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幼儿园学前班第二学期班级工作总结

  班级情况分析:开学初,幼儿从大班升入学前班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
  二. 严格班级管理,抓紧"养成教育":首先,从思想、行动上认真落实"一切为了孩子,一切为了明天"的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:"你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。"我的回答是:"我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多"。其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。
  三. 认真写好《家园联系册》并及时向家长汇报孩子在园的表现:我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:"他儿子没上学前班之前总是不敢来,害怕学前班老师厉害,但来到学一班后,刘老师和程老师对我很好,我爱上了学一班"。几个家长听后一致同意说:"孩子们爱上,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。"
  我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们学前班这个大家庭一届比一届将会有更大的进步。

人教版小学数学一年级下册认识时间说课稿一教材分析本课是人教版六年制小学数学第二册的一个内容,是在一年级上册认识钟表的基础上进行教学的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针分针有12个数艺术领域幼师面试说课稿范文各位评委老师好!我是来自XXX县的,今天我说课的内容是大班艺术活动,水墨画螃蟹我主要从教材分析,孩子情况分析,活动目标,重难点,活动准备,活动中所用的教学法,活动过程几个方面来设计观舞记教案范文教学目标熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用。展开想象,领略印度舞蹈的艺术之美。品味语言,感受魅力所在。教学过程及步骤一导入新课古老的民族造就古老的文化,古老的三年级分数的初步认识说课稿教材分析分数的初步认识是人教版数学三年级第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩。无论在意义上,还小学语文四年级下册寓言两则教学设计一教育目标1知识与技能本节学习9个生字理解故事的内容,读懂故事情节正确流利地朗读课文2过程与方法通过重点词句段的学习,了解故事的经过联系实际理解寓言的寓意3情感态度与价值观联系有关小学语文山行实录小学语文山行实录一导入先请问同学们,在春夏秋冬四季中,你最喜欢哪一个季节?生喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。生喜欢秋天,因为秋天是收获的季节。生喜欢夏天,因音的强弱小学音乐说课稿一说教学内容这堂课我运用的是小学一年级(人教版)的教材,主要内容是音乐知识音的强弱。二说教学目标这节课主要通过各种音乐活动,帮助学生感受体验音的强弱,并通过音乐游戏训练学生对强弱音六年级我最好的老师教学反思范文我最好的老师是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以科学精神为主题编排的。在前四篇课文学习的基础上,同学们对科学精神和四篇课文的写法已经有了一定的理解。作小学语文草船借箭第二课时优秀教学设计一教学目的1了解草船借箭的前因后果。2体会诸葛亮的神计妙算。二教学重点从草船借箭这件事中体会诸葛亮的神计妙算。三教具多媒体课件四教学过程(一)复习1这节课,我们继续学习第11课草船小学语文富饶的西沙群岛教学设计范文(精选4篇)作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的小学语文富饶猴子种果树说课稿范文一教材简析我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第四册的第22课猴子种果树。这是一篇寓意深刻发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心不断改种果树,最终一事无成。整
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