活动目标：
　　1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。
　　2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
　　活动准备：
　　图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
　　活动过程：
　　一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
　　二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
　　提问：
　　1、故事里都有谁？
　　2、他们是怎么叫的？
　　三、再次讲述故事，理解故事内容。
　　提问：
　　1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
　　2、小小鸡出来后怎么说？
　　3、学说＂鸡的一家＂。
　　幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
　　小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
　　小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
　　四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
　　在老师叫＂大公鸡＂的时候，会用＂喔喔喔＂的声音来应答，
　　在老师叫＂小母鸡＂的`时候，会用＂咯咯哒＂的声音来应答，
　　在老师叫＂小小鸡＂的时候，会用＂叽叽叽＂的声音来应答。

雪顿节上看赛牛教案一教学目标1。学习本课生字新词。2。学习正确流利有感情地朗读课文。3。通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。二教学重点难点通过阅读，理解课文内容，体会藏族雪儿教案教学目标1运用学过的识字方法，学会本课10个生字。2能联系上下文，理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词句。3通过朗读感悟，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美邮票齿孔的故事教学反思范文以下是小学语文课文邮票齿孔的故事的教学反思范文，欢迎大家阅读！篇一邮票齿孔的故事教学反思今天，我和孩子们一起学习了邮票齿孔的故事这篇课文，在本课中，我的设计意图有三点1运用多种方法故事月亮的味道教学反思月亮的味道这个故事肯定使他们的小小好奇心又开始晃动了。在导入环节我问幼儿你们知道月亮是什么味道的吗？是甜的还是咸的呢？有的幼儿会说月亮是没有味道的，有的会说月亮是甜的他们心里也因为语言故事阿嚏，阿嚏反思在选教材时，我翻阅了多本教本，最后目光落在了故事阿嚏，阿嚏上。该故事图书不仅画面简单色彩鲜艳，形象可爱，而且内容上贴近幼儿的现实生活，语言上生动浅显，朗朗上口，动作性强。这些都直接小学课文柳树醒了的教学设计范文教学目标1认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字说朋春高友话2能够正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文3激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。教学准备课文挂图课件生字小学品德与生活更上一层楼优秀教案教学要求1通过指导同学畅谈理想，展望未来，教育同学从小就要树立远大理想，培养同学为实现自身的理想，培养同学为实现自身的理想，从现在起就要有计划有目标地布置生活的态度。2培养同学做事曰月明的教案设计理念本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。教学目标1在熟读课文中认识汉字叶公好龙教案一引题。通过前两课的学习，同学们对龙有了一定的了解和认识，那你们喜欢龙吗？（喜欢）古代有一个人和同学们一样都非常喜欢龙。今天我们就一起来学习有关他的寓言故事。齐读课题叶公好龙同学们望远镜语文阅读题及答案美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上的天空她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台关于一日的春光的语文阅读题及答案去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕