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有关于鲁滨孙漂流记的教学设计

  [学习目标]
  1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。
  2.关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
  3.激发学生阅读原著的愿望。
  [学习重难点]
  教学重点是了解名著大意,体会人物的人生态度,激发学生阅读整本书的欲望。
  [课前准备] 多媒体课件
  [课时安排] 1课时
  [教学过程]
  一.谈话导入。
  1.突发是件出现时,许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点————北极冰地或茫茫沙漠,热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的"威胁,但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说,意志越坚韧,身体越健康,知识技能越丰富,则生存的机会就越大。
  2.今天我们学习的《鲁滨孙漂流记》讲的就是被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边以后所发生的事情。
  二.联系单元导读和课前导读,明确目标。
  1.先阅读整部作品的梗概,了解大意。
  2.浏览作品的精彩片段,说说从中知道了什么?
  3.摘录精彩句段,写写心得体会。
  4.如果有条件,可以找来整部作品读一读。
  三.探讨问题。
  1.浏览作品的梗概,了解大意。
  2.默读作品的精彩片段,想想:哪些描写很精彩?你从中知道了什么?在旁写一写你的体会。
  3.品读"好处"和"坏处"对照表,感受主人公的人生态度。
  四.交流阅读心得。
  1.我知道咱们班有同学早已读过《鲁滨孙漂流记》了,能跟大家分享一下你的说书心得吗?
  2.今天,我们认真地学习了《鲁滨孙漂流记》,我相信今后我们无论遇到什么困难都能有办法、有能力解决,因为我们有坚韧不拔的毅力,我们正在努力学习科学文化知识,我们一定要相信我们自己。
  五.作业超市。
  1.找《鲁滨孙漂流记》原著来读一读。
  2.摘录精彩句段,写写心得体会。
  3.续写:鲁滨孙回到英国后……

好大喜功的成语接龙集锦好大喜功指不管条件是否许可,一心想做大事立大功,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用好大喜功做成语接龙,大家一起来学习一下吧。好大喜功的成语接龙好大喜功rarr功败描写人物感情成语大全如果你平时喜欢浏览情感类成语相关的内容,那本文就是小编为你量身打造的了!下面是品学网网小编带来的描写人物感情成语大全内容,希望大家喜欢。描写人物感情成语大全推荐1)如手如足手足比喻关于带有一字成语有哪些想必大家对一字都不陌生,是我们常用的表数字的词,关于带有一字成语都有哪些呢?以下是小编为大家收集的关于带有一字成语,供大家参考,希望对你有所帮助,欢迎大家一起来阅读!带有一字成语一带有端字的成语和解释有什么在生活中我们常常会用到一些成语来表达,那么关于带有端字的成语大家知道有哪些吗?接下来就由小编为大家带来关于带有端字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对大家有用,一起来看看吧!带有abcb成语大全四字成语成语大家都有听过,它们有哪些呢?下面是品学网网小编带来abcb成语大全四字成语内容,希望对大家有所帮助。abcb成语大全四字成语1捉鬼放鬼执法犯法前脚后脚没事找事得休便休爱理不理有以衰字开头的四字成语有哪些衰字的意思是指事物发展转向微弱。大家认识哪些成语是以衰字开头的成语呢?接下来品学网网小编将带来衰字开头成语内容,希望对大家有用。由衰开头的成语衰当益壮衰草寒烟衰季之风衰字开头的成语有关船字的成语船泛指水上的交通工具来的,你们知道哪些带有船字的成语?接下来品学网小编将带来有关船字的成语内容,希望对大家成语学习有所帮助。有关船字的解释chuaacuten名(形声。本义水运工具关于谏开头成语谏指对君主尊长的言行提出批评或劝告,谏开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的谏字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。谏字开头成语谏争如流谏尸谤屠以谏开头的成语接龙谏争火开头的四字成语接龙火的意思是燃烧时所发出的光,火开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的火字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习。以火开头的成语接龙火烧眉毛rarr毛发悚然rarr然糠自照r上行下效的成语故事成语是深深镶嵌在中国传统文化宝库之中的一颗璀璨明珠,它的使用可以增强汉语表达力从而使汉语更有魅力。品学网小编为大家整理了上行下效的成语故事,希望大家喜欢。上行下效的意思解释效仿效,撒开头有什么四字成语撒作动词时是有抛开,放开的意思,撒开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的撒字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。撒字开头成语撒骚放屁撒豆成兵撒诈捣虚撒水拿鱼撒科打诨撒
第四单元第一节ampnbspampnbsp旅游对地理环境的影响第四单元旅游与区域可持续发展第一节旅游对地理环境的影响教案教学目标1举例说出旅游对环境的促进作用和旅游带来的环境问题。2通过分析旅游对地理环境正面与负面的影响,培养辨证思维能力,增第四章ampnbsp人类与地理环境的协调发展第四章人类与地理环境的协调发展4。3通向可持续发展的道路教案一教学目标(1)知识与技能领悟走可持续发展之路是人类的必然选择认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。(2)过程4。5ampnbspampnbsp旅游活动与地理环境的协调发展4。5旅游活动与地理环境的协调发展课时安排1课时教学目的了解旅游活动中产生的各种环境问题。了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应。树立爱护旅游资源的道德风尚,培养严格执行保护环境各第二节自然环境和人类活动的区域差异导学案2学习目标以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因重点难点三大自然区的差异及其产生的原因第二节ampnbsp自然环境和人类活动的区域差异导学案1学习目标1能够说出不同区域的自然要素和人文要素2通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法重点难点比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探4。2ampnbsp旅游业对地理环境的影响(同步测试)第四章旅游与区域发展4。2旅游业对地理环境的影响(同步测试)1有关旅游活动中的环境问题的叙述,正确的是()a旅游业是无烟工业,旅游活动不会产生环境问题b发展旅游业必然会污染环境,应第三节森林资源教学目的1。使学生明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用,认清森林资源的利用与保护之间的关系。2。通过引导学生讨论森林的作用利用与保护,培养学生的分析问题和解决问题的能力。3。通森林的开发和保护第二章区域生态环境建设2。2森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例课时安排2课时教学目的1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨论雨世界政区地图和分区教学目的1使学生了解现代世界政区的划分及历史上政区地图的变化,了解国家地区的总数和分布掌握主要国家的分布面积及人口状况。了解国界领土的含义及划分依据,发达国家和发展中国家的分布及差4。2区域工业化与城市化以我国珠江三角洲地区为例课时安排2课时教学目的1了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通过比较第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp文化景观主要特征学案第二节文化景观主要特征教学目的理解文化景观的空间性时代性的表现,理解文化景观对人类社会具有功能意义。学会根据文化景观的主要特性,判别文化事物(现象)与文化景观的不同与联系,学会分析