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冬爷爷在哪里教案

  教学目标:
  1、培养学生热爱自然,研究自然的情怀。
  2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。
  3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的`科学常识。
  教学重点、难点:
  了解冬天的气候特征和有关的自然现象。
  教具学具:
  制作"天气情况小记录本",观察周围花草树木和小动物的变化。
  教学过程:
  一、小小朗诵会
  1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥,加上动作表演。
  2、冬爷爷在哪里呢?(出示头像,贴图)
  二、寻找冬爷爷
  1、冬爷爷来了,从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一展示照片,欣赏冰雕,雪景)冬爷爷来了。多美的景色啊!
  2、冬爷爷也来到了我们家乡。
  引导学生讨论家乡冬季的变化。
  3、开展"我见到了冬爷爷"一分钟介绍
  三、科学考察队
  1、我们的发现。
  交流观察发现
  2、我们的记录
  交流天气变化
  3、我们去考察
  四、童话剧《冬日疑案》表演
  分角色表演
  五、涂色――寻找失踪者
  1、指导涂色,看看有何发现
  2、讨论:一些动物为何要躲进洞里。
  3、观看录像:动物冬眠和动物过冬。
  六、巧破"白气之迷"。

我们的知识是有限的教学设计一导入新课师导入可简介作者导入,也可引用名言导入如,一切都是谜,一个谜的答案是另一个谜爱默生。他的这句话对你有什么启示?今天我们就来学习伟大物理学家天文学家伽利略的一篇文章我们的知小学生找拱形教学设计教学目标科学概念圆顶形球形等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。过程与方法用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。发展观察联想和逻辑推理能力。情感态度价值观感受科学技术对我第6章(学案)从杂交育种到基因工程能力拓展一选择题1。在农作物育种上,采用的方法有诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种。它们的理论依据依次是()。基因突变基因连锁基因重组染色体变异a。b。c。d。2。杂交育种中,杂交后代的第3章(学案)细胞的基本结构能力拓展一选择题1将两种海绵动物的细胞分散成单个,再进行混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,其原因是()。a两种海绵动物细胞表面的糖蛋白种类不同b两种海绵动物细胞构成细胞膜的蛋白质种类不亲密的近义词同义词和反义词亲密是指感情关系等亲近密切。那么与亲密意思相近的词语大家知道有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于亲密的近义词和相关知识,欢迎大家一起来阅读!亲密的近义词接近靠近相距不远群众时间已半关于描写秋天的四字成语秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。。秋,收获的季节,金黄的季节同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样没心没肺的反义词近义词同义词字词解析没心没肺的近义词同义词反义词如下近义词狼心狗肺同义词狼心狗肺反义词有头有脑没心没肺在汉语词典的解释指不动脑筋,没有心计。老舍四世同堂二九蓝东阳是个无聊的人,老二也是个无聊的人可是蓝体贴入微的成语接龙集锦体贴入微,体贴细心体谅别人的心情和处境,给予关心和照顾入微达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心下面品学网网小编教你如何用体贴入微做成语接龙,大家一起来学习一下吧。体贴入微的成体贴的意思是什么朱子全书卷五五ldquo乃知明道先生所谓lsquo天理rsquo二字,却是自家体贴出来者。rdquo下面是小编为大家整理的体贴的意思是什么,希望大家喜欢!体贴的意思释义(动)细心忖体贴的伤害阅读题及答案大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的,他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。那些年,他忙于亊业,深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅。他摁亮客厅的灯,老父亲站起身来回来啦,饿父母的难处品德与社会的教学反思我们的学校教育,希望孩子能成为家庭的一员,融入到他们自己的家庭中去。其实,通过课前调查发现,很多的孩子是自己家庭的中心,但父母只是把他们当作自己全部的希望供奉在那里。并不是孩子自己
笑声造句1。我说了一个笑话,朋友们便笑得传出一阵阵爽朗的笑声。2。这个表演真的很精彩,先是赢得了大家的笑声,又博得了大家的阵阵掌声,回声不断。3。他的笑声好像有点不自然。4。人群笑声震天,用一言难尽造句1这个问题可谓一言难尽。2各位学者的识断高下一言难尽,但毫无疑问,从学术流变的内部规律来剖析考据学的成因是颇有创意也颇具魅力的。3尚钺同志遭受的坎坷经历,一言难尽,非一般人所能承受用磨难一词造句1。只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。2。他泰然地承受着种种磨难。3。他们经过了许多风风雨雨,受过许多磨难,现在亲如手足,肝胆相照。4。就算经历了再多的磨难,我也要勇往直秋天的声音活动目标感受秋天树林里的各种声音,发展听力注意力。活动准备知道秋天落叶及果实成熟了就落下来等的自然现象,一张纸一支笔活动过程1以故事的形式引起幼儿去倾听的兴趣。2带孩子到大自然中让常识教案奇妙的声音活动题目奇妙的声音活动对象56岁幼儿活动设计思想声音无所不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索积极尝试的学习态度和思维的灵活性动手操作能力,让常识教案秋天的声音活动目标感受秋天树林里的各种声音,发展听力注意力。活动准备知道秋天落叶及果实成熟了就落下来等的自然现象,一张纸一支笔活动过程1以故事的形式引起幼儿去倾听的兴趣。2带孩子到大自然中让其他教案科学活动奇妙的声音活动题目奇妙的声音活动对象56岁幼儿活动设计思想声音无所不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索积极尝试的学习态度和思维的灵活性动手操作能力,让用强人所难造句1我认为这是强人所难。2你可以把马牵到河边,但是你不能强迫它喝水(不可强人所难)。3那天要他们站起来并跟我一起走出教室是有点强人所难,但我知道,他们的内心已经受到了某种触动,至少他用出没造句注音chumei出没解释意思出现和隐藏无常。出没造句1据说那座老宅子有鬼魂出没。2川西的王朗自然保护区是大熊猫出没的地方。3恐怕那个挥舞斧头的丈夫的魂灵现在还在这条路出没吧。4她们我是个爱运动的好孩子小学教学教案设计活动目标1结合6月23日国际奥林匹克日,帮助幼儿了解简单的奥运知识。2培养幼儿对体育活动的兴趣,形成幼儿锻炼身体的习惯。活动准备1奥林匹克旗图画纸板制作的奖牌。2中国功夫歌曲磁带彩我要做好孩子班级读书交流会教案教学目标1交流阅读感受,加深对作品的理解。2采用班级读书会的形式,促使个性化阅读和合作性阅读的融合。3感受作品的人文魅力,增进家长老师和孩子之间的彼此了解。教学重点结合故事情节来理