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关于全职主夫毕淑敏阅读答案

  早上,告别伊利诺伊州的小镇,出发到芝加哥去。行程的安排是:我和安妮先乘坐当地志愿者的车,一个半小时之后到达罗克福德车站,然后从那里再乘坐大巴,直抵芝加哥。
  早起收拾行囊,在岳拉娜老奶奶家吃了早饭,安坐等待车夫到来。私下揣摸:今天我们将有幸与谁同行?
  几天前,到小镇来的时候,是一对中年夫妇接站。丈夫叫鲍比,妻子叫玛丽安。丈夫开的车。玛丽安面容疲惫但很健谈。我说,看你很操劳辛苦的样子,还到车站迎接我们,非常感谢。
  玛丽安说,疲劳感来自我的母亲患老年性痴呆十四年,前不久去世了。但照料母亲成了我生命的一部分,母亲去世了,我一下子不知道干什么好了。你猜,我选择了怎样的方式悼念母亲?
  我想出的办法是竞选议员,玛丽安说。玛丽安沉浸在对自我远景的设想中。她说,我要向大家呼吁,给我们的老年人更多的爱和财政拨款。服侍老人不单是爱老年人,也是爱我们每一个人。我到处游说……
  我对玛丽安生出了深深的敬佩。
  有了来时和这位"预备役议员"的谈话,我就对去时与谁同车,抱有了浓烈的期待。
  车夫来了。一个很高大而帅气的男子,名叫约翰。一见面,约翰连说了两句话,让我觉得行程不会枯燥。
  第一句话是:出远门的人,走得慌忙,往往容易落下东西。我帮你们装箱子,你们再好好检查一下,不要遗漏了宝贝。
  我迅速检点了一番自己的行囊。乖乖,照相机就落在了客厅的沙发上。
  第二句话是:你的箱子颜色很漂亮。它不是美国的产品,好像是意大利的。
  我惊奇了。惊奇的是一个大男子汉,居然在记忆中储存着女士箱子的色彩和款式的资料,并把产地信手拈来。
  我猜想他可能是百货公司的采购员,于是询问他的职业。
  约翰把车发动起来,他的车非常干净清爽。他一边开车一边回答:我的工作嘛,是足球教练。
  我自作聪明地说,赛球的时候走南闯北的,所以你就对箱子有研究了。
  约翰笑起来说,我这个足球教练,只教我的三个孩子。我有三个男孩,他们可爱极了。
  他说着,竟然情不自禁地减速,然后从贴身的皮夹里掏出一张照片,转手递给我们。三个如竹笋一般修长挺拔的孩子踩着足球,笑容像新鲜柠檬一样灿烂。
  约翰说,我的工作,就是照顾我的三个孩子。我接送他们上学,为他们做饭,带他们游玩和锻炼。我的邻居看到我把自己的孩子带得这样好,就把他们的孩子也送到我这儿训练,我就多少挣一点小钱。但绝大多数时间,我是挣不到一分钱的。因为我不好意思领工资。我是全职的家庭主夫啊。
  我赶快把自己的脸转向窗外。因为我无法确保自己的五官不因巨大的愕然而错位。
  我变得小心翼翼起来。我怕我不合时宜的语调,出卖了我的惊讶。我说,你的妻子是做什么的?
  约翰说,法官,她是法官,在我们这一带非常有名气的法官。
  我说,那你这样……没有工作,对不起,我的意思是在家里……的工作……她心理平衡吗?
  约翰很有几分不解地说,平衡?她为什么不平衡呢?这是一种多么好的组合!她那么喜欢她的孩子,可是她要工作,把孩子交给谁来照料呢?当然是我了,她才最放心。
  我顾虑再追问下去会有些不敬,但我实在太想知道答案了。
  我说,我还想问问,您心理平衡吗?
  约翰说,我?当然平衡。我那么爱我的孩子,能够整天和我的孩子在一起,我是求之不得的。世上不是每个男人都有这样的福气的。他们不一定能娶到我夫人这样能干的女子,我娶到了,这是我的天大的运气啊。
  到了车站,当我和安妮把所有的行李搬了下来,和约翰友好地招手告别,突然安妮一声惊叫:天啊,我的手提电脑……哪里去了?
  约翰不慌不忙地说,别急,很可能是落在岳拉娜老奶奶家了,待我问问她。约翰拨打手提电话,果然,电脑是在岳家。怎么办呢?那一瞬,很静。听得见枫树摇晃树叶的声音。从车站到我们曾经居住的小镇,一来一回要三个小时,约翰刚才还说,他要赶回去给孩子们做饭呢!
  我们看着约翰,约翰看着我们。气氛一时有些微妙和尴尬。临行之前,他再三叮嘱我们,现在不幸被他言中……
  他此刻的表情,我真的无法确切形容,他是那样的"贤妻良母",温暖的笑容,耐心而和善。他很轻松地说,不要紧。你们不要着急,我这就赶回小镇。照料我的孩子们吃完午饭,我就到岳拉娜老奶奶家取电脑,然后立即返回这里。等着我吧。在这段时间里,你们可以看看美丽的枫树。只有伊利诺伊的"枫树,是这样冷不防地就由黄色变成红色的了,非常俏皮。离开了这里,你们就看不到如此美丽的枫树了。
  约翰说着,挥挥手,开着车走了。我和安妮坐在秋天的阳光下,看着公路上约翰的车子变成一只小小甲虫,消失在远方。
  (1)下列对文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
  A. 玛丽安虽着墨不多,却是作品中的灵魂人物,她原来在家庭中服侍患老年性
  痴呆的母亲,后来用投身政治服务社会的方式来悼念去世的母亲。
  B. 作者匠心独运,用来去伊利诺伊州的小镇这一情节,将一个昔日家庭主妇,
  一个当下全职主夫,通过志愿者车夫这一身份联系在了一起。
  C. 约翰一见面就将箱子的产地信手拈来,他的职业敏感显露无疑,不仅让"我"
  感受到其待人接物的得体,更让"我"觉得此行不会有后顾之忧。
  D. 约翰三个儿子"笑容像新鲜柠檬一样灿烂",邻居也将孩子送来训练,这才平
  衡了他与身为法官的妻子之间的巨大差异,也让"我"充满敬佩。
  E. 本文语言平实质朴,事件琐碎平凡,却能推开平淡,以情动人,作者通过对
  人物语言、动作、神态等的描写,彰显了其性格特质和精神品质。
  (2)第一段中说,"一个半小时之后到达罗克福德车站",联系全文,简要分析这句话在文中的作用。(6分)
  (3)文章在刻画约翰这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)
  (4)文章的标题是"全职主夫",为什么还要写到另一个志愿者玛丽安?请简析这样写的妙处。(8分)
  《全职主夫》阅读答案
  11.(1)B E (B项3分,E项2分,A项1分)
  (2)①引出了身为志愿者的中心人物约翰;②照应了后文取电脑往返需要三个小时的细节;③为后文安妮落下电脑后出现的尴尬气氛埋下了伏笔,从而刻画了约翰热心助人的品格。(每点3分,答出2点即可。)
  (3)①热心助人,耐心和善。在家务繁忙之际,仍然参加志愿者活动;得知电脑落下后,面无愠色,仍不辞辛苦往返三小时帮我们去取。②幽默风趣,诗意浪漫。在探讨职业时笑称自己是足球教练;提醒我们在他去取电脑的三个小时之中,欣赏伊利诺伊的枫树。③热爱家庭,安然坦率。热爱妻儿,自足于家务,自乐于相妻教子。④为人细心,做事干练。再三提醒我们不遗漏宝贝;熟知女士箱子的色彩和款式,对其产地信手拈来;车子干净清爽。(每点2分,答出3点即可,如有其它答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度酌情给分。)
  (4)①交代了"我"来时的情景,一"来"一"去",理顺并丰富了情节。②丰富了"我"对志愿者的认知,激发了"我"对下一个志愿者、下一段旅程"浓烈的期待"。③通过塑造昔日家庭主妇玛丽安,烘托了全职主夫约翰。④借玛丽安因悲悼而投身社会、约翰因需要而效力家庭,观照普通人的生存状态,探讨人们的个人价值与社会价值。⑤玛丽安家庭主妇的故事与约翰全职主夫的故事形成鲜明映照,互为补充,相得益彰。(每答出1点给2分,答出4点给8分。如有其它答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度酌情给分)

用词语捕获的造句例句参考用词语捕获的造句例句参考1。他在企图逃离这个国家时被捕获。2。捕获的老虎几天来一直处于狂躁不安中。3。到中午时他已捕获了三只野兔。4。鲤鱼把它的捕获物按在水下淹死。5。这只大鸟用爪球迷的词语造句球迷拼音注音qiumi球迷解释意思喜欢打球或看球赛而入迷的人。球迷造句1球迷们一直在热烈讨论那场球赛。2我们的足球球迷俱乐部上周开始招收新会员。3这些球迷听到他们球队胜利的消息而欢词语耸立的造句范例参考词语耸立的造句范例参考1走了那么久,我有一点点累了,此时,半上腰上耸立着几颗小松树,远远地望过去,松树上的松花呈金黄色,它长得不像普通的花朵,有一片片的花瓣,而像极了玉米的缩小版,用词语煤耗造句注音meihao意思用煤做燃料的机器装置,在作出单位数量的功或生产出单位数量的产品时,所消耗的煤量叫做煤耗。煤耗造句1介绍了它们对提高煤气炉的气化强度和降低煤耗的重要性。2该整套优用词语爽利造句注音shuangli意思爽快利落办事。爽利造句1口感十分浓郁,酒体结构适中,伴有的微酸爽利活跃。2口味甘美,有着天鹅绒般的质感,高品质的果酸成就了其清新爽利的回味。3散发着浓郁成熟巧分辨辩辫瓣不少同学分辨不清辨辩辫瓣,组词造句张冠李戴。其实,我们只要分清字形,理解字义,就能正确运用。辨的中间是一点一撇,意思是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,例如辨别分辨辨认等。有时保护鼻子的说课稿一说教材鼻子是人体中一个十分重要的感觉器官,我们可以通过鼻子去感知一些物体的气味去呼吸。但是幼儿对鼻子的认识还是不全面的,由于幼儿的年龄特点,在好奇心的驱使下,抠鼻子把异物塞进鼻子昆虫的鼻子触角阅读答案昆虫的鼻子触角古代流传过这样一个有趣的故事秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字霸王自刎乌江,以为蚂蚁代表了老师,你也来吧!口语交际有趣的游戏贴鼻子教学片断吗?生(一只小手举了起来)老师,我的小手举得很高,可你没让我贴,我很失望。(说着,低下了头)师真对不起,同学们,给她一次机会,好吗?众生(大声)可以。生(兴致勃勃走上讲台)。师现在幼儿园小班科学教案我有耳朵和鼻子活动目标1初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简单的保护方法。2能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。3对听声音闻气味活动产生兴趣。活动准备1玩具电话一只(有电话声响的)或手白鼻子真有趣中班教案活动目标1认识京剧中的白鼻子代表丑角,了解丑角说话幽默功夫了得的特点。2尝试扮演小丑,在学做小丑的动作的基础上感受中国戏剧文化的魅力。活动准备1自制教学PPT。2面粉湿毛巾镜子若干
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