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小学四年级英语暑假作业参考答案

  暑假作业做完了吗?下面是提供的小学四年级英语暑假作业答案,欢迎阅读。
  Exercise One
  一、英汉互译
  1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens
  二、补全下列单词
  1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
  三、A F E C B D
  四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
  五、a book May pencil rubber for
  六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye
  七、Her your my his His
  八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
  九.1.May I have that ball pen for David?
  2.This notebook is for Yang Ling.
  Exercise two
  一.1.an 熊猫2.ay蜡笔3.on 猴子4.io 狮子5.te 笔记本6.oo a 书签7.le 直尺8.en 铅笔
  二、this dresses she thin u photos
  三、1.X故事书2.X 手表3.√4.X 书签
  5.X 狮子6.X 钢笔7. √8.X 可爱的
  四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas
  五.A C A B C
  六、1.多么可亲爱2.再见3.我明白4.多么好看的一个玩具熊猫5.过来6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler
  七、C F D A G H E B
  八、1.That is a cat.
  2.Is your rubber?
  3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.
  4.Can I have a look?Sure,here you are.
  九.Can May like nice for think
  十.X√X√
  Exercise Three
  一. pncil book his its what where puzzle car she he
  二. 1.u e a伞2.a o 蜡笔3.a er o l水壶4.ory故事书
  三. D A C D
  四. Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket
  五. 1.海伦的钥匙2.没关系3.我的钱包4.过来5.在教室里6.在玩具店里7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me
  六.A ACBCABCBAAAAACi
  Exercise Four
  一. SSSSDD
  二. 1.进来2.喜欢这个风筝3.一个玩具兔子4.看一看5.给你6.in English7.his puppet8.your puzzle
  三. ACBBBCABCA
  四. CBAABCCA
  五. BFCEGAD
  六. There Where They Whose their
  七. 1.Where is the pencil? May I have a pencil?
  2. There is a notebook.Do you like the toy?
  3. What’s wrong?A hamburger?
  Exercise five
  一.1.let us2.I am3.I’d4here’s5.four 6.aren’t 7.R 8.fat
  二.Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case
  三.CCCCBABA
  四.CADBE
  五.1.That ruler is for you.Thank you.
  2.What’s this? It’s a bookmark.
  3. What’s that? It’s an umbrella.
  4.Is Mike’s jacket?No.

用予取予求造句的例子1我的专业建议是不要与自恋者相爱,也不要因为亲密而随意满足其不切实际的予取予求。2像你这种对人予取予求的态度,迟早会引起大家的反感。3我们的把柄在他手上,只好任他予取予求。4他财大用豁然开朗造句要造好句子,头脑里首先必须积累一定数量的词语,并能正确运用而造句基本功过关了,又为写好整篇文章打下了扎实的基础。由此可见,造句的练习要认真对待。如何用豁然开朗造句?今天小编给大家带用重负造句重负拼音注音zhongfu重负解释意思沉重的负担如释。重负造句1我们承受这些重负并不是因为我们谋求强加我们的意志。2从战争的重负和苦难中得以解放,我们的贸易和交往遍布整个世界。3是牛膝拼音解释及造句注音niuxi意思多年生草本植物,茎方形,节大,叶子对生,椭圆形,穗状花序,花绿色,果实椭圆形。根可入药,有利尿和通经作用。1求你用牛膝草洁净我,我就乾净,求你洗涤我,我就比雪更白外资的拼音解释及造句外资拼音注音waizi外资解释意思由外国投入的资本。外资造句1它在中国的销售额也是所有外资企业中最大的。。2外资银行都在争夺能说汉语和英语(或其他一门外语)有能力和经验但数量相对较中班灵活的汽车健康活动教案设计教学目标1。尝试根据交通信号走跑交替,初步学会倒退走2。发展动作的灵活性和协调性3。强化遵守交通规则意识。教学准备1。游戏场景布置红绿灯减速标志倒车入库标志车库牌号码牌汽车标志平衡对不起的拼音解释及造句对不起拼音注音duibuqi对不起解释意思对人有愧,常用为表示抱歉的套语。也说对不住。对不起造句1对不起,我把信用卡落在家里了。2对不起,她不在。请过一会儿再来电话。3对不起,我只二年级用急中生智造句造句是小学语文的基础知识点,那么用成语急中生智怎么造句呢?下面来看看二年级用急中生智造句!二年级用急中生智造句1在极其危急的情况下,他急中生智,想出了办法,救出了大家。2看着那个词怎么用建议造句子1。这个建议受到了普遍欢迎。2。根据每个兵种的特点协调其同时行动,务使相互支援和配合,这就是战争艺术所能提出的建议。3。他们的建议不仅一钱不值,而且包藏祸心。4。小丽建议大家多种树掩耳盗铃造句句子造句,是我们的小学语文基础知识点,是我们每一个学生都应该学习掌握的基础。下面是小编整理收集的掩耳盗铃造句句子,欢迎阅读!1这篇文章引用了掩耳盗铃这个典故,主题就更突出了。2事情已经使用急中生智怎样造句1小明发现爸爸的钱包落在家里了,于是他急中生智的用手机发了一条短讯告诉了爸爸,才使爸爸在外没出现尴尬局面。2我看完了诸葛亮智退司马懿后对诸葛亮的急中生智十分佩服,诸葛亮真是神机妙算
植物妈妈有办法教学教案设计教学目标1会认12个生字,会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。4培养学生留心身边的事物仔细观察的习惯,培养学生积累词语的面包房里的猫教学教案设计教学目标1正确流利地朗读课文。学习默读课文。2通过读文,让学生喜欢童话,培养学生的想象力。教学过程一导入1指名读词语。昨天我们一起认识了琼斯太太那只淘气又可爱的猫莫格。看!它给我们满井游记优秀教案设计教学目标1知识目标积累文言词语,增强文言语感。了解作者及写作背景,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2能力目标重视诵读,在朗读中把握文意,中班教案春天的颜色让孩子了解春天的美丽,感受春天的颜色,你会怎么设计教案呢?本文是小编为大家收集整理的中班教案春天的颜色,欢迎参考借鉴。活动名称语言春天的颜色活动目标1欣赏文学作品,感受春天的美丽。中班语言开学啦教案导语习惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。以下小编为大家介绍中班语言开学啦教案文章,欢迎大家阅读参考插秧的教案一导入。1表演唱春天在哪里2师春天是万物生长的季节,花也开了,草也绿了,这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文插秧。二据题质疑,据图释疑。1请同学们看书上插图,说说什么叫培养漫画兴趣的教案活动目标1理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。2根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像,提高观察力,发展创造力。活动准备小镜子水彩笔投影胶片漫画头像若干,投影仪一台。比较轻重说课稿示范篇一2015教师资格考试幼儿数学说课稿比较轻重游戏目标1。引导幼儿步入神奇的数学领域。2。帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法。3。幼儿能够正确比较物体的轻重。游七颗钻石精品教案模板一创设情境,初读课文,质疑1同学们,请看。看到了美丽神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是七颗钻石。2昨天我们在阅读中解决了同学们在课文给予是快乐的第2课时教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课金色的脚印优秀教案教学目标1。理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。2能有感情地朗读课文。3揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体的。