《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子，把句子连起来了解节的内容。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集使用信息的能力。蒲公英靠风传播种子，苍耳、石榴都靠动物传播种子，但又有所不同。
　　苍耳是挂住动物皮毛；石榴是娃娃在鸟肚子睡上一觉。豌豆靠弹力来传播种子。对于这些学生缺少生活经验，在学习中通过读课文，让学生知道这些植物靠什么传播种子，再理解感悟怎样传播种子，从而了解节的内容，同时培养学生的理解、概括能力，为今后理解段篇打基础。为了帮助理解重难点，首先我让学生自读自悟，然后引导，借助一些媒体加深理解。蒲公英传播种子是用录象展现过程的，让学生知道蒲公英靠风传播种子；苍耳传播种子是通过投影演示的；石榴传播种子是通过图片；豌豆传播种子是在充分阅读的基础上，理解句子，然后同桌交换意见，再利用录像，直观形象地帮助学生理解豌豆蹦跳着离开妈妈，也就是靠弹力传播种子。在指导朗读时我让学生自由地读，充分地读，使学生在读中体会，我告诉学生＂词语宝宝要回家了，请同学们把他们送回家。＂
　　＂如果读好了，词语宝宝就回家了。＂这样，一下子激起了学生的朗读兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。对阅读产生了兴趣，就为学生持续的.阅读提供了内因条件。我把学生当作驾驶员，以对驾驶技术的评价来代替对学生朗读的评价，使学生完全沉浸在送词语宝宝的乐趣之中，消除了学生对自己朗读水平的担忧，增强了他们的自信心，同时也营造了轻松、活跃、和谐的环境气氛，更激起了学生的朗读欲。整个课堂，学生的朗读积极性很高，真正实现了＂要我读＂到＂我要读＂的转变。但整堂课上完后我觉得我还有许多做得不够的地方，如在学生回答问题时我会抢学生的话题，学生对一些字词的学习还停留在表面上，没有真正渗透，学生只是一知半解--------是的，在每次课堂教学反思中不断成长，不断进步，下一堂课我会努力去做的。

人教版小学数学三年级上册总复习教案教学目标1进一步掌握除法的简便算法。2能正确灵活地进行计算。3通过练习，提高学生思维的灵活性。教学重点进一步掌握除法的简便算法。教学难点能具体问题具体分析灵活地进行计算教学过程一引帮妈妈洗脚教案活动目标1。了解妈妈为了我们的成长付出了很多，用自己的方式表达对父母的爱。2。懂得换位思考，能用简单的语言说说怎样关心爸爸妈妈。3。感受爸爸妈妈对长辈的关爱，萌发热爱爸爸妈妈的情感初二上册桥之美教案教学目标1。了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。2。学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学重点学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学过程一导入那么，今天我们来放飞蜻蜓课文优秀教案教学目标1流利有感情地朗读课文2理解有生字组成的词语3凭借对课文的朗读感悟，对资料的合理运用，了解有关蜻蜓的有关知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的思想感情并体会到带有车字的成语和解释想必大家对车字都不陌生，那么带有车字的成语大家学过的都有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于带有车字的成语及其成语解析，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！带有车字的成语杯水车薪闭门关于购买上帝的男孩阅读答案导语阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号公式图表等。以下是小编整理关于购买上眷念祖国的情绪阅读题答案炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，我想我的前身你也不要辜负了我的思量。原本是有用的栋梁，我为我心爱的人儿我活埋在地底多年，燃到了这般模吕端，字易直，幽州安次人的文言文阅读答案总结吕端，字易直，幽州安次人。开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。太宗欲相端，或曰端为人糊涂。太宗曰端小事糊涂，大事山市阅读训练及参考答案阅读山市完成后面的问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮搂上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为库尔勒的秋天阅读答案库尔勒的秋色实际上是胡杨林点染的金黄秋天到来，万木萧瑟，许多树叶都在秋风里无声无息地飘落，沙漠上只有胡杨林一树树繁华。黄得像花，黄得灿烂，绚丽至极。远远望去，那一大片一大片的胡杨林和平的游戏阅读题及答案和平的游戏棋手们给围棋一个很美的称呼，叫做乌鹭黑子像乌鸦，白子像鸥鹭，下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人们，小小的棋局，是个的天地，而不是血腥的战场。围棋被用于竞赛，竞赛就会