活动目标：
　　1、知道水的用途和重要性，爱护水资源，节约用水。
　　2、通过实践活动，创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。
　　3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。
　　活动重点、难点：
　　幼儿能结合自己的甚或经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题，提高幼儿大胆思维创新的意识。
　　活动准备：
　　活动过程：
　　1、谜语导入。
　　刀砍没有缝，枪打没有洞，斧子劈不开，没有牙齿也能咬。(谜底是水)。
　　2、幼儿讨论水有什么用：启发幼儿根据自己的生活经验与发现大胆地讲述问题水给我们带来的用处。（水能洗衣服、浇花、养鱼、洗澡、洗脸、水能做汤、煮稀饭??）3、扩展幼儿知识面：放录象，有关废水的排放和再利用。
　　4、幼儿想象思维，创新新的节水方法：在生活中我们可以怎样节约用水？（如：洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好
　　水龙头、安装新型的节水器等。）5、认识水的`重要性：人类、动植物都离不开水，所以我们大家要爱护水资源，节约用水。
　　6、创新操作活动探索：探究实验水如何会变干净，出示一盆很脏的水，请小朋友想一想，怎样使水变干净?
　　幼儿讨论：
　　(1) 我用纱布把脏东西捞出来。
　　(2) 我用海绵把水吸上来就干净了。
　　(3) 我用毛巾把水弄干净了??试一试，怎样把水变干净。
　　(2) 我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，瓶子里的水还是很脏，纱布上也有点脏。
　　(3) 我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，流到瓶子里的水有点变干净了。
　　(4) 我把一条干净的毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，水变干净一点但毛巾变脏了。 说一说，为什么实验结果不一样。
　　(1) 纱窗和纱布的眼太大，脏水一下子都漏过去了。
　　(2) 海绵眼小，能把水变干净一点。

小学美术色彩的情感联想教学反思范文色彩的情感联想一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇，于是我在教学中充分让学生去自主实9的乘法口诀的教学反思9的乘法口诀是新教材二上内容。由于接触小学生的时间太短，在备课的过程中，我不断地向丁主任和其他同事请教，对学生的情况进行了简单的预设。了解到学生在一年级的时候已经学过了加法与乘法的教师学习教学新课标的反思范文几年来实施了新课标下的数学教学。与以往的课程相比，新课标有了更多的人文性，更贴近学生的生活，留给了学生更多独立自主的空间，更多的思索，同时也给教师带了更大的挑战性。在这种改革下的教整百数的除法三年级教学反思一教学背景整十数整百数的除法是沪教版第六册的内容，教学重点掌握并能熟练计算整十数整百数的除法。整节课课堂氛围良好，学生能主动探索发现新知，同时学生也能感受到数学与生活的练习，享受到抛体运动的规律的教学反思第二单元抛体运动的规律整体教案的设计思路，是按照备课组讨论共同商定进行的，即连续进行两节新课设计后，再进行一节知识拓展应用设计，一节学生习题处理设计。这样的思路，我感觉在实际操作中小花饰教学反思创造活动的内容形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识，小花饰教学反思。美术教师作为美术教育的主导者，应领会新课程标准的精神，把握新教材的内涵。本课教学通过课前收集资料自主实现生物高效率课堂的教学反思在实际教学中，课堂教学中遇到的顽固不化的学生是令人头痛的事，他们有的的确态度不好，自我控制力差，有的甚至在课堂上捣乱。刚开始遇到这些学生我也无计可使，无非是训斥一顿，数落他们的不是说不完的家乡故事教学反思范文由于本课教学内容具有特殊性，教材只提供了教学的方向，没有提供实质上的教学资料，所以针对本课的教学重点，我主要从以下几个方面着手教学首先，我让学生去查找资料，收集了一些有关家乡的名人24果园机器人的教材分析教学反思课文案例一教材简说这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有趣的是，这些机器人只捡掉用括线和问号表示的实际问题教学反思范文这节课的教学内容是解决用括线和问号表示的用图画形式呈现的实际问题，主要是使学生了解加减法实际问题的结构，即两个已知条件和一个问题，再学习根据已知条件和所求问题之间的关系确定算法。这平均数优秀教学反思平均数是小学数学人教版第六册统计方面的教学内容，是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的