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关于贫瘠的反义词

  富饶、肥沃
  贫瘠的拼音:pin ji(分别是第二声、第三声)
  贫瘠的意思:这个词有三种基本意思,第一种为土地不肥沃;第二种是贫穷;第三种指贫民,其中以第一种意思最为常用。
  英译:barren;infertile
  贫瘠的"出处:1,宋 苏辙 《民政策下》之三:"膏腴之乡,民不加多,而贫塉之处,民不加少。"
  2,明 陈继儒 《岩栖幽事》:"古隐者多躬耕,余筋骨薄,一不能;多弋钓,余禁杀,二不能;多有二顷田,八百桑,余贫瘠,三不能。" 明 张居正 《请择有司蠲逋赋以安民生疏》:"通查年月久近,地方饶瘠,再行减免分数,如果贫瘠不能完者,悉与蠲除,以苏民困。" 碧野《没有花的春天》第四章:"一个贫瘠的市镇,像一个负重的穷老头子般的匍匐在万山丛中。"
  3,《新唐书·李大亮传》:"方岁饥,境多盗贼, 大亮 招亡散,抚贫瘠,卖所乘马,稍稍资业之,劝垦田,岁大熟。"《辽史·后妃传·兴宗仁懿皇后萧氏》:"仁慈淑谨,中外感德,凡正旦、生辰诸国贡币,悉赐贫瘠
  贫瘠的造句:小丁家里的这块贫瘠的土地已经不能再种植粮食了。

关于数学五年级数松果的优秀说课稿教材分析本节课是北师大版小学第三册教材第二单元第1011页内容。乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容,是在学生初步认识乘法的意义,并苏教版课文蚕姑娘的教学反思蚕姑娘本文生动形象的介绍了蚕孵化的过程,在设计上我首先创设昆虫观察小组的情景,让学生以观察员的身份观察蚕,并通过卡通形象帮助学生理解变化过程,学生理解上没出现问题。当然在实践中出现大班数学魔术师的教案活动目标1学习在一定数量的物品基础上再增加3个的加法列式方法,初步建立数字相加的概念。2尝试根据图意列加法算式,进行10以内的加法练习。活动准备苹果图片磁性数字卡。水笔人手一支。活课文找规律的说课稿一说教材我今天说课的内容是苏教版课程标准小学数学四年级(上册)第五单元的找规律,它是在学生已经结合有关学习内容,探索过一些事物中隐含的简单规律,初步积累了一些探索简单规律的基础上教大班珠心算9以内的直加说课稿珠心算作为一门新兴的开发人的智慧的科学,正在全国蓬勃发展。目前,我园正在开展幼儿珠心算教学活动,教师们通过活动中的尝试与体验,已非常清楚的认识到珠心算教学以算盘为媒体教学,把游戏和小橘灯第二课时说课稿范文一说该课内容及其在教材上的地位,作用和意义。小橘灯是九年义务教育初中语文第二册第七课。该课文是第二单元的讲读课文,也是一篇较好地体现单元学习重点的文章。它上承第一单元知识点感知全文找规律第一课时说课稿范文我说课的内容是苏教版国标本小学数学教材第十册,第五单元找规律第一课时的内容。1说学情分析四年级的学生已经学过找规律的知识,具有一定的探索规律的能力。2说教材本课内容是让学生探索简单钓鱼的启示第一课时说课稿设计一说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课钓鱼的启示。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,我盼春天的荠菜第一课时教学设计教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自自选商场第2课时教学设计教学过程一复习巩固1开火车认读商品名2开火车认读生字3复习女字旁,说说你认识的女字旁的字还有哪些?二学习课文1学生自学课文注意自学方法把不会拼读的词语用铅笔做上记号2小组合作小组合一粒种子课时教学设计一教材简析一粒种子是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个挺一挺,分4个层次来写。二教学目标1。懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生
中班社会我是文明小乘客活动目标1。知道乘车要讲文明,懂得文明乘车的一些基本规则。2。愿意遵守文明乘车的规则,学做文明的小公民。3。能根据教师的提问,大胆且较为连贯地表达自己的想法。活动准备故事视频图片,中班社会礼貌小乘客教案活动目标了解搭乘公共交通工具的礼貌。尝试口头创作乘车礼貌标语。活动准备列车广播的录音带。与乘车礼貌有关的标语图片。车来了幼儿用书第2223页。图画纸水彩笔。活动内容形式集体小组1。中班社会活动设计安全小乘客活动目标1知到乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。2教育幼儿做个文明安全的小乘客。活动准备教学挂图2幅活动过程1请幼儿回忆已有经验,提出问题小朋友,你们做过那些车接触释义和造句接触是一个汉语词汇,指碰上,挨上。或者接近并发生交往或冲突。还指接火,用枪炮互相射击。接触的近义词碰触。今天就让小编带大家一起来欣赏一下用接触造句吧,希望你们能够喜欢!(1)碰上挨栩栩如生的近反义词反义词泥塑木刻死气沉沉死气沉沉sqchnchn(1)spiritlesslifelessdull形容气氛不活泼生动房间死气沉沉,以前使它生气勃勃的要素已经不在了(2)downhea赵州桥的说课稿5篇说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。下面是小编为你整理的赵州桥的说课稿,欢迎阅读。赵州桥的说课稿篇人教版赵州桥的教学反思赵州桥是人教版三年级上次第三单元的一篇精读课文。课文是一篇说明文,文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟坚固美观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在教学过程中,第一课时我以生字词为课文赵州桥优秀教案教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3理解重点词句及课文内容,了解有关赵州桥的知识。了赵州桥的教学反思3篇赵州桥用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟坚固美观赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。以下是小编给大家整理的赵州桥的教学反思3篇,喜欢的过来一起分享吧。赵州桥的教学反思1赵州桥用简明的语赵州桥教案设计范文一导课1a随着现代化建设的不断发展,我国的建筑事业越来越发达,如高楼大厦,桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。(看现代化的桥梁建筑)b同学们,看了这些图片,你有什么感想呢赵州桥教案设计教学目的要求1。理解课文内容,了解赵州桥既坚固又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生的民族自豪感。2。学会本课生字,理解新词的意思。3。体会一段话中,句子之间