本节课第一单元万以内数的认识中的第一课时。学生已有的知识基础为＂百以内数的认识＂，本学期将范围扩展到万以内，而《千以内的认识》是从＂百＂跨入＂万＂的一个重要的衔接点，也是学生接触较大数的基础。
　　教授时，我让学生经历了数数的过程，体验了数的产生和作用，这为培养学习可持续发展能力奠定了基础。我过本节课的教学，反思如下：
　　重难点突破：让学生从实物转化成方块图，在学生的大脑中潜移默化地形成数的表象，从整百图一百一百慢慢增加到一千。从而对新学习的＂千＂更有立体感。注重＂转折点＂数的数法，如268、269、270、271及398、399、400、401，这也是学生易错的地方。
　　数学知识来源于生活，孩子们学会的知识也要能服务于日常生活。在生活中的运用是非常广泛的，因此我有意识地加入了猜价格（如手机：599元）的环节，让学生在获取知识的同时感受到游戏的快乐。
　　不足之处：培养学生的数感没有很好的体现出来，过于注重数的组成和表达。对学生起点定的太高，以致于数数时常有出错，也没有考虑到学生的`认知层次的不同。练习过于注重数的组成。
　　改进之处:加强对新课标的解读，了解课时的重难点。调动孩子们的多种感官培养学生的数感。练习要分层次按照不同学生的掌握成度来分层练习。

第12课ampnbsp亚非拉的奋起教学目标情感态度与价值观通过本课学习，使学生认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民统治体系。这是殖民地人民共同团结坚持不懈斗争取得的。只有民族强盛国家才能久安，才能发展壮大。第18课明清帝国的专制统治学案第18课明清帝国的专制统治班级姓名学号学习目标（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1知道明清帝国的更替。2了解和归纳明清两朝加强专制统治的主要措施。课前预习请你第13课ampnbspampnbspampnbsp秦帝国的兴亡第13课秦帝国的兴亡教学目标知识与能力了解秦统一的背景战国以来统一成为大势所趋商鞅变法后秦实力最强长平之战后六国皆无力抵抗秦国进攻。培养学生从不同的角度分析问题的能力。说出秦兼并六第18课ampnbsp明清帝国的专制统治教案第18课明清帝国的专制统治教案学习目标1。知道明清帝国的更替。2。了解和归纳明清两朝加强专制统治的主要措施。3。认识明清君主专制统治的加强有利于统一的多民族国家的巩固，但也反映了中第18课明清帝国的专制统治教学案第18课明清帝国的专制统治一学习目标了解明清帝国的专制统治的主要措施。二重点难点重点了解明清加强专制统治的措施。难点明清加强专制统治措施所造成的影响。三课堂学习课前准备1朱元璋夺取第14课元帝国拓展统一多民族国家基业学案第14课元帝国拓展统一多民族国家基业班级姓名学号学习目标（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1了解蒙古族的兴起成吉思汗统一蒙古。了解元朝的统一和忽必烈的改革措施海洋21世纪的希望说课稿一说教学分析。海洋21世纪的希望是苏教版小学语文六年级下册第三单元的一篇有关海洋的说明文。课文告诉我们，海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋利用海洋的新时代，海洋成课文yw教案范文教学目的1。学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。2。学会yw和ao的拼音。3。学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。教学重点学会读写yw和整体认读音节yiwuyu教学数学三年级下册课文除法的验算说课稿教材分析例4教学除法的验算，使学生体会验算的作用。关于除法的验算，教材中安排了两个例题，一个是没有余数的除法验算，一个是有余数的除法验算。课标教材简化了教学的步骤，给学生提供了探索一年级语文课文美丽的小路比赛说课稿说课内容我说课的内容是语文课文美丽的小路。我从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路第一是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。教材分析首先，我来给大家来介绍一下这篇课文。关于错过的说课稿篇一错过说课稿尊敬的各位评委专家，你们好！今天我说课的题目是错过。下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想一教材第一点本课的地位与作用刘心武的错过