时间飞逝，一个学期又匆匆地过去了，我也在匆匆的时间里不断的学习、摸索和反思，其中我也结合自己的优点缺点，不断的学习有经验老师的优点，反思自己的活动效果，并通过学习来总结总结的经验。且大力支持主班开展各项工作。以下就是我为本学期做的总结：
　　一、思想品德：
　　本学期在思想品德方面我能做到爱岗敬业，团结同事、注意个人形象。我做到热爱幼教事业，做个有爱心、有耐心的幼儿教师。在教育教学方面有不懂的会主动的请教有经验的教师学习，积极争取更大的进步。
　　二、保育方面：
　　本学期我能积极配合班上的保育员，在保育工作中有的问题，我会及时与班上的工作人员讨论并解决问题，做到配合，使得保育工作做得更好。现在我们的幼儿自理能力又进了一步，习惯也较好，如：吃饭时的常规有了很大的进步、饭前便后会认真洗手等等。除外我们还组织幼儿参加体育活动增强体质，逐渐地生病的孩子越来越少了。通过班上工作人员的一个学期的努力，孩子也养成了一定的良好习惯！
　　三、教育、教学质量
　　本学期我认真学习新的规程、纲要指南的精神去实施教育工作，为幼儿提供丰富的良好的活动环境，尽量满足幼儿发展的需要。所以以后的教育工作时要面向全体幼儿，更要细心观察孩子的表现，完成好教育教学任务，其次我在学期中重视个别孩子的差异并且跟踪记录，经过跟踪了解孩子后给予指导教育，使得孩子有了一定的进步！
　　四、个人素质方面与家长工作。
　　我在本学期里认真学习幼儿教育方面的知识，个人积极学习师德，做到每次学习不迟到、不早退、做好学习记录，学习师德使我自己的素质和个人修养有所提高。
　　因为这学期我被安排到大三班，对于家长来说我是陌生的。作为跟班老师的我能主动与家长沟通，主动与家庭配合。如有家长的来访和咨询能热情的接待，也能做到及时向家长反馈幼儿的信息，加强了家园的互动。听取家长一些好的建议，使得与家长的互动后孩子有了明显的进步！

为汉武大帝指误中央电视台正在热播的汉武大帝无疑是一部精采的电视剧，可是台词和字幕却存在一些疵瑕，观后如鲠在喉，不吐不快。剧中汉景帝多次称晁错为晁大（di）夫，这里的大夫实际上应念作大（d）夫。大曾参曹参岑参这三个名字中的参读音相同吗问曾参曹参岑参各是什么人？这三个名字中的参读音相同吗？答曾参是春秋时期鲁国人，孔子学生。曾提出吾日三省吾身的修养方法。他认为忠恕是孔子一以贯之的思想。曹参是汉初大臣。他跟随刘邦起义瑜伽还是瑜珈？到底应作瑜伽还是瑜珈？辞海只取伽。其它工具书，也只取伽。伽字多用于翻译词汇（如伽蓝），无独立意义。而珈则指妇人首饰。二者国音稍别，粤音相同。计算机打字，瑜字的联想字库有伽与珈可选，不成功的宣传牌西单北大街两侧有很多宣传第五次全国人口普查的广告橱窗，至今尚未更换。其中有一则宣传标语是在党和政府的领导下，第五次全国人口普查工作一定能够胜利完成。人口普查工作是全国性的政府行为，店名招牌莫乱谐在越来越讲求视觉冲击的时代，古城西安街头各种个性化店名招牌也越来越多，一些耳熟能详的名词被谐音替代，以此诱人眼球招揽生意。一家刚开业的理发店的招牌特别扎眼，叫最高发院，另有一家浴场思想文化教案内容课程标准知道资治通鉴的作者和体例。了解佛教传入和道教兴起的主要史实。教学目标1知识识记（1）司马光和资治通鉴（2）佛教的传播及主要教义（3）道教的兴盛及主要教义2能力培养（1）通过中国气候说课稿一教材分析本节是在前两节讲述气候基本要素气温和降水的基础上，分析世界各地气候产生的差异的原因，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温和降水两个方面进行分析，但在程度上加以深化，把第二课时史记教学设计目标预设1紧扣课题，立足文本，引导学生深入感悟，真正走进司马迁的内心世界，对人物形象进行渐进深刻地解读。2感情朗读，情感共鸣，进行文化浸润。3对学生进行扎实有效的阅读训练，不断提升第一课增强民族文化认同感说课稿一教材分析1教材的地位和作用教材是依据课标感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感，了解传统美德的要求编写的。作为融入民族文化的第二框，本框的学习主要让学生增强民族文化认同八年级语文上册中国石拱桥说课稿各位老师，各位同学大家好！我是汪冬妮。很高兴能在这里为大家说课！在我们的日常生活中，我们经常会看到桥。大家熟悉的长江大桥，学校里的小桥。无论是哪种桥，对于我们来说都是至关重要的，因仿句分类整理之文化1思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入遍插莱萸少一人的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行。思念使婉约派泰斗酒