教学目标：
　　1、学会4种简单的修改符号：添字符号、调序符号、删减符号和修改符号，掌握简单的修改方法。
　　2、让学生了解修改的意义，并修习作的习惯。
　　教学重点与难点：学会4种简单的修改符号：添字符号、调序符号、删减符号和修改符号，掌握简单的修改方法。
　　教学准备: 每个学生准备一顶包公帽。几段需要修改的句子。4种修改符号的图片。
　　教学方法：讲授法实践法游戏法
　　教学过程：
　　一、谈话导入
　　师：同学们你们都有什么理想，能在这里和大家说说吗？
　　生：想当科学家
　　生：想当老师
　　生：想当一名医生
　　生：想做一名运动员
　　……
　　师：你们的理想真好，可要不管你们想当什么，都要有一个最基本的`条件，那就是＂认真＂。想想如果不认真会发生什么事情呢？
　　生：科学家如果不认真可能会使航天飞机在空中爆炸。
　　师：太可怕了
　　生：医生如果不认真，可能会给患者打错针
　　师：那可有生命危险
　　生：老师不认真还能讲错题呢
　　师：那就是误人子弟。
　　……
　　师：大家说的太对了，无论什么职业，认真都是基本原则。那如果发现了错误，我们应该怎么办呢？
　　生：马上改
　　师：对。今天我们要从最基本的学起，学习改的方法，使自己在平时写作业，写作文时不置于亡羊补牢。
　　二、投影出示一篇文章
　　1、请同学们大声读一读
　　2、同桌之间说一说哪里有错误
　　3、小组合作说说怎样处理这些错误
　　三、汇报
　　1、同学们会有不同的改法，没关系，无论出现什么改法，老师都给予肯定。
　　2、师：在写作文时最容易出现这样那样的错误，但没关系，我们可以在第一时间把错误的地方改过来，但是老师发现，你们的办法太多了，如果你们每一个人都用自己的办法去改文章，老师就要记住45种改正方法。为了避免这样的麻烦，我们来规定改正符号，好吗？
　　四、投影出示书中的四种改正符号
　　1、请同学们说说这些是什么意思。
　　2、小组里互相说一说
　　3、运用这四种改正符号在自己的的文章里，加深对修改符号的记忆。

珍珠鸟教学反思范文教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的珍珠鸟教学反思范文，希望对你有帮助。珍珠鸟教学反思范文一语文课程标准指识字五教学反思的范文识字五是由五则谚语组成。它的教学目标是在识字和写字的基础上，激发学生收集谚语的兴趣。结合本课的教学环节，谈谈我想体现的教学思想。一创设教学环境，调动学生的学习积极性。在新课程和新教夏商西周的兴亡历史教学反思本节课我的教学流程是1复习旧知，通过设问禹建立夏朝标志着什么？试图通过此题，即复习旧知，又使学生学会简单归纳知识再由夏朝建立的标志引出奴隶社会四阶段，由此导入新课。2结合教师列出目语文就应该这样重朗读重感悟教学反思听黄艳老师执教精彩极了和糟糕透了有感今天听了我校区级骨干教师黄艳执教的精彩极了和糟糕透了的第二课时教学，深有感触。黄老师那亲切的语言自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教三年级下册数学住新房的教学反思住新房这一课是学生在学习两位数乘以一位数和两位数乘以整十数的基础上进行后继学习的内容，本节课的重难点是理解算理，掌握竖式笔算的方法。鉴于知识比较简单，所以在教学中多注意从学生已有的拉萨的天空课后教学反思在执教拉萨的天空一文时，我努力借助多媒体，帮助孩子们更好地用心灵去触摸文本语言。1借网络图像音乐，激发兴趣，集中学生的注意力，自主学习。用一幅幅拉萨的天空的图像，拉开课的帷幕，孩子立体图形的表面积和体积教学反思范文我从教也十多年了，也带了几个毕业班，对于长方体的表面积计算的方法，也只是按照课本的思路去讲解，引导学生计算的，在新授课的时候，学生也没有提出其他的计算方法。在今天的毕业总复习课上，我的家在日喀则说课稿一教材分析本课时的教学内容选自新课程中二年级音乐三册中的第四课跳起舞。这一课主要是让学生初步了解藏族的文化，感受藏族歌舞的特点。其中歌曲我的家在日喀则是一首藏族民歌，唱起这首歌，眼勾股定理的说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为您整理出的勾股定理的说课稿内容，一起来看看吧。一说教材勾股定理是学生在已苏教版百分数说课稿百分数在日常生活中应用非常广泛。它源于分数，又别与一般分数。它是在学过整数分数小数，以及求一个数是另一个数的几分之几的基础上进行教学的。为大家分享了百分数的说课稿，一起来看看吧！一xx幼儿园xx学年度第一学期信息技术工作计划一指导思想以科学发展观为指导，结合xx区教育局进一步加强区域教育信息化建设的若干意见xx区教育信息化合格校优秀校示范校的精神幼儿园园务工作计划和xx幼儿园xxxx学年教育信息化建设