《愚人食盐》这个故事告诉我们：干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。下面是小编整理的关于《愚人食盐》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。《愚人食盐》阅读原文
　　昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
　　(选自《百喻经》《愚人食盐》阅读题目
　　9.解释下列句子中加点的词。(2分)
　　⑴昔有愚人，适友人家(   ) ⑵薄暮至家，母已具食 (   )
　　20.给下面的句子断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)
　　天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之
　　21.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
　　愚人食盐不已，味败，反为其患。
　　22.这则短文给你怎样的启示?用自己的话简要概括。(2分)《愚人食盐》阅读答案
　　19. ⑴到 ⑵靠近 (2分，每空1分)
　　20.天下之事皆然/过则非惟无益/反害之(2分，断对一处给1分)
　　21.愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，(美味的盐)反而变成他的祸害。(2分，意思符合即可)
　　22.这个故事告诉人们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。(2分，意思符合即可)《愚人食盐》阅读译文
　　从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。有很少就很美味了，更何况多呢?”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。

小燕子进步了说课稿一说教材1教材简析小燕子进步了是西南师大版小学语文第二册第六单元的一篇课文。这是一篇生动的童话故事，讲的是燕子妈妈让小燕子到菜园里去观察冬瓜和茄子有什么不一样，小燕子片面观察，收获羚羊木雕说课稿范文说教材教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的祖孙乐说课稿一说教材和幼儿分析祖孙乐这个活动选自小班下学期让爱住我家这一主题。家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖最安全的港湾家人是他们最亲近的人。小班幼儿对家的依恋尤为强烈。随着社会的发展，许多小学数学第七册口算乘法说课稿范文1教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法，课本第4546页。2教学目标1）使学生掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十数乘以一位数（积在100以内人教版七年级下册数学三角形内角和说课稿各位评委老师大家好我说课的题目是三角形内角和，内容选自人教版九年义务教育七年级下册第七章第二节第一课时。一本节课在新一轮课程改革下的设计理念数学是人与人之间精神层面上进行的交往。课数列求和复习教学反思教学反思是每位老师的工作，他们对于所上的课程内容进行反思，找出不足，下面给大家整理了数列求和复习教学反思，欢迎阅读！针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，数列求和的系列专题复习课再塑生命说课稿范本一教学目标设计1认识目标理解课文主题，概括文中主要事件。理解人物形象。2能力目标学会复述课文，把握叙事性作品的特点。品味文章清新朴实的语言。3情感目标感悟安妮。莎莉文老师深沉博大的估算的意义的教学反思这节课是在上完了估算一课后安排的。在设计这节课的教学程序时，我考虑到学生通过前几节课的学习，对估算意义的认识还很肤浅，有的学生仅仅从有大约大概等这类词语来判断是否该估算。同时，在和三角形面积的教学反思三角形面积计算这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算公式，并能运用三角形的面积公式，计算相关图形的面炮楼的解释及造句炮楼拼音注音paolou炮楼解释意思高的碉堡，四周有枪眼，可以了望射击。炮楼造句1林赛在这个同样地方有一张自己的照片，但是值得注意的是炮楼没有了。2从四月份开始，导游团经常将好奇的七年级语文上册美猴王教学设计设计简说本文编排在语文版课标教材七年级（上）第四单元，古今中外四篇小说呈现在学生面前，意在使学生初步了解小说的一般特点和有关知识，能够理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用