教材及学情分析：
　　本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。
　　这个故事十分有意义，学生不一定完全理解寓意，要引导阅读。
　　设计理念：
　　《语文课程标准》指出：＂阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂本课教学，采用＂自主、合作、探究＂的学习方式；以读为本，自主学习。让学生充分地读，在读中感悟要想获得财富或成功就必须付出辛勤的`劳动，积累语言，培养语感。
　　教学目标：
　　1、能有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。
　　3、畅谈梦想，祝愿梦想成真。
　　教学重难点：
　　通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话
　　第一课时
　　教学要求：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。
　　教学过程：
　　一、由梦想引入课文
　　同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。你能谈谈你的梦想吗？
　　许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。＂金子＂我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。齐读课题。
　　二、自读课文。
　　要求：读准字音，读通句子，难读的词句多读几遍。
　　三、检查自读情况。
　　四、自学课文。
　　要求：
　　（1）借助工具书或联系上下文理解词和句子。
　　（2）看看自己读懂了什么？还有什么地方读不懂？
　　五、检查：
　　1、指名朗读课文，及时评价。
　　2、通过认真的聆听，相信同学们一定看出来了：
　　（1）故事的主人公是谁？
　　（2）他有什么样的梦想？
　　（3）他一开始有没有实现梦想？（一无所获）
　　（4）后来他有没有实现呢？（找到真金）
　　3、回答上面的问题。
　　4、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获？（1-2）哪里写了他找到真金？（7）
　　六、作业：
　　1、 写字。
　　2、 组词。

幼儿园中班健壮的骨骼健康教案活动目标初步了解骨骼的作用，知道基本的种类对人体奥秘感觉兴趣。活动准备布袋木偶邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过程一骨骼在哪里？（）幼儿自行或互相摸捏身体各个部位，水就是生命优秀教案设计范文一设计理念水就是生命是一篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在进行教案设计时，充分考虑到说明文的文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，学习阅读说明文。让学生在课文大熊猫教学教案设计教学目标1了解大熊猫的外形特征生活习性食物特点是我国特有的最可爱的珍奇动物。2产生喜爱大熊猫的情感，树立保护大熊猫的意识。3认字15个，写字8个。4培养学生小组合作自主学习学会评价山沟里的孩子教案编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是小编收集整理的山沟里的孩子教案，希望对您有所帮助！教材分析山沟里的孩子是北师大小学语文第六册第五单元的一篇主体课山沟里的孩子优秀教案设计范文一教学目的1认读识记生字新词，能流利，有感情地朗读课文。2初步学习运用品读感悟的方法，领会文中山沟里的孩子刻苦学习的精神以及美好的愿望引导学生结合自身，谈谈感想。3初步感受作者写作课文第八次教案范文教学要求能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语。凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。重点难点理清课文脉络，学习课关于桃花源记教案分享一教学目标（一）知识目标学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练质朴的语言进行记叙的。写作特点。了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。（二）能力目标文言文记诵。文言知识积妈妈我想你幼儿园托班游戏教案设计活动目标知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。活动准备各种布制毛绒同类动物玩具大小各一个到两个。每个小朋友妈妈的单人照好玩的雪碧瓶中班体育活动观摩课教案范文活动目标1游戏骑自行车将的情绪导入到中，复习听信号走和跑的能力。2自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。3通过给小动物找食物的游戏，练习绕着跑的技能。活动准难忘的泼水节公开课教案设计教材说明这是一篇看图学文。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。图上的背景画的是西双版纳地区的特有风乌鸦喝水公开课教案设计教材分析乌鸦喝水是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办？动动脑筋，你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶