好吃的汤圆教案

　　（一）好吃的汤圆教案
　　活动目标：
　　1、 能愉快、积极地参加艺术活动。
　　2、复习拿油画棒的方法，学习一圈一圈绕着画的方法。
　　活动准备 油画棒，幼儿用书，音乐
　　活动过程：
　　一、 引题
　　1、教师谈话引题：小朋友，春节你们在家吃了什么好东西啊？
　　2、请个别幼儿来介绍自己吃过的东西
　　3、请幼儿和同伴之间说说自己吃的好东西，是在哪里吃的。
　　二、画汤圆
　　1、教师：春节小朋友吃了很多好吃的汤圆，让我们一起来画一画吧
　　2、示范拿油画棒的姿势：大拇指，食指，中指三个手指捏住一支油画棒。（重点）
　　3、示范画汤圆的画法：一圈一圈绕着画
　　3、幼儿自由选取油画棒进行创作，教师来回指导，引导幼儿正确握笔，并选择不同的颜色来画圆圆的汤圆。（难点）
　　三、展示活动
　　1、请幼儿说说自己画的是什么颜色的汤圆，是什么味道的。
　　2、展示自己的作品。
　　设计依据 不同的物体有不同的体征，建立在幼儿已有生活经验的基础上，对曾经在元宵节吃过的.汤圆作有针对性的回忆和描述，能使得幼儿在之后的绘画活动中对事物的具象有较清晰的了解，对于幼儿之后的创作活动有推进的左右。
　　经过一个寒假，幼儿对原有绘画技能的记忆已经不太明确了，教师通过完整示范帮助幼儿达到回忆和重新学习掌握方法，使得幼儿在练习一圈一圈绕着画的技能时，能够在正确的拿油画棒方法下顺利地进行练习，达到事半功倍的效果。　　（二）小班社会：好吃的汤圆
　　活动目标：
　　1.了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。
　　2．愿意品尝各种各样的汤圆。
　　活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。
　　活动过程：
　　1． 教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。
　　2． 师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有什么？
　　幼儿：这里面有黑色的东西。
　　幼儿：我看见汤圆里面有花生米。
　　幼儿：里面还有红色的豆子。
　　3． 大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆？
　　幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。
　　幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。
　　4．师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮汤圆？
　　孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。
　　5． 师：孩子们今天你家人谁没有来？他们没有吃到汤圆该怎么办？
　　幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。
　　幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。
　　四、效果分析：
　　通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。