本节课内容比较抽象,不同于宏观物质运动的规律,远离学生的生活经验,而学生在前面的两个单元学到的微观知识及课外知识都有限,这些都是造成学生学习困难的原因.
　　佛说:＂一花一世界,一叶一菩提＂在佛的眼里,一草一木都有其自己的世界,而目前我们对广袤的太空依然从满了未知,我们又未尝不是在一个更高文明的一朵花的世界里呢?这点我们是无法想象的.学生的问题在于,他们对微观世界同样是缺乏想像力的.
　　本节课的难点有:电子的分层排布、离子的.形成、原子结构示意图的意义、离子符号和元素最外层电子数与元素性质的关系等。
　　原子等微观粒子既看不到也摸不到，在教学中，我通过对宏观现象的分析去诱发学生的想象。如用＂家雀虽小，五脏俱全＂说明原子也有复杂的结构，用蚂蚁和鸟巢体育场的对比，让学生想象原子内部相对广阔的空间以及电子在原子内部相对自由的运动。用橡皮筋系着的小球做旋转运动时，橡皮筋的长短、小球运动的快慢分析电子运动的能量高低、离核远近等。
　　抽象的问题，学生可能一时无法理解透彻，我的处理方法是，让学生通过一定强度的强化记忆予以加强。

爷爷和小树教学反思范文450字爷爷和小树是第二单元课文的最后一课，课文是以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒夏天，小树为爷爷遮阳。课文体现了人与树之间的关系多么的亲密与和谐找小猫活动教学反思范文身为一名刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的找小猫活动教学反思范文，仅供参考小蜻蜓旅行记优秀教学反思小蜻蜓旅行记是一年级第二学期的一篇课文。教学小蜻蜓旅行记一课时，我发现课文中第二第三小节段式一样，都对蝴蝶飞到某个地方看见某个场景进行详细描写，于是我就归纳了这两小节的写法，设计了小小的船优秀教学案例及反思教学目标1知识目标认识9个生字，会写见白田电四个字，认识2个偏旁舟门。2技能目标正确流利有感情地朗读课文，练习背诵。3情感目标感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情，初步树立渔歌子教学的反思走进词的意境，体会词人心情渔歌子教学反思诗词讲究的是物象与情意的融和。意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会，意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界，一种身临其境的感觉。渔歌子观舞记教学反思观舞记是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面剥糖记教学反思小小的一个剥糖活动，折射了幼儿不同的性格特点和发展水平。我在为他们的成功感到快乐的同时，也进行了一些思考。1巧用策略，激发幼儿的自助意识。在分享给幼儿带来愉悦情感体验的同时，我发现小学怀念母亲教学反思继续我的教学思路，本文可以上得情意浓浓，丰富的情感，作者是对母亲的怀念之情，读起来令人潸然泪下。而我却总想着再往前走一步，作者是如何写得呢？这篇散文的结构非常严谨，前后呼应这点发现关于小巷深处的教学反思本课教学的最大特点是能较好的发挥师生双方的主动性和创造性。师生的角色定位把握得较好。一个是学习活动的组织者和引导者，一个是学习的主人。教师的主动性和创造性体现在教学设计上。这一点在关于新课程改革与传统历史教学关系的反思新课改在全国如火如荼地开展起来，引起了巨大反响，成绩显著。我市初中在新课程实验中已积累了大量的宝贵经验，高中新课程改革也即将在全省推行。说实话，在高中课改方面，我们都没有实践经验，苏教牛津版三年级下Agoodidea教学反思本单元的日常交际用语主要是围绕运动项目来编排的，是学生比较感兴趣的内容。但是一些单词的学习难度还是挺大的，而且还涉及到动词原形及ing的形式，再加上授课对象是三年级的学生，要充分关