学习目标
　　1、有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
　　3、培养独立阅读能力。
　　一、理解课题，导入新课
　　1、＂绝招＂的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)
　　2、通过课题，你还理解了什么。
　　二、初读课文，读准字音
　　1、自由读课文，把不认识的字画下来。
　　2、分段指名读课文，纠正读错的字音。
　　三、根据阅读提示，再读课文
　　1、选择自己喜欢的方式，读课文。
　　2、小组讨论：
　　(1)课文主要讲了一件什么事、
　　(2)几个孩子都比赛了哪些绝招、你最佩服谁的绝招、
　　(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的、
　　四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。
　　1、引导用比较简练的语言，概括全文内容。
　　2、重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。
　　3、通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的`体会和收获。
　　五、指导有感情地朗读课文
　　课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
　　六、扩展延伸
　　说说自己有哪些绝招，平时有过像课文描写的那样的比赛吗、有兴趣的可以写一写。

幼儿园大班健康活动拥抱亲情热爱家庭活动目标1通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。2制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。3在活动中感幼儿园大班健康教案营养大家庭活动前评析如何让幼儿养成吃饭不偏食不挑食的良好饮食，结合幼儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以及营养对人体的作用，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合新纲要指出，应培养幼生物小组合作学习教学反思新一轮的教学改革要求做到尊重学生，在教学中要以学生为主体，教师为主导的教学方向。从教学实践来看，课堂教学中的小组讨论，还有许多值得反思的地方。一关于学生的主体地位小组讨论，首先要摆我校小组合作学习的思考教学反思无论哪一种课改，如果不能打动学生的思想触动学生的心灵，都不会有益处的。课改如同吃香蕉一般，开始剥开皮，然后试咬几口，开始是生涩的，随着时间而变黄变软，当我们再次剥开香蕉皮的，才能享乌鸦喝水优秀教学反思乌鸦喝水一课内容通俗易懂，很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。同时，教育学生明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理。因咏雪教学反思咏雪是教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册的内容，下面是关于咏雪教学反思的内容，欢迎阅读！咏雪教学反思这篇文章对于我来说，太熟悉了。2008年进行省普检的时候，我代表学校讲日记两则教学反思日记两则一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语然后同桌互相检查生字的读音接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自爱如茉莉教学反思爱如茉莉是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。而这样的一个关于爱的主题，如何在自然和谐中生物教学中度的把握的反思事事有度，适度才能促进事物的发展变化。在生物教学中，把握好度才能取得最佳的教学效果。知识的广度在生物教学中，如果认为多多益善，面面俱到，什么都讲，什么都教，其结果将似蜻蜓点水，收获在学校的最后一天教学反思篇一在学校的最后一天教学反思本文教学，我不仅完成了课前预设的教学任务，还引导学生在毕业前，即将离开母校时在轻松的氛围中进行了一次自我批评自我教育，提高了学生的情感与价值观。本课作者游戏名称飞镖手适合年龄段中大班设计意图在日常的体育游戏活动中，幼儿在进行一些投掷动作时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中。纲要明确指出ldquo培养幼儿对体育