第三节 保护物种多样性 习题精选
　　1．判断题。(对的打＂ ＂，错的打＂ ＂。)
　　(1)地球上复杂的自然条件，造就了多种多样的生物，它们是生态系统中不可缺少的组成部分。 ( 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！＂ type=＂#_x0000_t75＂>)
　　(2)人类的生存和发展离不开生物，因此，教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！＂ type=＂#_x0000_t75＂> 保护物种多样性就是保护人类自己。 ( )
　　(3)xx年，我国已 有自然保护区1146个，面积达到8450．9万公顷。( )
　　(4)收集资料也是 科学研究中获得证据的一种重要方法。 ( )
　　2．保护物种多样性，特别是对濒危生物的保护，首先必须 ，加强 ，其次要采取一些具体措施：如 3．工业社会以来，不是造成 物 种灭绝的速度提高的原因是  ( )
　　a．人类过渡开发利用生物资源
　　b．滥捕滥杀
　　c．建立自然保护区
　　d．环境污染
　　4．小明同学说：＂我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多 鱼、虾，稻田里有不少黄鳝和泥鳅。＂现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了，这是什么原因呢?
　　(1)请对上述情况作出假设：
　　(2)你作这种假设的依据是：
　　5 ．课题研究：调查当地的生物种类。
　　目的：通过调查当地的生物资源，了解当地的生物生存环境，认识环境对生物生存的重要性。
　　调查表：调查人调查时间调查地点植物动物真菌草木灌木乔木草食肉食杂食
　　讨论：1．主要生物有哪些?
　　2，是否有濒危生物?如果有， 怎么办?谈谈你的看法。
　　答案：
　　1．(1)  (2)  (3)  (4)
　　2．制定保护性法规和法律 宣传教育建立自然保护
　　3．c
　　4．(1)水体被污染
　　(2)首先鱼虾是生活在水中，过去有现在没有，可能水中存 在有毒物质或缺氧；其次，由于人口增长，工业发展，农药使用，必然对水体、农业等环境造成不良影响
　　5．略

苏教版分数除法说课稿分数除法的意义就是与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。给大家分享了苏教版分数除法的说课稿，欢迎借鉴！一说教材1教学内容本课是义务教育课程标准实验教认识面积说课稿三篇物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小。那么以下是小编为大家整理的认识面积说课稿，欢迎大家阅读！认识面积说课稿（一）尊敬的各位评委老师大家好！我是小学苏教版三年级数学长方形和正方形的特征说课稿教材分析1长方形和正方形的特征是苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级第五册第6单元的第1个教学内容。（教科书5860页）2教材先让学生在教师或类似的生活场所里找一找哪些物体的数学四年级上册面积和周长的对比教学反思对照两次教学，第一次教学中，教师直接使用教材例题，让学生机械地进行计算，学生接触的信息是静止的，是缺乏活力的。因此，学生对例题所提供的学习材料不感兴趣，学习也就缺乏主动性积极性，是圆柱体的表面积教学反思一场课下来就总结思考，写好课后一得或教学日记，这对新教师非常重要，下面是关于圆柱体的表面积教学反思范文，仅供参考！圆柱体的表面积教学反思数学课程标准指出，有效的数学活动不能依赖模仿昆虫般大小的机器人阅读理解及答案一部分研制机器人的专家认为下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有八年级物理物体的质量教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编为大家整理了一些关于八年级物理物体的质量教学反思的范例，供大家参考，希望对大家有帮助图形的放大与缩小教学反思以下是小学数学图形的放大与缩小教学反思范文，欢迎借鉴！图形的放大与缩小教学反思（一）在新课程理念的指导下，我精心设计了图形的放大与缩小这节课教案并进行了教学。图形的放大与缩小是新课武术教学说课稿尊敬的评委老师大家好！今天我说课的内容是水平二四年级的武术。下面我主要从教材学情和教学过程三方面进行说课。一教材分析武术运动是我国的民族传统运动项目，有着强身健体，强国健民的作用，丰子恺手指教学反思范文手指是丰子恺先生写的一篇散文。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生性格迥然不同的五根手初中武术说课稿说课稿是教师提升自己教学质量的手段之一，本文就来分享一篇初中武术说课稿，欢迎大家阅读！尊敬的评委老师亲爱的同学们，大家好！今天我说课的内容是一堂体育综合课，主要授课内容是武术。授课