一、 显微镜的结构：课本p36
　　显微镜的使用 p37-38 要掌握
　　二、注意事项
　　1．使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
　　避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
　　2．在目镜内看到的物像是倒像。
　　3．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积
　　4．如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
　　三、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下
　　3种：切片、涂片、装片。
　　四、临时装片制作过程：
　　＂擦＂、＂滴＂、＂取＂、＂展＂、＂盖＂、＂染＂、＂吸＂
　　注意：
　　1．制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理
　　盐水而不滴清水？
　　避免细胞吸水膨胀。
　　2．显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上
　　还是在玻片标本上？
　　先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，
　　再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目
　　镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
　　五、动物细胞与植物细胞的区别：
　　相同点
　　不同点
　　植物细胞
　　都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。
　　植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。
　　动物细胞
　　六、细胞的生活需要物质和能量
　　1、细胞中的物质分为：有机物：糖类、脂类、蛋白质和核酸。
　　无机物：水、无机盐、氧等。
　　2、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞液泡中的细胞液中
　　3、细胞膜控制物质的进出
　　4、在细胞质中有能量转换器：
　　叶绿体通过光合作用把 光能转换为贮存在有机物中的化学能。
　　线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动物、植物生活
　　所需。
　　细胞内的能量转换器：叶绿体和线粒体
　　叶绿体：进行光合作用，是植物细胞内的能把二氧化碳和水合成有机物

思品教案下学期不做小马虎教学目标认知1结合具体事例，说明学习做事马虎害处大。2知道要从小培养认真细心的好习惯。情感1对由于马虎造成的后果感到惋惜。2愿意做学习做事不马虎的好孩子。行为1学习做事认真仔细，不思品教案民族团结一家亲教学目标认知1知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重平等相待和睦相处。情感愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言尊重民族的风俗习惯教学目标认知1知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。2知道一些尊重民族风俗习惯的故事。情感愿意。行为在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。教学建议教材分小学生语文知识用三个在造句1。在阳光下，在田野上，在小村中，燕子自由穿梭欢快地飞翔。2。在辽阔的草原上，在湛蓝的天空中，在无边的大海里，都有着各式各样动物的身影。3。在那心酸的汗水里，有我们的付出在那明朗的小学生造句常识用继续造句1。黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。2。吃过饭之后，我继续把没做完的作业做完。3。只要我继续努力，一定可以取得优异的成绩。4。他被饥饿驱赶着继续前进。5。激烈的战争仍思品教案祖国的钢铁长城教学目标认知国人民解放军是祖国的捍卫者，是祖国的钢铁长城。知道解放军保卫祖国热爱人民的故事。情感热爱中国人民解放军。行为积极参加学习和慰问解放军的活动。教学建议教材分析本课是根据课思品教案保护人类的朋友教学目标认知1知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。2懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。情感1喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。2对伤害动物的行为思品教案和好书交朋友教学目标认知知道阅读好书能增长知识开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。情感喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。行为1多读课外书刊。2养成读课外书刊的好习惯。教学建议教材分析本课是思品教案刻苦学习教学目标认知1知道学习要下苦功夫，懂得只有刻苦学习，才能取得好的成绩。2。知道一些刻苦学习的故事，名言和谚语。情感敬佩刻苦学习的人，并愿意向他们学习。行为学习努力刻苦，在学习中遇到思品教案不贪小便宜教学目标认知1知道贪小便宜是自私不诚实的表现。2知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。3能结合实例说明贪小便宜的害处。情感1厌恶贪小便宜的行为。2自己贪小便宜后感到不安思品教案不比吃穿教学目标认知1知道生活节俭不比吃穿是一种美德。2懂得和别人比吃穿是好虚荣的表现。情感1以生活节俭不比吃穿为荣。2反感比吃比穿的行为。行为1生活上注意节俭。2不和别人比吃穿。教学建议