一、揭题、质疑。问：比什么？怎么比？
　　二、范学韵文。
　　（一）1、出示黄牛图，这是什么？引导说出一头黄牛。
　　指导读准＂黄＂字。
　　2、出示花猫图，这是什么？引导说出一只猫，读准＂只＂。
　　3、它们可以怎么比？引导说出一个大，一个小。
　　4、读韵文。指名读，齐读。
　　（二）1、出示鸭子和鸟图，问：这是什么？
　　出示鸭子鸟
　　2、可以怎么比？出示一边多，一边少，指导读准＂少＂
　　3、谁多谁少？为什么？出示一群一只
　　4、读韵文（自读、指名读、齐读）
　　过渡：刚才这几种动物可以比大小，也可以比多少。下面我们拿几样水果来比一比。
　　三、小组合作学习韵文。
　　左边一幅图里有两样水果，右边有两种水果，自己选其中一边，分四人小组合作讨论，学课文的`样子，先说说什么和什么比，再说怎么比。
　　1、出示一苹果树和枣树图杏子和桃子图
　　2、四人小组选其中一幅图，比比图中的两样水果。要求：3号、4号说出这是什么？再说说怎么比（2号）1号补充
　　3、分工合作学习
　　四、集体汇报交流
　　（一）1、出示苹果和枣子图3、4号说这是苹果枣指导读准音。2号说出怎么比出示韵文一个大，一个小。
　　2、读韵文一个大，一个小，
　　一个苹果一颗枣。
　　3、引导学生质疑：苹果和枣子为什么不比多少，要比大小？要求1号回答。
　　4、学习＂颗＂字，小结：＂一颗枣＂的＂颗＂用得非常好，我们以前学过一个＂棵＂，一棵树，这两个kē 有什么不一样？谁知道？
　　指出＂颗＂一般用在比较小，有点圆形的事物上，想想还有哪些东西用这个颗？学生举例说。
　　＂棵＂一般用在比较大，形状有点长的事物上。指名举例。
　　（二）1、出示杏子和桃子图3号、4号汇报这是杏子桃读准＂杏＂2号说出韵文，1号补充，引导理解＂一堆＂表示很多。
　　2、读韵文一边多，一边少，
　　一堆杏子一个桃。
　　3、引导：这里比大小可以吗？为什么？如果是比大小，怎么说？

中班语言课亲吻妈妈的小泥人教案教学目标1能听辨妈妈的声音，增强与母亲交往的体验，感受亲子活动的乐趣。2理解故事内容，感受作品中小熊和妈妈之间的情感。3尝试运用故事中的语言表演故事，体验游戏的快乐。教学重点理解故小学蒙娜丽莎之约教案范文教学目的及要求学会本课生字。培养学生欣赏绘画的能力。培养欣赏名画的情感。教学重点难点培养学生欣赏绘画的能力。教具准备多媒体课件。教学时间课时。教学过程一导入前两节课中，我们欣赏了中语言活动下雨的时候（小班）一活动目标1在理解故事内容的基础上，初步学习续编故事。2学习短句ldquotimestimes，快到叶子底下来吧rdquo和ldquo谢谢timestimestimesrdquo，乡下人家第1课时教学设计教学内容分析这是一篇讲读课文。作者扣住独特迷人，以乡村小学生的生活环境为背景，向我们展示了乡下人家七幅很有特色的美景。文章虽然朴素，但字里行间饱含深情，很具新课程特色，引领了学生体生物的生殖和发育教学反思课前反思列举植物的无性生殖尝试植物的扦插或嫁接描述植物的有性生殖是生物课程标准所要求的，课标进一步倡导有条件的学校可以开展组织培养活动或参观组培生产基地。课中反思之一采用会意的方法多边形的面积第四课时教案教学目标1使学生理解并掌握梯形面积的计算公式。2能正确地应用公式进行计算。3通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。4培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。幼儿园中班再生纸教案活动目标1知道生活中废纸品是可以回收再利用的，初步了解再生纸的制造过程。2乐于尝试再生纸的简单制作，体验制作的乐趣。3初步培养节约资源保护环境的意识。4培养探索再生纸的兴趣。5在交幼儿园大班综合新型的购物方式教案目标1了解一些现代社会人们使用的新型的购物方式，（刷卡快递网上购物）2有尝试接受和运用新事物的愿望。过程一谈话引题1过年时你们家里买了什么好东西招待客人？怎样去买的？（幼儿自由发言春之歌音乐教案一年级活动目标1引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐2鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐3引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。活动准备1春天来了春之歌音带春天的大半日学习开放日的幼儿园托班教案一时间地点和目的（一）时间20XX年下半学期下午1500整（二）地点豆豆班活动室（三）目的向家长开放半日活动，展示孩子在幼儿园的学习情况，展示老师在生活学习上对孩子教育的贡献和才能小班春节正月里主题教案活动目标1知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。2了解春节元宵节的来历及风俗习惯。3尝试与他人合作制作花烛。活动准备录像带各种花灯日历竹条棉线铁丝彩色皱纹纸卡纸等。活动过