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幼儿大班会滚的轮子科学教案

  幼儿园大班科学教案《会滚的轮子》
  幼儿园大班教案
  活动目标
  1.知道轮子大小、材料不同,但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动,并能使物体移动。
  2.幼儿通过观察、测量等操作活动,了解我们的周围世界有各种轮子。
  3.培养幼儿探索科学的兴趣。
  活动准备
  1.课件:趣味练习——如果轮子是 样子;有多少个轮子呢。
  2.带轮子的玩具
  趣味练习
  趣味练习
  趣味练习
  活动过程
  一、导入
  请幼儿说一说自己都带来了什么(小汽车,轮子等)
  二、展开
  1.认识轮子的特征
  (1)请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动,然后说出,是什么使轮子移动了。
  (2)请幼儿观察一下轮子是什么样的?
  他们是什么材料做成的?
  (3)幼儿互相观察所带的玩具
  2.量一量轮子的直径和轴
  (1)教师示范量的"方法,请幼儿讲一讲量的方法,
  请幼儿互相测量朋友的玩具 。
  (2)小结:幼儿轮子大,有的轮子小,它们的大小不一样。
  有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的,
  他们做的材料都不一样,但它们的形状是一样的,都是圆形的。
  3.趣味练习:如果轮子是 样子
  幼儿观察讨论:
  如果车轮是三角形的,车子走起来会怎么样?
  如果车轮是方形的,车子走起来会怎么样?
  如果车轮是五角形的,车子走起来会怎么样?
  4.在操作中发现为什么把轮子都做成圆的
  (1)为什么轮子是圆的呢?
  教师:现在你们可以玩玩,观察你的玩具,比较比较,有什么感觉,有什么发现,请告诉大家,为什么轮子是圆的?
  (2)小结:圆形的轮子能滚动,长的、方的积木不会滚动,有轮子的玩具移动省力。
  5.趣味练习:有多少个轮子呢
  摩托车
  三轮车
  汽车
  大巴车
  三、结束
  1.趣味练习:找有轮子的东西
  说一说在哪里见过有轮子的东西,他们是什么?
  2.如果这些东西没有轮子将会怎么样,轮子坏了将会怎么样?
  3.找出有轮子的东西画在练习卡上。

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