作为一名新老师，对于如何转化班上十几名后进生很是头疼。
　　如何让他们在英语学科上背会单词呢？专门找出来一节课让孩子背单词吗，可是会背的还是在背课，而不会的继续玩。后来我只能用自己的＂老师的威严＂逼着他们一个一个字母的写，直到孩子们都能完成，我想借助郑州教育信息网这个平台向我们的有经验的`老师来求助。我今天上课给孩子教授发音规律让孩子不死记硬背，然后我自己放慢了讲课节奏，尽量让孩子们都能听懂话，然后又主动和其他班的老师要了俩节课，专门来训练他们，希望有效果！~孩子是需要时间来背单词的，一节课如何更加有效果让这节课？就是给孩子上课的时间来解决课下的单词，我以前成绩考得很差，就是因为我总是很应付的告诉大家！记得要背写单词可是真的没有时间静下心来背单词，我要以后以单词为例子，将课上的任务尽可能的完成，对话，上课就练会，不要等到课下＂下课练习＂。
　　下课就布置一些开放型的作业，比如：让孩子自己做一些习题，或者让孩子画一幅画，总之，不能将课上＂consolidation＂(巩固)当做作业来对待。我觉得要好好备课，提高课堂实效，让孩子感到学习英语的快乐！

小夹子本领大的活动教案一活动目标1了解夹子的仿生学原理和妙用。2通过探索，了解夹子不同着力点与用力大小的关系。3在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作（作品和动作）。二活动准备1与幼儿共同收集夹小耳朵本领大教案活动目标1通过游戏活动，知道耳朵的用处学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。初步知道保护耳朵的方法。活动准备装有小铃铛大班体育游戏小青蛙学本领教案活动目标1在竞争中与合作的占圈游戏中，感受集体运动游戏的乐趣。2能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。3能自主有序地取放材料并布置场地。活动准备1经验准备（1）幼儿有双脚进行跳和追逐家长开放日活动设计磁铁本领大教案活动目标1尝试利用磁铁吸铁的特性辨别铁制物体与非铁质物体。2大胆探索并记录自己的发现。活动准备1根据幼儿分组情况，每桌放以下物体中的六件（一部分铁制品，一部分非铁质品）螺丝钉螺丝帽有关清兵卫与葫芦课堂教案实录教材分析清兵卫与葫芦是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白，易于理解，贴近学生的思想实际和生女真怎么造句女真拼音注音nvzhen女真解释意思我国古代民族，满族的祖先，居住在今吉林和黑龙江一带，公元1115年建立金国。参看金。女真造句1金王朝是由女真族建立的一个统一的多民族政权。2堂子清兵卫与葫芦教案一导入我们已经学习了很多关于小说的理论知识，如叙述场景人物主题等。这些都不可或缺，但我们在平时的阅读中却都感受到，决定一篇小说能引人入胜的是？（停顿，等学生回答出情节后板书情节）今清兵卫与葫芦志贺直哉教学目标1正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。2从不同角度解读小说。3心理活动描写对刻画人物的作用。重点难点1重点学习如何善待他们2难点体味传神的心理描写。教学时间一课清兵卫玉葫芦教案教材分析清兵卫与葫芦是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白，易于理解，贴近学生的思想实际和生清兵卫与葫芦ampnbsp教学设计清兵卫与葫芦教学设计一教学目的1体会本文前后对比照应的写法。2体会心理和神态描写。3思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。二教学重点难点重点体会本文前后对比照应的写法及体会心理和太极拳说课稿推荐一指导思想本课以健康第一为指导思想，以课标为依据。贯彻以学生为主体的教学理念，启发学生思维，提高学生自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精神，弘扬民族传统文化，促进学生身心全面发