《北大荒的秋天》是一篇写景文，很适合用来训练朗读。教学中我首先着重培养学生的朗读，让学生体悟文章的语言文字美。我设计了多种形式的读：自由读、范读、指名读、便默读边思考、比赛读。通过多形式的读让学生体会文中所描绘的景色和表达的情感，培养学生的审美能力。
　　在《做一片美的叶子》教学中，我还联系学生的实际生活，让学生从生活中去理解＂每个人都是一片叶子，为自己生活的大树输送着养料，让它茁壮、葱翠。＂＂为了我们的大树，做一片美的叶子吧！＂ 我让学生课前去搜寻一些树叶，观察树叶，查找树叶的知识。在课堂教学的时候，学生结合课文内容，畅谈树叶的作用，并把光合作用也讲得井井有味，这样学生理解树叶对于大树的奉献精神也就容易多了。所以说课前的搜集，发展了学生的研究性学习，每个同学对于大树、树叶也就有话说了，课堂的气氛活跃起来了，学生的.知识面更广了，学生的思想受到了熏陶，同学们一致认为要像树叶一样，默默的奉献，做一片美丽叶子的。
　　《西湖》是一篇描写自然风光的优美散文。作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色，句句是景，字字都美。细细读来，仿佛聆听悦耳动听的音乐，又如观赏秀美典雅的画面，身临其境之感随之而来，了解西湖的愿望、热爱西湖的情感油然而生。为了让学生对西湖有更全面的了解，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，更陶冶学生情操，我设计了＂西湖简介＂、＂西湖传说＂、＂西湖诗词＂、＂西湖景点＂四个版块，作为对课文学习的延伸。
　　在《拉萨的天空》教学中，我抓住拉萨天空的＂蓝＂，以优美、极具感染力的语言进行清新、朴实地描绘，勾勒出圣地拉萨那晶莹剔透的迷人天空，令人回味无穷。然而文章所描绘的情境与本地相差甚远，单贫课文语言较难使学生感悟出拉萨天空独特的美感，为此，在教学中，我添设了优美的情境图片，抓住最具语言风采的是第二自然段和第四自然段，通过反复读文和想象激发语言，利用学生的已经具备的知识经验和能力水平，使学生在一遍遍地朗读中，产生和积累情感，逐步深化体验，体会意境，点燃其探究的兴趣，打开其想象的空间，激发其质疑的思维，促动其表达的心智，以进一步感悟祖国自然景观美妙境界，提升审美，抒发对祖国的感怀之情。

美丽的黄昏的课堂教学反思篇一美丽的黄昏教学反思今天的音乐课，由于课前作了精心准备，搜集了好多关于黄昏的图片和与之匹配的背景音乐，做成了比较精美的黄昏图片课件。孩子们在课堂上通过课件感悟到了黄昏的宁静与美丽鬼混的近义词是什么近义词厮混胡混厮混shn（1）stayunduelywithplayaroundtogether搅在一起密切交往和坏人厮混（2）mix混杂掺和各种声音厮混在一起胡混hhn（1）fo语文必考成语近义词整理成语是汉文化的。一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。小学语文学习自然少不了成语，在小升初考试中必考成语这一项，下面小编整理了语文葡萄沟教学反思四篇篇一葡萄沟教学反思葡萄沟一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言葡萄沟课文教学反思范文今天执教了葡萄沟这篇课文，感触颇深。虽然下课的铃声已经响过好一会了，可是同学们依然围在我身边不肯散去。这个张口问老师，你去过葡萄吗？那个迫不及待地说老师，下一节课再上一节语文课吧？中班特色活动桃花活动目标1能用粉红颜色的毛线粘贴出美丽的桃花形象。2感受春天的美，发展幼儿表现美的能力。活动准备粉色短毛线浆糊做好的桃树。活动过程一启发谈话师小朋友们，现在是什么季节呀？在春天里你等式的性质教学反思范文数学教学要给学生留出大量的习题训练时间，给学生消化和熟悉巩固的机会是很有必要的，下面是小编收集整理的等式的性质教学反思范文，希望对您有所帮助！等式的性质教学反思（一）等式的性质一课小数的性质教学实录反思与感悟1。教学实录1。1联系实际，提取素材师同学们课前进行了调查。现在请大家说说，生活中哪些地方用到了小数？生答略师老师也调查了几份材料。课件显示下图师这些小数，有些末尾没有0，有些末尾四年级三角形的特性教学反思老师们，又一届秋实杯晒课，因匡老师女儿马上面临高考，所以我被迫冲到前线。当初因为时间的不确定，所以只有把内容尽量选在后面，且不会与其他内容发生太大冲突。当真正准备完这节课的时候才发二氧化碳的性质教学反思多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件，它不仅可以创设探究情境，提供丰富的主题资源，改善学习环境，满足学生进行自主学习的各种需求，同时还可以为学生表达思想观点提供交流工具。新人教版四年级数学下册三角形特性教学反思这节课概念多，知识零碎，不容易讲好。这一课，知识目标比较清晰，理解三角形的概念，知道三角形的特征和特性，理解三角形高和底的含义，会画三角形内部的高。课的开始，我出示了一些世界上有名