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课文西地平线上教学反思范文

  文章尽管写了三次落日,但都是建立在西部辽阔的疆域和人文内涵之上,如果不能体会西部的雄伟和壮观,就理解不了落日的壮美。
  文章的导入从解题入手,把题目补充成完整的句子。"‘我’看‘西地平线上的落日’",从而引出"在哪里看",看了"什么样的落日",从而到达理清文章的思路。
  散文最重要的是就是语言的鉴赏。要求他们选出自己最喜欢的一次落日,然后进行语言的探讨。这样几乎把几个难懂的.句子都找出来了。如"死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情!""落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感。",在他们自己的一些理解之后我补充讲解了电影《泰坦尼克号》(我个人认为这部电影与其说是描述爱情还不如说是表达对人类生命的关怀和尊敬,它让我们看到了人们在死亡面前的从容和尊严),把这点联合落日讲开,还是有效果的,把自己怎么理解文章的也让学生领会就够了。
  我认为如果一堂课能让学生提出问题而且让他们自己回答,便是成功的。也即说要让学生在课堂上动起来,让他自己说话。尽管有很多做得不成熟,但正努力朝这方面努力,便也是一种进步吧。
  希望每节课都能让他们有所收获,与文本对话,与作者的心灵对话,在他们稚嫩的心灵上能够留点烙印。指导学生学习的过程,也更是自我提升的过程。

决一胜负怎么造句1四个队将在今晚的半决赛中决一胜负。2然而,当蓝喉雄性蜥蜴与橙喉雄性蜥蜴正在奋力争夺决一胜负的时候,黄喉雄性蜥蜴则会偷偷摸摸地溜到没有设防的领地,寻找雌蜥蜴。3追溯到英格兰,划船是关于不光都的造句1。不光是太阳,天空的明星都是会发光的。2。不光爱凑热闹的孩子们来了,连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。3。不光你知道,我们大家都知道这件事4。他不光学习好用然而造句的范例1。学习固然重要,然而没有健康的体格所有都是空口说。2。主意倒好,然而能实行吗?3。然而我确实是去过那里了。4。然而,他的批评极有见解。5。然而,这是一种处理方法。6。然而,他又不用然而造句参考1虽然他做了很多工作,然而他做事蜻蜓点水一样,不够深入,却总是找理由,找借口,推卸责任。2虽然动物园里的狮子每天都能吃好喝好,然而他们只能在笼子里看着外面的世界。3她病了。然而她照糜费的解释及造句注音mifei意思靡费浪费节约开支,防止。1要是整天玩,你就会糜费珍贵的工夫。2除去过分的糜费铺张,迪拜有的阿曼差不多都有。阿曼能给你的是自信端庄和迷人的魅力。3在最坏的状况下,假没连词造句没没拼音注音meimei没没解释意思()用在两个同义的名词动词或形容词前面,强调没有皮脸羞臊着落完了。()用在两个反义的形容词前面,多表示应区别而未区别(有不以为然的意思)大小深浅香瓜的造句香瓜拼音注音xianggua香瓜解释意思(儿)见甜瓜。香瓜造句1问题香瓜至少被运至美国17个州,包括犹他州和纽约州。2该中心说,污染香瓜很快就会从商店里下架,但民众自家冰箱里可能还孔孟之道怎么造句1在日本,武士道有佛教神道教孔孟之道的儒家学说几个思想渊源。2因此,我们今天弘扬中华民族的传统文化,不应该只研究孔孟之道及儒家学说3优秀的导演优秀的表演。感情表达有水的风格,自然流经脉的造句经脉拼音注音jingmai经脉解释意思中医指人体内气血运行的通路。经脉造句1据说,14条经脉对应着中国的河流,而365个穴位可能对应一年的365天。2他们将流体和挤压袋装的肾上腺素用抒发一词造句1作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。2这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。3唐代大诗人杜甫的许多诗篇抒发了忧国忧民的思想感情。4在这首歌词中,作者抒发了热爱夭折的意思及造句夭折拼音注音yaozhe夭折解释意思()未成年而死。也说夭逝夭殇。()比喻事情中途失败。夭折造句1然而,许多非洲人认为,大家庭是这个大陆的一种保险形式。据联合国儿童基金会说,那里六
鄂教版小学一年级上册我给星星打电话教学设计教学目标1学会用普通话打电话交谈,能把话听清楚说明白。2了解打电话的方法,打电话时语言简洁明了有礼貌。3激发学生口语交际的兴趣,锻炼口语交际能力,培养创新精神。教学重点引导学生在情珍珠泉教学设计方案珍珠泉教学设计(一)教材分析和设计理念这篇文章描述了家乡珍珠泉的美丽有趣,表达了作者热爱大自然热爱家乡的思想感情。其中,第二四自然段是全文的重点。在这部分里,作者首先描写珍珠泉的外最新PEP版小学英语Clothes探究性学习教学设计学习内容pep版小学英语课本四年级下册学习目标1知识目标学习夹克衬衫毛衣裙子t恤衫等五种衣服在英语中的音形义。2能力目标发展提高学生的英语听说读写能力。3情感目标在整个学习过程中,最新版小学体育足球教案(通用5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的最新版小学体育足球教案(通用5篇)课文大熊猫的教学设计范文教学要求1,教学生认读15个生字。2,正确流利地朗读课文。3,培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。4,通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。教学课文给予是快乐的第二课时教学设计范文一导入新课,复习旧知1师这一课继续同大家一起学习课文给予是快乐的。(课题课前板书。)2这篇课文的主要人物有哪些?整个的故事是由哪一个事物引起的?(围绕哪一个事物展开的。)板书保罗小课文猫的第二课时教学设计教学目标通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱之情。有感情地朗读背诵全文。按一定顺序,有重点地观察一种小动物,学习作者课文掌声第二课时教学设计一复习导入上堂课我们初读了课文,我们知道课文讲了谁?我们还重点学了第一自然段,知道小英是一个怎样的小女孩?板书忧郁自卑。二讲授新课1是啊,小英小时侯生病一条腿落下了残疾,因此她变成课文画风优秀教学设计范文一预设目标1通过学习,学生会认读7个生字。2读懂课文,领会文中小朋友的创意。3在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。4培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。二教课文台阶教学设计教学目标整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。理解父亲形象的特点,学习作者命题立意组织材料的方法。培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学设计一导入我国是一个农业大国,有九课文失物招领教学设计一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别人的东西