《鳄鱼的争斗》是三年级新教材中的一篇课文，生动而具体地记叙了德国动物学家在东非的一个火山湖畔，观察到了鳄鱼罗宾和入侵者之间的争斗。后来，他又经过长期地观察和研究，得出了鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止的结论。因此整堂课是紧紧围绕＂鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。＂这句话展开的。
　　一、注重词语的理解。
　　这篇课文用词准确生动，在教学中我以抓住重点词语作为学习阅读的主要方法。抓住重点词语，通过联系上下文理解＂兴风作浪＂；运用品学网的办法，抓关键字理解＂俗＂，理解＂约定俗成＂；通过自述合并法理解＂技不如人＂。文中还有许多描写鳄鱼兴风作浪的动词，我则通过让学生在运用中理解积累。
　　二、鼓励学生质疑问难。
　　我在培养学生质疑，紧扣课文的语言文字，通过抓住课文的重点句子，特别是体现文章中心的关键句子进行教学，文中有几句句子准确地表达了＂点到为止＂的含义，我先引导学生发现句中的矛盾之处，并提出自己的.疑问，然后通过引导、点拨、启发学生自己分析问题，解决问题。
　　三、利用文本，读写结合。
　　本文中的语言规范、精彩，积累运用课文的语言，有助于丰富学生的语言，更能发展学生的语言。本文中一系列的动词和句子写出了鳄鱼争斗时的激烈。在教学中我通过让学生观看录像，使学生直观感受到鳄鱼争斗时场面，给每个学生留下了深刻的印象，让学生体会出文本语言的准确、生动；通过多种形式的朗读，如抓关键字、词的读，指名反复练读罗宾警告入侵者的语句；教师渲染气氛的引读，学生在理解文本基础上的有感情读……层层深入，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解的基础上了解凶残的鳄鱼在同类的争斗中只是点到为止的特点。更促使学生在深情诵读中用心灵和文本直接对话，从而领会了文本的言外之意，意外之境，同类之间和谐共生才是美好的。并且要求学生用上＂跃、拍贱、喷吐、血盆大口、吼叫＂把罗宾兴风作浪的样子说具体，为学生创设了积累和运用语言的机会，使学生把文本中的语言内化为自己的语言，不仅提高了学生的理解能力，还提高了学生的口头表达能力和写作能力。

生日快乐说课稿在生日的时候，我们都会收到一句生日快乐的祝福语。下面是生日快乐说课稿的内容，欢迎阅读！一说教材分析本课学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，生日快乐更重视排球正面双手垫球说课稿范文教学对象高一女生教材内容正面双手垫球一说教材排球运动是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，这就要求教师在教学中要指导学生通过练习，九年级政治学会合理消费说课稿一说教材这一部分的内容是学习消费知识，从消费知识的学习中让学生从中积累一定的金融知识，提高学生的实践能力。这框内容包括两目，第一目消费面面观从现代商品给人们生活带来便利的同时，也给桃林那间小木屋的说课稿桃林那间小木屋说课稿一说教材本单元以信任他人为主题，编排了主体课文桃林那间小木屋诚实和信任比金钱更重要快乐读书屋的小鸟和守林老人珍珠鸟，以生动真实的故事告诉学生人与人之间乃至人与动关于小学数学的说课稿尊敬的各位评委老师，大家早上好，根据评委老师的要求，我今天说课的内容是真分数和假分数。我将从教材教学目标教学重难点教法学法教学过程以及板书设计这几个方面进行说课。一说教材真分数和假性别决定与伴性遗传说课稿模板1说教材11教材分析性别决定与伴性遗传）这一节，讲述了性别决定和伴性遗传两个方面的知识。在性别决定方面，以人为例讲述了XY类型的性别决定方式。在伴性遗传方面，以人的色盲为例，讲述了四年级语文上册一枚金币优秀教学设计教学过程（一）整体感知课文在初读课文的基础上，请大家再次快速浏览一遍课文，说一说课文写了一件什么事？（二）默读思考1。老人是怎样教育儿子懂得这个道理的？（补充画批课文）2。组织好语我们的生活离不开水说课稿专家们老师们下午好！很荣幸，今天能和大家一起参与我们的生活离不开水一课多式的教研活动，我们尝试从让多种信息资源走进品德与社会的切入点集体备课。下面，我仅代表我们学校品德科组汇报这一三年级科学生命离不开水说课稿范文在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切有生命的物体都与水有着极其密切的关系。水不仅孕育了生命，还为人类提供了物质资源和文明发展的基础。怎样引导学生正确看待和理解水与生命的更深层次的小学科学教学设计生命离不开水教学设计生命离不开水（常州市清潭小学龚林凯）教学目标1过程与方法学会提取植物体内的水，学会安装小草喝水的装置。2知识与技能知道水是生命物体的组成部分，它在生命运动中起重要作用。3情人体内的修理工说课稿人体内的修理工是二期课改新教材第三册中第六单元的课文。第六单元的单元训练目标是读课文圈划词句。而人体内的修理工是较为居中的一篇。通过课文的学习让学生了解血小板在人体内的作用并利用学