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乘法分配律的应用教学反思范文

  这节课是在学生学习乘法分配律基础上进行教学的。在第一课时学生对于乘法分配律的意义已经有了初步的理解,对于乘法分配律的结构也有了一定的认识,能初步利用乘法分配律进行简便计算。本课内容的教学重点是灵活根据题型应用乘法分配律进行简便计算。
  成功之处:
  1.课始通过复习乘法分配律的意义,以及应用乘法分配律进行填空的练习,让学生进一步熟悉乘法分配律的结构及特点,加深对乘法分配律意义的理解。
  2.分类型进行练习。采用边讲边练相结合的"方法,让学生通过专项练习进一步巩固每一类型题目。共分为四类:第一类是a (b+c);
  第二类是a b+a c;第三类是a b+a;第四类是接近整十整百的数乘一个数。整体教学就是稳扎稳打,一步一个脚印,让所有学生都能掌握其中的变式练习,然后再进行综合训练,让学生灵活解决问题。
  不足之处:
  1.由于分类型讲解练习,导致时间分配不足,个别题型没有足够的时间进行练习。
  2.学生的注意力集中不够,导致个别学生对某一类型的题目没有掌握。
  再教设计:
  1.加强小组合作的学习,能自己解决的问题,就自己解决,能小组解决的问题,就小组解决,充分发挥小组组际间的交流,留给学生更多的时间和空间,发挥学生主体作用。
  2.抓住易出错类型题,重点讲解,重点训练。

关于物理的教学反思物理是一门以实验为基础的学科,所以在探究式物理教学中,要充分发挥物理实验的作用,给学生创设一个亲近生活亲近社会的环境。下面是我们在一个月来在教学实践中的一点体会和感悟1探究式教学首物理复习课上的教学反思又进入初三物理总复习阶段,复习课的教学一直是令许多老师感到头疼的一个问题,在复习课上,学生感觉很沉闷,老师的教学热情也因此大受挫伤。如何提高复习课中学生的学习热情,激发学生的学习兴小学语文牛郎织女的教学反思范文牛郎织女是一个民间故事,语言平等朴实,但却寄托了劳动人民美好的愿望,对我国传统道德文化进行了一个折射。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德,织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑小学音乐的教学反思9篇小学音乐的教学反思1音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用,审美主体对于音乐的各种听觉感受能力,是审美能力的基础。因此先唱歌后识谱与先识谱后唱歌在教学目的上并不矛盾。而在传统的教学方张齐华平均数的教学反思在广西第九届小学数学教学展示交流活动中,听了十一位广西各地优秀青年教师的展示课,领略了特级教师潘小明张齐华的课堂教学魅力,让我感触最深的是专家对教材钻研之深不愧是专家!真会钻!张齐对自己教学行为反思苏霍姆林斯基在教师的建议里说任何时候都不要给孩子不及格分数。这句话不禁让我反思自己一年来的教育经历。记得有个特别调皮的学生,数学成绩也是班级倒数,一天他拿着作业到我办公室,局促不安开学安全教育教学反思开学安全教育的开展是为了让学生们懂得远离危险,避免危险。而相关的教学反思应该怎么进行呢?开学安全教育教学反思是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。第一篇开学安全教育教学反思每一明天,我们毕业教学反思范文明天,我们毕业是小学阶段的最后一篇课文,本课通过作者对6年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校对老师和同学的眷恋之情。我在备这一课时,力图通过课文文字,音乐渲染,触动学生心弦,然公仪休拒收礼物教学反思范文公仪休拒收礼物这是一个独幕剧,这是课文中第一次出现这种问题,学生也是第一次接受独幕剧。我翻开课本,读着这篇课文,想从中找到一点教学剧本的线索。但是却难以下手,难道剧本的教学真的这么分数混合运算(二)教学反思3篇篇一分数混合运算(二)教学反思教研室组织了一次研讨课,有幸我参加了。我上了分数混合运算二这节课。这节课是一节计算与解决问题相结合的课,基于对教材的理解,我把教学重点确定为理解两种解鹬蚌相争的教学反思范文在教学这篇课文时,我让学生通过说话训练引入课文。然后围绕为什么争?争什么?结果怎样?这三个问题展开教学。课堂上,我希望自己既要注重语文的工具性,带着学生抠词析句,品味感悟又要注重语
下落近义词解释下落的近义词下降着落下跌下落的近义词详细信息xiajiang1下降示例一方面,一些人声称,富人缴纳的税在总税额中所占的份额不断上升,说明他们的税赋也在上升而不是下降。zheluo2中班科学纸的下落设计意图纸是我们身边见得最多的东西,而且玩纸游戏也深受孩子的们喜爱,为了使玩纸游戏的方法更为多样,我以科学领域为背景,选取孩子接触最多的纸为本次活动的探索对象,旨在让孩子们通过玩纸中班数学快乐大转盘中班数学快乐大转盘日期活动名称快乐大转盘执教者活动目标通过智力竞赛的形式,应用圆形椭圆形长方形正方形三角形梯形练习6以内分类数数比多少等培养思维的敏捷性,增进竞争意识和合作精神,感小班主题快乐的小鸭子教学设计设计思路我们班目前正在进行的主题活动是好玩的水,快乐的小鸭子这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动。这个活动的音乐背景是格里格的挪威舞曲,曲子的曲风欢快明亮,充满了趣味,快乐的节日最新教学设计设计理念阅读为本,读中感悟。阅读是个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗,情感愉悦,教师可引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。后置识字,主动快乐的小松鼠(体育)一活动背景感觉统合训练器材中的羊角球,色彩鲜艳造型美观,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时,都想去摸一摸试一试玩一玩。抓住幼儿的好奇心,我以羊角球为器材,设计了中班体育游戏快乐的羊角球活动目标1进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。2培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点能骑在羊角球上蹦跳。活动准备准备羊角球四个。活动过程一开始部快乐的童年教学设计方案一组织教学师生问好。二欣赏1导入师同学们,课间你们都玩些什么游戏?生打乒乓跳绳贴大饼捉迷藏抓人从学生最贴近的生活入手,强调学生的生活经验。2初听师现在老师播放一段音乐(陀螺),听完快乐语文园地教学设计一识字加油站1引入新课。(1)出示湖心亭治理处餐厅咨询室厕所宝塔,孩子们熟悉吗?(2)孩子们想去玩吗?想去玩的有一个要求,必须要通过闯关,闯过关了才能去玩。2识字闯关。(1)你们熟中班体育活动快乐的小汽车活动目标1。激发幼儿观察汽车的外形,快乐的游戏。2。发展幼儿听信号走跑的能力。3。引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。重难点分析重点听到信号后能做出相应的动作。难点认真遵守游徘徊的近义词徘徊拼音pihuiimage释义往返回旋来回走动。比喻事物在某个范围内来回移动起伏。也比喻彷徨,犹豫不决。出自荀子礼论今夫大鸟兽则失亡其羣匹,越月踰时,则必反铅过故乡,则必徘徊焉,