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我的自律宣言教学设计

  一、教学目标
  (1)知道身边存在的种种诱惑;
  (2)知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害;
  (3)知道抵制诱惑的方法。
  二、教学重点与难点
  1、重点:正确分析身边的诱惑,学会采取正确的方法抵制不良诱惑。
  2、难点:初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成明辨是非的能力。
  三、教学过程
  导入:幻灯片展示故事
  杀人的蝙蝠
  在非洲夏夜的草地上,一头强壮的驴子正在安详的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地觉得被舔得很舒服,不再烦躁,仍继续安静地吃草。就这样,驴子被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬开了一个小口,与同伴一起喝干了驴子的血。"杀人蝙蝠"仅仅施以舒适而致命的诱惑,在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
  提问:小小的蝙蝠,却杀死了比自己大千百倍的对手。你看了有什么感想呢?
  ——驴子的命运令人扼腕叹息。由驴子之误,反悟人生之误,如同一记警钟,发人深省。面对身边的不良诱惑,我们要知迷而悟,不要深陷其中,更不能执迷不悟,不然,我们就"死"定了!
  同学们,我们的世界是丰富多彩的,生活是复杂多样的,欲望是多种多样的,每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口,都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑,也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑有时就像"吸血蝙蝠",让你舒舒服服的上当,在不知不觉中成为它的俘虏。因此,我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则,我们会为之付出沉重的代价。
  面对这些不良,诱惑你会识别和判断吗?你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗?这就是我们今天要学习的《与诱惑作斗争》。
  第一关:诱惑大搜索
  我发现,身边的诱惑有哪些……
  在享受方面:我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求,我们总是想吃得更好一些,穿得更好一些,住得更好一些,行得更好一些,用得更好一些,这是很正常的,但是,如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌,这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对"钱财"的追求,甚至为了"钱财"而不择手段,走向违法犯罪的深渊,偏离正常的人生轨道;
  在学习方面:我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑,(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)因为学习本身是一种非常艰苦的劳动,再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够,对学习没有多大的兴趣,总觉得学习是一件又苦又累的事情。常常一提到学习就感到头痛,不愿好好的学习,课堂上不专心听讲,课后不认真完成作业,不好好的复习功课,结果自己的学习成绩也很不理想。
  在交往方面:我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题,比如,在与他人交往的过程中,强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着"群体"参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等;再如,在与他人交往的过程中,我们常常抱有占小便宜的心理,从而使我们常常成为不太受人欢迎的人,甚至恰恰就是这种心理是我们上当受骗,甚至误入歧途。
  第二关:诱惑大揭秘
  提问:不同的诱惑对我们未来的成长又有什么不同的影响?
  不良诱惑会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长进步,干扰我们的事业成功,影响我们的幸福生活,容易使我们偏离正常的人生轨道。因此,我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的生活、学习和工作。
  第三关:诱惑大挑战
  人生AB剧《奥德赛船长的故事》
  传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声,于是想出一个两全其美的办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无法指挥水手;让所有的船员把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声。结果,船只安全地渡过了海峡,船长也听到了歌声。
  提问:奥得赛船长依靠什么战胜了女巫,顺利地度过了海峡?这个事例说明了什么道理?(即战胜诱惑需要哪些心理品质)
  奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫,顺利地度过了海峡。这个故事说明,不良诱惑是可以战胜的,战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。
  1)要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识,克制约束自己,提高判断的能力,锻炼坚强意志。
  2)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心,我们应该相信,经过我们自己的努力,我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的;
  3)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际,充分发挥自己的聪明才智,用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
  战胜诱惑还需要哪些方法
  1)首先要管住自己。
  2)后果联想抵制诱惑:
  为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来,我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果。如联想自己能够拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑,通过自己的努力学习,考上比较理想的大学,毕业后从事自己感兴趣的工作,幸福、愉快的生活;我们还可以联想不能拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑的不良后果,因为不能抗拒这些不良诱惑,以致自己不努力学习,成绩下降,辜负了老师和家长的期望,考不上理想的大学,影响了自己的发展,甚至断送了自己美好的前途。
  3)请求他人帮助(板书):
  单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑,在这种情况下,我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督自己战胜对自己具有强烈吸引力的.诱惑(如做作业时面临着想看武侠小说、看电视或想玩游戏等),从而坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,增强自己拒绝和抵制不良诱惑的毅力。
  4)避开诱因、转移视线(板书):
  最好把引起诱惑的实物隐藏起来,眼不见心不动,或者参加积极健康的班集体活动,或者多与同学交流谈心,避开诱因,转移视线。这种方法适用于接触诱因的起始阶段。
  5)婉言谢绝朋友,提高自制能力(板书):
  当不良诱惑来自朋友方面(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动),我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请,避免他们的不理解和嘲弄。
  6)专时专用,改正不良习惯(板书):
  为了防止做某种自己着迷的事情而超时,严格分配自己的时间,以不同的方式提醒自己,这是什么时间该做什么事情,比如,这是学习时间,应该认真学习;这是锻炼时间,应该进行体育锻炼;这是娱乐时间,可以适当开展一些自己感兴趣的活动,调节自己的身心;这是休息时间,应该好好的休息。是什么时间,就做什么事情,改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。
  总之,不良诱惑犹如病毒,我们要拒绝和抵制不良诱惑,需要结合自己的实际,充分发挥自己的聪明才智,用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
  小结:
  了解了战胜诱惑的方法,大家有没有信心战胜不良诱惑呢?
  誓言书(立场、态度、途径、格言)
  面对金钱,我懂得
  面对游戏机,我明白
  面对黄赌毒,我必须
  总之面对诱惑,我首先是
  深情寄语:
  君子爱财,取之有道;
  游戏有度,文明生活。
  同学们,通过今天我们大家的相互交流和讨论,我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎样拒绝不良诱惑,我们相信在今后的人生道路上,我们一定能更好的掌握好自己人生的方向,愉快的学习、健康茁壮的成长、幸福的生活!

三年级下册会动的线条说课稿范文各位领导老师们大家好!我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第4课会动的线条。我准备从教材分析教学方法学法指导教学程序教学效果五个方面来加以说明。一说教材分析本课属于造纸品乐陶陶说课稿我今天的说课内容是纸品乐陶陶,下面我将从教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程教学评价几个方面阐述我的教学设计。一教材分析纸品乐陶陶是湘版四年级上册第三课的教学内容,属于设计应用中国能占领多少知识领土语文阅读和答案知识领土不是按照国家主权划分,而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占权也被称为知识产权,知识占领的市场范围被称为知识领土。一个国家如果在知识方面没有创造,或如何有效提高农村幼儿的动手能力(一)民间游戏充分挖掘打开尘封的记忆,遥想我们还是孩子的时候,那时的农村孩子哪里有那么多买来的玩具呢。但即便如此,一个沙包,一根铁棒一个铁圈,一粒弹珠,一只摔宝所有那些自制的简单玩囚绿记阅读题答案一课一练同步作业一基础训练1注意完全正确的一项是()A得赶紧走(d哱plain)娇弱(ji乷)茎叶(j宯g)B瞥见(pi匼plain)移徙(x媆plain)蕈菌(x攏)C干涸(k抃plain)揠苗幼儿知识竞答题1。水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水,如果我们在学校口渴时,你应该喝哪种水最好?()a。可乐b。果汁c。自来水d。净化水每天应该刷几次牙?什么时间刷?每天应该刷两次牙,早我为何写作余华阅读答案我为何写作余华二十多年前,我是一名牙科医生,在中国南方的一个小镇上手握钢钳,每天拔牙长达八个小时。在我们中国的过去,牙医是属于跑江湖一类的,通常和理发的或者修鞋的为伍。这样的牙医都石缝间的生命阅读答案石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,秦朝的统一教学设计作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编秦朝的统一教学设计范文(通用3篇)作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的秦朝的统一教学设计消防安全班会课教案大学教学目标1通过分析现实生活中发生的火灾事故案例学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。教学方法讲授法
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