当我把xx接过自己带养时，发现孩子非常胆小不自信，不管做什么事，都要再一次跟爸爸妈 妈做个确认。像是心里有一道防坎，让他有点不敢跨跃。为了鼓励孩子，我特用个日记本做了个“xx记功本”凡是孩子做了一件稍有进步的事，我都在本子上记上一个大红花，事后念给xx听，并且这记功本，只记功不记过。xx在一个个大红花中慢慢地自信心也增强了许多。
　　但这记功本从今年3月份起我没有继续延用了，因为这记功本的“魔力”失效了。随着xx一天天长大，他不再安乐于一个个红花，他需要的是我和睿爸言语上的表扬和肯定，所以现我改成双手大拇指加上微笑，还有融洽的言语。
　　并且通过记功本到言语鼓励的转换，也让我明白了，对孩子的表扬和鼓励以及赞赏，我们做父母的也要随着孩子的成长，而不断改变夸奖的方式。

集合的概念教案设计数学必修1集合的概念目标（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法（2）使学生初步了解属于关系的意义（3）使学生初步了解有限集无限集空集的意义重点集合的基本概念教学小学课文画风的教学设计（通用3篇）作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的小学课文画风的教学设计（通用3篇），欢迎六月二十七日望湖楼醉书教学设计范文（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的六月二十七日望湖楼醉书教学语文四季教学设计小学设计理念本课选自人教版小学语文第一册第二课。语文课程标准强调拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，认识米用米量经典教学设计教学目标（一）使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。（二）根据1厘米和1米的实际长度，知道1米100厘米。（三）通过同学的合作，能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动练习3可以教案教学设计教材分析本次练习安排5个版块，内容包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，语交际和说说写写。学用字词句中要求学习用音序查字法。读读背背中背四个关于自然现象的成语和三句古代名言。写好铅入学教育的优秀教学设计方案设计理念1联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2正确的读书写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养思维算术教学设计模板教学目标1。理解首数尾数补数等词语的含义。2。掌握首同尾补的两位数乘法的计算方法。3。通过计算提高学生的计算能力与表达能力，发展学生的思维。教学重点掌握首同尾补的两位数乘法的计算方课文称象的教学设计范文称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法实用教学设计方案范文集合六篇教学设计方案篇1小语第十一册课凡卡，主要写岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了连狗都不如的生活，写信给爷爷，哀求他带自己回去的事，揭露了沙皇统治下白俄时代穷孩子的悲惨命运。文章最后写道凡实用教学设计方案集合六篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的教学设计方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢