学了《一座铜像》一课后，我做了一个课后延伸：让学生收集英雄故事，召开一个个向小英雄学习，热爱自己祖国＂的演讲会。学生各个情绪激昂，我很得意，自以为上了成功的一课。
　　谁知，当天就有人向我告状：一些同学放学不照路回家，在火车路上东奔西跑，折树枝，踩麦苗……我惊愕了。
　　这还行？我找到了那些闹事的孩子，想问个究竟。谁知，他们毫不惧怕地讲述起来，他们怎么学习小英雄，怎样与＂鬼子＂周旋……这简直是胡闹！原以为是成功的一课，竟是教育的失败。
　　这失败，迫使我给学生补课。我深入浅出联系实际给学生讲了爱祖国要从家乡做起，爱家乡要从身边小事做起，从爱家乡的一草一木做起……
　　后来，我发现班里的＂小管事＂多了起来：管树的、护苗的、护路的.……
　　榜样的力量是无穷的，对学生进行教育，除了榜样领路，还应伴之教师联系实际的正确引导，才能收到理想的效果。

以学定教的课堂充满乐趣大作家的小老师教学实录与评析作者佚名转贴自转载点击数280以学定教的课堂充满乐趣大作家的小老师教学实录与评析师今天介绍一位大作家给你们认识萧伯纳。你们了解萧伯纳吗？生1萧伯纳是英国有名的大作家，他写过52部戏崤之战说课稿例文崤之战说课稿例文今天我就课文殽之战第一课时为例，谈谈我的教学思路与设计。我说课的内容是人教版高中语文课本第五册第五单元第十六课殽之战。课文讲述了春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战jqx说课稿例文jqx说课稿例文一各位老师，大家好首先我代表学校欢迎大家光临我校一起探讨拼音教学。今天能有这样一个机会，给大家提供一节探讨课例，实实在在很感谢学区领导以及我们学校的领导的支持。我衷一面说课稿学习课本，遵循教师为主导，学生为主体，质疑为主线的教学思路，进行学法指导，采用了默读，观察练说等学习方法，培养学生的理解感悟，表达分析能力，和在学习中的合作意识。以下是小编为大家搜小数的初步认识教学反思小数的初步认识是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的，学生第一次接触小数。下面是小编收集整理的小数的初步认识教学反思，欢迎阅读参考！小数的初步认识教学反小数的初步认识小学说课稿一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的小数的初步认识的说课稿一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册第十一单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识小数的初步认识说课稿一说教材1。说课内内容九年义务教育六年制小学数学第七册P117118例1和例2及做一做题目，练习二十八的第13题。2。教学内容的地位和作用小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的小数的初步认识说课稿一教学内容北师大版教材第6册第23页上的内容）二教材分析小数的意义是一节概念教学课，是在学习了分数的初步认识的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小滴水之恩阅读题及答案滴水之恩现在我已到而立之年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳温和的父亲了。看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景我们当时的班里，有？？名叫金龙的男生。此人的名字起变色龙说课稿范文各位评委老师大家好！我是谭文秋，今天，我说课的题目是变色龙（板书课题作者刘梦熊），下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材变色龙是苏教版小