讲授《春》一文，感触很深。我先通过课堂激趣，让学生说有关春的名句，使学生热血沸腾，跃跃欲试，在这种激情高昂的时刻，让学生用朗朗的书声敲开了春天的大门，随之带领学生走进春天，去赏析本文的结构美——盼春，绘春，赞春；赏析本文的语言美——文中的比喻，拟人佳句；去和作者沟通心灵，领悟体验作者如何与自然，与生活对话，让学生在心灵互换中进行阅读和写作实践，收到了预想不到的＂效果。我在引导学生整体把握行文的结构以后说：你最欣赏哪一段学生积极性被充分调动起来了，有的说我喜欢写春雨的一段，有的说我喜欢写春风的一段，有的说我喜欢写春草的一段，在此教师要求学生有感情的读，并说出你为什么喜欢有的说当天空下着细雨时，漫步在雨中多么浪漫，有的说我以前观察不细，看到春天不知怎么写，我今天看到作者写小草，说他偷偷地从土地里钻出来，多么形象，多么充满生机，简直把小草写活了。更有一个同学被课文中写声音的一段所感动，摹仿起春天小鸟各种各样的叫声，于是教室里气氛达到了高潮，学生仿佛闻到了花的香，感受到了春雨的滋润，哪大自然的神韵，人的灵性，天籁人籁，汇成了一曲人与 自然和谐的交响曲，真是妙不可言。

论语十则的说课稿尊敬的各位评委老师，你们好，今天我要说课的内容是论语十则，下面我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明一教材分析1课文所处的地位及作用论语十则是七年级上论语十则说课稿篇一论语说课稿尊敬的各位评委老师，你们好，今天我要说课的内容是论语十则，下面我将从教材分析学生情况分析教学构思教学目标教学方法教学程序等几个方面对本课的教学设计进行说明教材分析论语人教版小学语文五年级落花生的说课稿落花生散文是中国现代作家许地山的作品，散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！落花小学美术课剪蝴蝶说课稿4篇引导语作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编收集整理的小学美术课剪蝴蝶说课稿，仅供温度和温度计说课稿温度和温度计说课稿（一）一说教材温度和温度计是教科版科学教材三年级下册第三单元第一课的教学内容。它由4个活动构成比较冷热程度不同的水观察温度计摄氏温度的读写读出温度计指示的温度。摄人教版初一语文上册散步说课稿尊敬的各位评委各位老师我说课的内容是散步的教学设计。下面我将从教材分析教学理念学生分析教法学法教学过程等五个方面来进行说课。一教材分析。1教材简析。（本说课内容在学科知识体系中所处小镇的早晨说课稿今天我说的小镇的早晨是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。第六单元的阅读训练重点是学会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。这篇课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开解方程的教学反思五年级上册利用等式的性质解方程一直困扰着老师们，因为类似axb的方程，则比较麻烦，因此许多老师就避开等式的性质，转而用四则运算各部分之间的关系进行教学，这样以来势必会削弱学生对等式五年级数学解方程优秀说课稿一说教材。教学内容小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时解方程（课本第5861页，例1例4）。教材所处地位本节是学习解方程的方法与应用，它起着承前启后的作用。。教材的重点和难解方程教学反思范文解方程是数学领域里一个关键的知识，在实际中，拥有方程的解法之后，很多人不会算式解题，但是能用方程解题，足以见得方程可以做到一些算式无法超越的能力。而如今五年级的学生开始学习解方程，你有勇气说吗说课稿范文各位评委，我今天说课的内容是你有勇气说吗。一说教材本节是教科版五年级上册第二单元的一个活动内容。这个单元的学习主题是我们都有发言权。教材内容贴近学生的生活，通过生动的事例和各种形式