导语：带着焦虑上路，本就是一个错误，无限的埋怨与抗议使我无法集中注意力，连走路也抬不起头，行人们在我的眼中就是一个匆匆而过的身影，模糊不清。以下小编为大家介绍课间活动教学反思文章，欢迎大家阅读参考!　　课间活动教学反思
　　《课间活动》这一课是北师大版二年级上册的，本课的学习内容是巩固2和5的乘法口诀。我设计的学习过程：一、由学生的课间活动照片导入书本给出的情境图。二、学生观察，收集信息。重在引导学生发现图中出现了相同加数，为后面解决问题做铺垫，在这个过程中我注重对学生进行说话训练，在实际课堂中我在引导学生要按顺序观察的这个环节有点绕，导致后面总结的时候比较没时间。三、探讨新知，提出问题。在探讨5 2能解决操场上的什么问题时，这边和我预想的差不多，学生的问题意识得到发展，也进一步理解了乘法的意义就是几个几相加，在这个地方我也引出了要求几个相同加数的.和可用乘法计算的知识点，接着，我就出示两道题目对这个知识点进行巩固，在探讨新知＂一共有多少盆花＂时，不知是我引导的问题还是什么，学生的思维都没发散出来，愣是找不到先把那3盆花当作5来算然后再减去2的方法，我觉得这种方法还是很有必要讲一下的，后面直接自己出示了。
　　总结全课，目标是有达到了，就是缺少了数学知识应用到生活中去的环节，前面观察情境图时花了太多时间了。一节课下来，我思绪万分，从以下几点反思课堂：
　　1.放手不是说话，要落实到课堂的分分秒秒,也许是传统授课方式的习惯性，一开始放手不适应，总想帮帮孩子们，总忘记放手的初衷。
　　2.孩子需要指导，手把手辅导点点滴滴
　　二年级的孩子其实很小，不仅是年龄，还有心智和经验。开始是困难的，需要我们每一步每一句都给于点评和指导，要耐心的给他们时间和空间，看着他们点点进步，滴滴成长。
　　3.孩子需要交流，生生互助成长飞速
　　当孩子们遇到困难时，我们不由自主的伸出援助之手，没想到这种帮助是一种摧毁，想想难免伤感，教育中爱的迷茫呀！当孩子遇到困难时，伸出援助的应该是他的搭档——同桌，如果没有解决，还可以征求全班同学的帮助，以及同桌讨论等等。最后，才由老师点拨或帮助。
　　相信孩子，他们总是会创造奇迹；帮助孩子，指导他们开始新的学习；放手孩子，给他们创造思维迸发的空间。

传扬的解释及造句传扬拼音注音chuanyang传扬解释意思（事情名声等）传播他舍已救人的英雄事迹很快地开了。传扬造句1而写作是我传扬这种激情的一种方式。2主阿，求你使我嘴唇张开，我的口便传扬赞美你用徐徐造句大全造句是语文的一小部分。那么，关于徐徐造句有哪些呢？来看看吧！1）一艘货船徐徐地从运河里驶来，它好像一个巨人，正朝我走来。轰鸣的马达声震耳欲聋，甲板上的船员忙碌不停，看样子是要开始又以得鱼忘筌为话题造句1有些人认为奥马在选举结束后将支持者抽干后抛弃得鱼忘筌。2你出的两本书，都是我们帮忙校对完稿的，现在竟然得鱼忘筌，不理会我们这些人了。3世间竟有这样得鱼忘筌人面兽心之人，实实可恶！成语无拘无束的造句1。最后我完全无拘无束了，想去哪儿就去哪儿。2。他在我家无拘无束。3。无拘无束倾其美艳些许半开半掩，羞涩缅腆些许垂首兀立春容含笑。4。我们的老师平易近人，我们在课外可以和他无拘无束文不加点成语造句集锦1这篇文章写得波澜老成，文不加点，实在是部好作品。2他奋笔疾书，文不加点，片刻写完了这篇文章。3由于父母都是作家，耳需目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。4多年的记者生涯救死扶伤成语解析及造句医院是一个矛盾的地方。它将会是生命的尽头，也会是生命的开始。有人在这里离开，也有人在这里到来。但是更重要的是，医院是一个救死扶伤的圣地。那么救死扶伤是什么意思？用救死扶伤如何造句呢少见多怪造句成语造句1或许是出于对这位如此命苦的女人的怜悯或许是出于对平淡无奇的事情也要故弄玄虚的少见多怪或许是出于某种难以解释的原因这在当时和今天都是有的某些人苦求不得的别人却可予取予夺或许是因为海用成语盛气凌人造句1他走上台后，一股盛气凌人的感觉涌上心头。2不要让你的女朋友盛气凌人的对待你，你应该拿出男子汉的气概出来。3另有些人说我们过于经常地表现为盛气凌人，专横傲慢，只谋求扩张我们的势力，盛气凌人成语造句1你太盛气凌人了。2他总是盛气凌人的。3我认为她盛气凌人飞扬跋扈。4他走上台后，一股盛气凌人的感觉涌上心头。5主任盛气凌人地走进来，查问是谁违背了他的命令。6和别人相处时，你的决心用语重心长怎么造句1为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说不文明行为也是国耻。2您不但没发火，还语重心长地对我们说同学之间要团结友爱，互相帮助。我们听了都低下了头。3是母亲，在我们无助的时候第刮目相待造句1你进步这么快，真是让人刮目相待。2没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相看啊！3一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。4我真是得刮目相待了，几日不见，你