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黄河

  学习目标:
  1、    记住的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称
  2、    在图上找出并记住的主要支流:洮河、湟水、汾河、渭河;上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津
  3、    知道龙羊峡、三门峡和小浪底等工程的名称及分布
  4、    理解"母亲河"的奉献
  5 、理解"地上河"的形成原因和造成的危害
  6、    住治理的关键和根本
  7 、知道治理的措施及取得的成就
  学习重点:
  1、    的自然特点    2 、"母亲河"的奉献
  3 、"地上河"的形成原因   4 、治理的关键和根本
  导学思考题一:
  1、    为什么说是中国的第二长河,而不说是中国的第二大河?
  2、    阅读课文,了解的发源地、长度和注入的海洋?
  3、    从源头到入海口,流经那些省、自治区?
  4、    在水系图上,依次找出干流流经的青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原
  5、    在水系图上,找出的发源地、源头;四条支流:洮河、湟水、汾河、渭河;上、中、下游的分界点:河口、旧孟津,看他们各位于哪个省区?
  6、    在宁夏、内蒙古境内塑造了具有"塞上江南"美称的是什么平原?
  7、    水能资源最丰富的河段是哪一段?在上已建成和正在建设的大型水利枢纽及水电站有哪些?什么河段梯级开发最密集?
  强化训练题一 :
  1 、发源于青藏高原上的    山,全长    千米,注入    海。
  2 、源头是    ,在山西省注入的支流是    ,在陕西省注入的支流是    。
  3 、发源于    高原,依次流经    高原、    高原和    平原。
  4 、上、中、下游的分界点分别是内蒙古的    和河南的     。
  5 、    是华北平原的主要塑造着之一,并在干旱的宁夏、内蒙古境内,塑造了具有"塞上江南"美称的    平原和    平原。
  6 、    游多在高山、高原的峡谷中穿行,蕴藏着丰富的水能资源。
  7 、新中国成立以来,国家对的水能资源实行梯级开发,并已建成了    、    、    等八座大型的水利枢纽和水电站。
  当堂达标题一 :选择题:
  1 、被称为中华民族"母亲河"的是:(    )
  A 长江   B    C 珠江   D 黑龙江
  2 、有关的叙述正确的是:(    )
  A 长度和入海水量均居我国第二位   B 下游流经平原,因此多支流和湖泊
  C 上中游蕴藏着丰富的水能资源   D 携带的泥沙主要来自于下游
  3 、兼跨中下游的省区是:(    )
  A 山东   B 陕西   C 山西   D 河南
  4 、下列平原中,属主要塑造的是:(  )
  A华北平原    B长江中下游平原     C成都平原    D东北平原
  5、在下列哪个省区入渤海?(   )
  A内蒙古    B河南    C山东   D河北
  6、在陕西省注入的支流是:(   )
  A洮河    B渭河    C汾河    D湟水
  导学思考题二:
  1、    下游的"地上河"是怎样形成的?他有什么危害?
  2、    称是中华民族的"母亲河",为什么又说他是一条"害"河?
  3、    建国后,治理主要做了哪几方面的工作?
  4、    治理的关键和根本各是什么?
  强化训练题二 :
  1 、全世界含沙量最大的河流是    。据观测,下游河床仍在以平均每年    厘米的速度向上升高。
  2 、治黄的关键在于    。泥沙 90 % 来自    ,因此
  是治黄的根本。
  3 、小浪底水利枢纽建成后,将与附近的    水利枢纽配合使用,不仅使下游
  大大减少,也是总体的    大大提高。
  当堂达标题二 :选择题:
  1 、下游支流少,流域面积小的原因是:(    )
  A 气候干旱   B 地上河   C 地势低平   D 工农业生产耗水过多
  2 、 90 % 以上的泥沙来自:(    )
  A 黄土高原   B 内蒙古高原   C 河套平原   D  宁夏平原
  3 、治理的根本措施是:(    )
  A 上游修建水库,拦蓄洪水   B 下游修整水堤
  C 加强中游黄土高原的水土保持工作   D 治理泥沙
  4 、目前正在建设中的上的大型水利枢纽是:(    )
  A 龙羊峡   B 刘家峡   C 三门峡   D 小浪底
  5 、全部是下游河段过境的省区是:(    )
  A 河南   B 山西   C 山东   D 河北
  6 、最大支流注入的河段是:(    )
  A 上游   B 中游    C 下游   D 中下游交界处
  7 、小浪底与三门峡水利枢纽联合使用,可抵御多少年一遇的洪水:(    )
  A 千年一遇   B 百年一遇   C  60 年一遇   D  500 年一遇
  8 、长江、共同流经的省区是:(    )
  A 陕西、河南   B 四川、湖北   C 青海、西藏   D 青海、四川
  读图题 :读"水系示意图"完成下列问题:
  山脉: ①      ⑥      源头: A    注入海洋: ②
  支流: B   C   D   E
  上、中、下游的分界点: F   G
  地形区: ③     ④     ⑤
  水电站: ⑦     ⑧     ⑨     ⑩
  其中, 正在建设中的水利枢纽是    (填代号)

北师大版一年级语文下册雨铃铛的教学反思1充分利用多媒体课件,激发学生的学习兴趣。这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小好动爱玩好奇心强,在40分钟的教学中容易疲劳,注意力容易分散。根据这一特点,为了抓住他们的兴趣关于北京版四下小数点位置移动引起小数大小的变化教学反思小数点的位置移动引起小数大小变化这部分知识抽象,学生学习时较为吃力,往往对小数点的位置移动,特别是位数不够时难以掌握。我在课中通过为什么不相等移动的变化规律移动小数点时位数不够时怎儿歌4首1儿歌秋天秋天到,秋天到,秋天到了好热闹。田野里,庄稼旺,农民伯伯丰收忙果园里,飘果香,各种水果装满筐花园里,争艳抢,花儿也在赛芬芳秋风吹,树叶落,大地披上黄金装。秋天秋天真是棒,儿歌5首1剥橘子摸摸肚脐眼,挖个小洞洞,大拇指伸进去,一点一点往下剥,剥到肚子马上停,再从肚脐开始剥,一瓣一瓣变小花。rdquo2摆鞋子只小小船,两只小小船,停在岸边靠靠拢。3洗手冲冲水,小儿歌4首1宝宝上街不乱跑我跟妈妈去上街,妈妈拉着我的手,宝宝上街不乱跑,交通安全最重要。2小袋鼠小袋鼠,真舒服,袋里吃来袋里住。妈妈让它练数数,它说一二三四五。3大公鸡头戴大红冠,身穿五彩江南春教学设计教学目标1了解描写江南美景的诗词,从中感受江南的自然美。2入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。3有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点想象诗句描写的画面,体会诗句表达的思想张晶媚第一朵杏花汇报课一导入1。同学们,我们继续学习齐读课题2。第一朵杏花和杏花有什么不同吗?(1)学生说杏花开得最早的那一朵(2)这篇课文就是竺可桢爷爷观察第一朵杏花的事情,知道他为什么第一朵杏花这么精妙绝伦的对对子精妙绝伦的意思是精致美妙无与伦比。形容极为精妙。那你们知道精妙绝伦的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的精妙绝伦的对对子,供大家阅读!精妙绝伦的解析释义绝伦没有比得上的。精繁花似锦对对子繁花似锦的意思是无数色彩鲜艳的花好像漂亮的锦缎。那繁花似锦有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的繁花似锦对对子,供大家阅读!繁花似锦解析成语解释繁多锦织有花纹的丝织品。无数色不可言状成语造句1无论是决口,还是改道,其造成的灾难都不可言状。2恩格斯指出,在当时的德国和实行专制制度的其他国家,要创造向社会主义过渡的条件,社会就必须用暴力炸毁那还是半专制制度的而且是混乱得不以身作则相关造句汇总1我们尽量以身作则,如果人们还按照现在的速度来消耗热量,那么韩国可能会面临严重的电荒。2身为一位班长,他处处能以身作则,所以得到同学们的爱戴。3他们不仅以此而维护了自身的尊严,而且
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