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护林保长江

  "黄河之水天上来,奔流到海不复回"。这是唐朝大诗人李白的名句,读来荡气回肠,黄河之水,确实气势非凡。
  你读着两句诗的时候,是否想过:李白看到的滔滔黄河,是万里浊流,还是碧水清流?
  拒诗经记载,古代的黄河流域生长着柳、栎 、桃、杨等多种树木,秦汉时代森林覆盖率为60%—70%,当时河水一定是清的。拒北魏地理学家郦道元在〈〈水经注〉〉中记载,当时的黄河两岸"层松饰岩,列柏绮望,杂树交荫,云垂烟接,翠柏烟峰,清泉灌顶"。唐朝时,黄河的支流渭河等都是清的。植物也比较好。如果黄河流域的生态像现在那么恶劣,我们的祖先丁村人、半坡人、大荔人会在那里生息吗?周王朝会在渭河流域崛起吗?唐王朝会在那里建都吗?
  唐朝时长江的水更清。李白的诗曰:"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山"。有猿鸣,就一定有森林,有森林就一定有清流。李白还有诗:"两岸青山相对出,孤帆一片日边来"。有青山就一定有碧水。
  浑浊的黄河是人们用自己的手制造的。是人们砍光了黄土高原上的森林,失去植被保护的黄土地才无情地被水冲刷,一下雨就浊流滚滚,倾泻入黄河。泥沙使河床越来越高,黄河成为一条世界上少有的悬河。
  黄河成了浊河,另一条中华民族的母亲河——长江也正变得越来越浑浊。原因也是砍林。〈〈光明日报〉〉记者曾去长江上游金沙江考察,两岸山上树木一批批地被砍伐,青山成了荒山,长江也就逐渐变浊。
  人与自然的和谐,各种社会关系和利益的和谐,是实现可持续发展的必要条件。而要实现这两种和谐,就要努力提高人的素质,实现人的全面发展。树立新的生态伦理观念,促进尊重自然的心灵的觉醒。

小学信息技术简单的自选图形教学反思本节课达到了课前即定的教学目标,我认为上得还是较胜利的,充沛表示在以下几个方面一教学理念上在本节课中,充沛体现新课标程理念,体现以同学为主体,教师为主导的教学思想,在课堂上坚持精讲显微镜的使用方法教案一板书课题师同学们,学习和研究生物往往需要借助于仪器,显微镜就是常用的观察仪器,它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。(板书课题)二出示目标过渡语首先请同学们看本节课的学习目申请电子邮箱的小学信息技术教案教学目的与要求1知识与技能学会申请一个免费的电子邮箱。2过程与方法通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3情感态度与价值观(1)让学生养成遵守网络清除应用文写作的教学盲点应用文是相对于文学类写作的文体而划分的概念,是人们在日常工作学习和生活中处理公私事务时使用的一般具有固定或惯用格式的文体。实用性是是语文学科的重要特点,而应用文写作充分体现了这点。考试作文应急处理九绝招在考试中,常常会出现作文来不及做作文中间卡住作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文幼儿园的教师节教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小阅读全攻略之概括要点(三)有言在先在现代文阅读中,概括要点是一项重要的阅读能力,是中考阅读题每年都要涉及的考查内容,也是同学们备战中考时的一大重点。中考现代文阅读对概括要点能力的考查,不受文体限制,且出题角阅读全攻略之整体感知篇(一)有言在先传说有几个盲人摸一头大家,摸到象腿的说大象似一根柱子,摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇,大家争论不休,谁也说服不了谁。在我们的同学中,也会有不少类似的盲人现代文阅读训练十好一朵木槿花(1)又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法,现在很想收回。接下来现代文阅读训练九秃的梧桐九秃的梧桐(18分)这株梧桐,怕再也难得活了!人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的现代文阅读训练八燕子席慕容初中的时候,学会了那一首送别的歌,常常唱长亭外,古道边,芳草碧连天有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱
品德与生活与诚信签约教学反思范文对于小学六年级的与诚信签约一课的教学设计,我基本是以教材为载体,以活动为手段进行的。本课设计的理念是让同学们以诚信为标准反思和评价自己的行为,找出差距与不足,树立做诚信人的信念。整人教版七年级地理下册的教学反思在本节的教学中,我充分利用多种地图,在大脑中首先形成一个完整的教学顺序思路,机智的调动学生,使整堂课在活跃有序的氛围中进行,基本实现了预期的设计意图。1利用地图充分展示并引导学业生七年级地理下册撒哈拉以南的非洲教学反思本节课的教学基本达到目标,通过读图,学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置范围,分析总结该地区的地形特点气候分布特征,培养运用地图获取知识的能力。在收集运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特中华民族的最强音的教学反思此时,自己的心情,有些战战兢兢了。每一节常态课,都是自己事业生涯的小片段。捧起书,拿起粉笔,看着几十名学生专注的眼神。我敲打着内心要尊重课堂。中华民族的最强音的北师大版小四上九单元私塾先生教学反思这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧,泰然自若和大智大勇的精神,抓住文章的中心我开始设教学,结果几次都被否定了,在师傅地指导下,我把设计思路再加清理,迎冉而上。今天人教版八年级数学上册函数图象性质教学反思有了函数意义和函数的图象认识,我们有能力开始具体的函数的研究了,按照从简单到复杂的认知规律,今天我们研究的函数是最简单和最常见的,从实际问题入手,我们来看以下引力,接着从四个具体的关于厄运打不垮的信念教学反思这篇文章写的是明末清初的史学家谈迁如何确立信念,编成国榷,遭受厄运,竟至失落,又重新编写的经过,表现了谈迁逆境中不屈不挠持之以恒的坚强意志和毅力。刚上课,我知道学生课前的预习工作做Isthisateddy的教学反思本课的教学的内容是1AUnit4Isthisateddy?的Storytime板块。首先在课前一分钟的活动环节,先复习了上一单元学的歌曲ThisisMrGreen,先让一位学生唱一二月英语教学反思经过了一个月的教学,本周又听了我组两位老师的公开课,我不断反思自己的教学,顿时对小学英语教学甚为堪忧,一是每次我们教学目标其实很简单,就拿两个老师的教学目标为例,其中一个是操练目标关于上下前后的教学反思由于一年级学生的学习是要将他们日常生活中许多活动规范化常识经验系统化,因此,学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的,上下前后教学反思。同时,正是通过经验,学生才能经历一位置前后数学教学反思教学目标1使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中,体验前后的位置关系。能确定物体的前后位置的顺序。2培养学生关于前后的空间观念。教学重点难点前后位置的确定及前后空间观念的培养。教学