饮酒陶渊明教案

　　在陶渊明归隐后的12年，即公元417年，他写了20首《饮酒》诗，在＂小序＂中写道：＂余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自娱；纸墨遂多，辞无诠次。聊命故人书之，以为欢笑尔。＂以下是小编整理的饮酒陶渊明教案，欢迎阅读。
　　【教学目标】
　　1、熟读成诵，习得语感；
　　2、培养学生的想象力；
　　3、感受、品味诗歌的意境；
　　4、理解诗句寓意，思考现代人生。
　　【教学重点】
　　1、感受、品味诗歌的意境。
　　【教学难点】
　　1、理解诗句寓意。
　　【教学课时】一课时
　　【教学过程】
　　一、导入
　　复习陶渊明的《桃花源记》：
　　土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。
　　二、作者简介
　　陶渊明：名潜，字元亮。世称靖节先生，自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。田园诗派的创始人。他与南朝宋诗人谢灵运被合称为＂陶谢＂。主要作品有：《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
　　三、诵读
　　1、全体朗诵。
　　2、根据注释理解本诗的意思，并根据自己的理解练习朗诵。
　　3、听音频范读。
　　四、解题
　　《饮酒》是陶渊明在归隐之后，陆续写成的20首诗，本文是其中的第五首。这些诗都是他在饮酒之后写成的，表达了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱，抒发对世事人生的感慨。
　　五、品读诗句
　　1、 ＂结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。＂
　　① ＂人境＂ ：人聚居的地方。
　　②＂车马喧＂ ：代表官场繁琐的应酬和功利性极强的`交往。＂无车马喧＂即没有这种应酬和交往。
　　③  ＂心远＂。即心志高远。可知他心志高远、淡泊名利、超脱尘世。
　　2、＂采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。＂
　　①篱笆、菊花、南山、夕阳、飞鸟、人。——优美、宁静、惬意
　　②＂采菊＂：不是一般的动作，它包含了诗人超脱尘世、热爱自然的情趣，体现了作者心灵的自由。
　　③＂悠然＂：可知作者的心境是悠闲自得的。
　　④问：＂悠然见南山＂中的＂见＂可否改为＂看＂、＂望＂等字？
　　明确：不能。＂见＂ 表现出诗人是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘，而不是故意停下手中的活去＂看＂、＂望＂南山，这正好与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬，达到了物我两忘的境界。而＂看＂或＂望＂字则将人与物拉开了一段距离，是心中先有南山，才有意去望，少了田园生活的闲适趣味。
　　⑤ ＂山气日夕佳，飞鸟相与还＂：鸟飞倦了，也知还家，那么人也应该返归这宁静的大自然，享受田园生活的惬意，不要再为名利奔波劳累。
　　⑥＂相与＂：成群结伴，说明作者不光在勉励自己归隐，还在规劝他人丢弃对名利的追逐，回归自然。
　　3、＂此中有真意，欲辨已忘言＂。
　　①这里边有人生的真正意义，我却不知道该怎样表达。
　　六、主旨
　　作者通过田园生活的描写，表现了诗人远离世俗生活的悠闲自得，表达了诗人淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。
　　七、结束
　　1、看视频朗诵
　　2、集体朗诵《饮酒》