教学目标：
　　1．学会唱《时间像小马车》的`第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。
　　2．欣赏《在钟表店里》，感受乐曲的速度、情绪。能积极参与《在钟表店里》的表现和创编活动，并从中体验到与他人合作的快乐。
　　教学重点：
　　1．学唱歌曲《时间像小马车》。
　　2．聆听乐曲《在钟表店里》的第一乐段。
　　教学难点：感受《在钟表店里》音乐中各种钟表走动的不同节奏，并用身体动作、打击乐器表现。
　　教具学具 ：钢琴、录音机、课件
　　教学过程：
　　1.学习歌词
　　师：我们一起来读读这首好听的儿歌吧!
　　(多媒体出示儿歌：时间像小马车，时间像小马车，
　　答答答答答答答答向前跑。
　　大家各自做什么?大家各自做什么?
　　答答答答答答答答那就不同了。)
　　2.学习旋律
　　(1)教师边用手划出旋律线的走向边教唱旋律。(两次)
　　(2)学生随着多媒体画面一起唱旋律。
　　3.学唱歌词
　　(1)学生分句接唱。
　　(2)自由交换小马车，再唱一唱。
　　(3)学生分句接唱。
　　(4)集体演唱。
　　4.歌表演
　　师：老师要带你们去一个美妙的地方，咱们乘上时间的小马车出发吧，记住带上你的歌声哦!
　　老师带领全班学生，随着伴奏音乐，一边唱歌一边做骑马扬鞭的动作，在教室里绕圈表演。

桂林山水优秀说课稿一说教材桂林山水是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。开头引用名句桂林山水甲天下，点明桂林是闻名遐迩令人月亮和云彩的说课稿范文设计理念阅读教学的主要任务是引导学生学习语言，培养语感。阅读教学的整体架构必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为经，以学词句的训练为纬，本课的教学设计力图落实和体现上述教学理科学相貌各异的我们说课稿各位评委各位老师你们好。我今天说课的内容是教科版科学教材六年级上册生物多样性单元的第五课相貌各异的我们，我将从教材分析教学目标教学重难点教学准备教法与策略教学设计这六个方面进行说课喂娃娃说课稿一说设计思路该活动是主题活动我爱我家的经验延伸。在主题活动我爱我家中，我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望，他们在玩娃娃家游戏时，会像模像样地洗菜切菜，当他们看到自己将玩具西瓜苹山海经说课稿今天我说课的题目是阿长与lt山海经gt。下面，我将从教材分析学情分析教学目标教学方法学法指导教学过程及板书设计等进行说明。一教材分析阿长与山海经是人教版八年级上册第二单元的第一篇讲牛津初中英语说课稿范文（共3篇）牛津初中英语说课稿（一）我从教材教法学法指导和教学过程四个方面对本课进行说明。一说教材1教材所处的地位及作用这单元是9B的最后一个单元。以Greatpeople为话题展开学习，该话诗歌摇篮说课稿范文一教材分析我今天说课的内容是诗歌摇篮，这首诗选自我们所使用的语言教材。这首诗歌意境优美，将大海天空花园妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的宁小学数学0的认识和0的加减法说课稿一说教材一本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。本节课的教学目标1学生初步知道0的含义会读会写数字0初简单的分数加减法小学四年级数学说课稿一说教材1教学内容本课是人教版四年级第七册四单元的内容。2教材简析分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基20以内的退位减法说课稿一关于教材1教学内容义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元20以内的退位减法，第一课时十几减9。2教材简析20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须数学教学0的认识和0的加减法说课稿一说教材一本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。本节课的教学目标1学生初步知道0的含义会读会写数字0初