俗语说：吃一堑，长一智。教学是一门遗憾的艺术，每次上过课后，我总有或多或少的感慨与反思。针对自己《用字母表示数》的教学，谈一谈自己的反思。
　　《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对我们四年级孩子来说，本课内容较为抽象与枯燥，教学有一定难度。我认真思考了课程标准中关于字母表示数部分的目标要求，注意到在原有知识技能的掌握应用要求上，怎样＂注重、强调让学生充分体验和经历用字母表示数的过程＂十分重要。所以我设计了试图让学生充分经历用字母表示数的过程的教学环节。
　　1、课的一开始，我试图用生活中的.大量含有字母的例子引入下面的课题。但从实际的教学过程来看，似乎效果不是很理想。我课后反思、总结，发现这些例子虽然在表面上联系了生活，但并没有什么实际的数学元素与内涵，没有为下面的学习作好知识上的联系。我思考能不能就此改一改，将一开始改为听＂第N次龟兔赛跑＂的故事，让学生在轻松幽默的故事情节中，体会第N次这个＂N＂到底指第几次，直接将＂N＂与数学、字母与数学联系起来，也许更合适一些，引导学生对＂用字母表示数＂的理解更深刻些。
　　2、字母简写的过程，知识点相当多。很多地方并没有开展探究的价值。在试教时我采用＂自学＂方式，但学生普遍理解有困难。因此，在教学方式选择上，部分环节我选择了以老师讲授为主，让学生通过有意义的接受来巩固认知，节约了教学的时间资源，优化了教学程序。但在具体处理时，个人认为还可以更讲究教学层次，更精当些。
　　3、新《课程标准》提出＂要以发扬人文精神和科学精神为基点＂。在课的结尾，我引入A=X Y Z。由于时间的关系，我只是＂浅尝而止＂，并没有加以的情感维度的延伸。课后，我也在反思：如果有时间的话，可以让学生讲讲自己的理解。也许这样更有利于在课堂上渗透人文精神，树立积极的价值取向，而这对孩子一生的发展是极具潜在教育意义的。
　　纵观全课，还有很多不足之处，希望老师们能多提宝贵意见。

儿子是父亲的脚阅读答案爸，以后您想去哪里我就背着您去哪，从今天起，儿子就是您的脚了。以下是为大家整理的儿子是父亲的脚阅读答案，希望对你们有所帮助！儿子是父亲的脚阅读答案我一直嫌弃父亲，甚至很少叫父亲，每小四班火灾安全知识的宣传活动一年一度的消防安全日又要到了，为了引导孩子从小懂得珍惜生命，增强孩子的安全防范意识，今天我园全面开展了有关消防安全知识的宣传活动。一活动目标知道是国际消防日，并初步了解什么是消防。中班段安全知识测试题填空题1每年的11月9日被确定为（安全消防日），火警电话是119有人生病住院时，急救电话是120发现小偷坏人拨打电话110。2你的爸爸妈妈的名字是（）家庭住址是（），电话是（）3乘睡前小故事3则故事小喜鹊说得对小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。小熊身体壮，力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃小喜鹊眼睛亮，脑袋灵，能帮助小熊找问题，出主意。有一天，熊妈妈对小熊说小溜进树林的大灰狼晚上，一只大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成了会报警的小喇叭大灰狼来啦！大灰狼来啦！树林里住着小白兔笨笨熊淘气狗喇叭象小刺猬小山羊helliphel魔镜每次搬家都很麻烦。叫了一辆出租车，把电脑，箱子，挂画，还有从宜家买来的大床等家具一起堆上车。司机是个中年男人，胡子挂的很干净，一路上和我畅快的聊起家常，问我有男朋友了没，考虑结婚了磨刀不误砍柴功有句俗话说得好，。磨斧头一开始牺牲的不仅仅是时间，还有金钱。这过程可能代表了买书本录音带设备上课以及学习。但是，当你前期的准备基础工作做扎实后，你后面的工作效率将会大大提高，你所有蜘蛛丝有个恶人，死后被打入十八层地狱，于是他开始忏悔，对自己以往的种种恶行痛悔不宜，如有来世，定当改过自新。他的诚心善意终于打动了上帝，上帝往地狱中垂下一根蜘蛛丝，让他抓住爬上来。这个人与大灰狼智斗晚上，一只大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成了会报警的小喇叭大灰狼来啦！大灰狼来啦！树林里住着小白兔笨笨熊淘气狗喇叭象小刺猬小山羊他们听说大灰狼来了睡前故事一朵小桃花春天的时候，大笨猪认识了一朵桃花。那天夜里，下了一场很大的冰雹。坚硬的冰雹打落了许多树上的叶片和花朵。大笨猪家门口的桃树上只剩下了这一朵桃花。这朵桃花虽然没有被冰雹打落，但它紧贴着幼儿故事翻斗乐开张了翻斗乐开张了，河马大叔站在翻斗乐门前迎接客人。小兔一蹦一跳地跑来了。河马大叔笑眯眯地说ldquo欢迎小兔，请进，请进。rdquo小乌龟一步一步地爬过来。河马大叔笑眯眯地说ldquo