要求：
　　1、通过教、学、做培养幼儿爱劳动的情感。
　　2、丰富幼儿有关椅子的知识，发展幼儿的思维能力，教给抹椅子的技能，培养幼儿爱护小椅子。
　　准备：干净与脏椅子各1张（质地、颜色、大小高矮相同），水盆1只，抹布31块。
　　过程：
　　1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。
　　2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：＂这是什么？有什么用？＂教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如＂先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿＂。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：＂你喜欢哪一张小椅子？＂（都喜欢）
　　3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的.，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
　　4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做抢椅子游戏和用椅子搭汽车游戏。

让生命之花怒放班会教案一主题阐释生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现中国的位置与范围教学反思这个学期学习中国地理，要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置极其重要意义。由于学生已学过世界地理，因此我对学生学习我国的地理位置提出了系列的读图要求。在引入新课的时候，充分联系跨越海峡的生命桥教学片段反思语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。在这三方互动的对话中，尤其以学生和文本的对话为最终的出发点和归宿。跨越海峡的生命桥是人教版课标实验教材四年级上册人间真情单元组一个中国孩子的呼声教学教案一引入课题。（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略）教师战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们继续学习课课文跨越海峡的生命桥的优秀教案一文本解读本课所在的这组教材以人间真情为专题，本文用平实的语言向我们讲述了一个真实的感人故事台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了大陆青年小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。教学重一个中国孩子的呼声第一课时教案教材简析这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止小猫敲门音乐游戏教案目标1体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。2能感受不同音乐的气氛，并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作，进行游戏3提高交往能力和合作能力，并逐步发展自控能力。活动月光曲教学反思这节课我完成了自己的定的教学目标，着重抓住皮鞋匠联想的那几句描写他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似做一片美的叶子课程教学反思这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，启迪人们要学习叶子那种立足本职无私奉献的精神。当我在读教材的时候，就被文章的优美的语言所吸引，读做一片美的叶子教学反思四篇篇一做一片美的叶子教学反思我们常常思考儿童的语文学习是怎样发生的。比如语文是我们塞给儿童的外在的东西，还是本来就生长在儿童心间的？儿童的言语生命发端于人类遗传的固有图式，还是完全依诗歌鉴赏形象的教案教学目标知识目标了解人物形象的类型学会分析人物形象的特征。能力目标鉴赏诗歌的人物形象学会解答鉴赏人物形象类题型。情感目标体会人物形象的情感，激发学生诵读诗歌的热情。教学重难点重点分