《鸡蛋里的秘密》是一次科学活动，活动以故事＂鸡妈妈和她的宝宝＂作为引子，让幼儿产生探索的兴趣。了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用自己的语言表达自己的发现。
　　本来是想把故事完整的说一遍，结果孩子们在讲述中就开始七嘴八舌的讨论起来，没有嘴巴，没有手，是一个怪物！我决定把故事一分为二，让孩子们先讨论，也是对已有经验的一种表达。我问，这个宝宝是鸡妈妈的孩子吗？孩子回答后，我马上接着说；鸡蛋真神奇，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的＂秘密吧！互动较为自然。
　　在让幼儿摸摸感受蛋的外形时，滑滑的，凉凉的，后面的孩子都是照搬前面的几个孩子，我没有及时的引导幼儿用光溜溜，圆圆的，白的，黄的等词语描述鸡蛋的特征。有几个孩子观察的很仔细：上面有一个个小的洞洞。通过鸡蛋的图片孩子们认识了蛋白，蛋黄和蛋清，我又给每一组都准备了一个打开的鸡蛋，让他们去观察这三部分都在哪里，蛋白在哪里呀？孩子的好奇心一下就上来了，我也给了孩子们自己去发现的机会，最后我总结了生鸡蛋和熟鸡蛋的不一样的地方，虽然并没有讲的很深入但是也让孩子们有了两者不同区分的初步印象。
　　我想，在活动中为幼儿创设相应的教学环境，注意随机教育，适当保留一些有难度的内容让幼儿自己去尝试、探索，这点很重要。

热传导说课稿本节课我的教学设想是用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，来培养他们的好奇心和探究欲，以发展他们对苏州园林优质说课稿一说教材苏州园林是初中语文第四册第一单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集苏州园林写的序。苏州园林闻名中外，林林总总，设计者与建筑者争奇信息技术的课堂教案一教学目标1。知识与技能学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2。过程与方法学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3。情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养信息技术走进大自然说课稿今天我说课的内容是黑龙江省教育学院出版社编写的信息技术教材第二册第二单元的第十二课走进大自然教材分析走进大自然一课是通过四季不同的背景设置和在不同季节中插入各种贴图的办法，向学生介6。2DNA片段的扩增PRC技术课题目标（一）知识与技能1了解pcr技术的基本操作2理解pcr的原理3讨论pcr的应用（二）过程与方法在多聚酶链式反应扩增dna片段的实验过程中，应避免外源dna污染，严格控制温度遥感技术及其应用突破思路森林大火特大洪灾的监测，如果单靠人工进行，不仅要花费大量的人力和财力，而且要经过很长的时间才能获得全面的资料而用遥感技术，则能在很短的时间内获得全面的资料，以便于及时安排防太空生活趣事多的说课稿太空生活趣事多说课稿一激趣解题，走近文本。二解读教材，重难凸显。三理念引路，方法确定。四细化过程，优化学习。五即时反思，促进教学。首先，说一说这一课我采用的解题方式。课题即文眼，能分数除法数学课教学反思分数除法是学生在学会一个数除以整数的基础上，让学生从一个数除以整数的计算方法迁移到一个数除以分数，这是学习分数除法的重点也是一个难点，但由于教材的学习比较枯燥无味。因此我试图在教学毫米的认识小学数学说课稿尊敬的各位评委各位同仁大家好！今天，我说课的内容是人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级上册第一单元测量的第一课时，毫米的认识。一教材分析毫米的认识这部分内容，从知识方面来三年级数学测量毫米的认识教学反思教学内容新人教版三年级数学上册第三单元测量第一课时本节课的设计，引导学生通过观察操作猜测测量，使学生对毫米的认识逐步加深，建立毫米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算分数除法数学教学反思短短的40分钟的课上完了，但是其中暴露出来的问题却是很多，这从侧面也显现了作为一名新教师的我还是不成熟，仍然有许多地方需要改进。首先，从整体上来说，这堂课还不够完整。一堂课应该由问