2)
　　答案：
　　分析：图中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4，每次均增加1个，所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。
　　2. 把下面空白部分画完整
　　答案：
　　分析：九宫格里找规律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方法也不同。
　　方法一：横着看第一行都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形， 竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，根据这一规律所以第三行(或列)缺少一个。(缺啥补啥)
　　方法二：第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边， 剩下的两个图形往前移，就组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第二行最左边的图形平移到了第三行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第三行图形。(平移)
　　3. 下面的一组图形中，最后一个应画什么图案?
　　答案： 分析：图中的所有图形在田字格里成逆时针旋转
　　4. 根据规律接着画.
　　答案： 分析：图中的所有图形在田字格里成顺时针旋转
　　5. 把空白的部分补充完整.
　　答案： 分析：九宫格里找规律，根据缺啥补啥或平移方法，即可得到答案。
　　(找规律填数)
　　知识点：今天的作业主要是复习找到简单的数列规律，所谓数列，即按照一定次序排列的几个数，如单数数列(奇数数列)、双数数列(偶数数列)、等差数列(相邻的两个数相差的数相同)、简单的双重数列(跳着看)，以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。
　　1. 按规律填数。
　　答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );
　　(2) 2，3，5，8，13，( 21 );
　　(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );
　　(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。
　　分析：(1) 二级等差数列，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以括号里是12+5=17;
　　(2) 兔子数列，第三个数等于前两个数的和，所以括号里是8+13=21;
　　(3) 这是一个双重数列，其方法是要跳着看。先观察第1、3、5位上的数分别为2、5、8，每次增加了3，那么后面第7个数为8+3=11，2、4、6位上的数分别为3、6、9，所以第8个数为9+3=12,。所以括号内应填11、12。
　　(4) 这是一个双重数列，其方法是要跳着看。先观察第3、5、7位上的数分别为3、5、7，每次增加了2，那么前面第1个数为3-2=1，2、4、6位上的数分别为2、6、10，所以第8个数为10+4=14,。所以括号内应填1、14。
　　2. 找出规律，再在“?”处填写适当的数.
　　10
　　13
　　答案：(1)
　　26
　　12
　　(2)
　　分析：(1) 黄色横行，后一个数比前一个数多 2，则第 5 个数应填 8+2=10;绿色横行，后一个数比前一个数少 2，则第 4 个数应填 15-2=13;
　　(2) 紫红色横行，后一个数比前一个数多 6，则第 5个数应填 20+6=26;天蓝色横行，后一个数比前一个数多 3，则第 4 个数应填 9+3=12。
　　3. 想想、填填.
　　答案：
　　16
　　分析：(1) 按箭头的方向每相邻两数之间相差3，所以后面应该填16+3=19，19+3=22;
　　(2) 按箭头的方向后面的数在前一个数的基础上依次 +1、+2、+3、+4，所以最后一个数应填11+5=16。
　　4. 根据规律，在“?”处填数.
　　答案：
　　5
　　分析：图形中填数：① 与图形的形状有关，与数字的大小有关;② 数与数之间运用+、-、=运算符号来连接。本题可以看出：上面三数之和等于下面两数之和，主要考察大家的观察力，所以“?”处应填6+2+6-9=5。
　　5. 在图中“?”处，填上一个适当的数.
　　16
　　答案： 分析：按顺时针方向，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以“?”处应填11+5=16。