学习目标与要求：
　　1.熟读课文，初步了解文章内容。
　　2.学习和掌握写景的顺序和方法。
　　知识链接：
　　1.关于纽约：
　　纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有＂美国的门户＂之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有＂站着的城市＂之称。
　　华尔街，位于曼哈顿区南端，长500多米，集中了全美10家最大银行的6家总行，为美国金融帝国的象征。
　　模块一：自主学习
　　学习内容
　　摘 记
　　1、快速阅读课文，给下列加点字注音。
　　沟壑（ ） 砭骨（ ） 倏地（ ）
　　浸淫（ ） 烙印（ ） 喧嚣（ ）
　　摩天大楼（ ） 波澜起伏（ ） 心急火燎（ ）
　　2、读词语，并将下列词语正确地填入括号内：
　　超尘脱俗 首屈一指 横空出世 砭骨 喧嚣
　　柳暗花明 大步流星 分道扬镳 倏地 杂沓
　　（ ）声音大而杂
　　（ ）刺入骨髓，形容使人感到非常冷。
　　（ ）弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示第一。
　　（ ）各走各的路。
　　（ ）超出尘世，脱离凡俗。
　　（ ）比喻在困境中看到希望。
　　3、通读课文，走进纽约，说说你对纽约这座世界上首屈一指的大都市的＂印象。
　　建议从文中找出词语并摘录
　　模块二：交流研讨
　　研讨内容
　　摘 记
　　内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。
　　内容二：阅读全文，分析作者分别从哪几个角度来描绘纽约，并找出对应的句子。
　　内容三：文中关于景物描写的段落，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句划出来，并分析这样写的好处。
　　段落
　　描写对象
　　原句
　　静或动
　　这样写的好处
　　静
　　静
　　静
　　动
　　动
　　模块三：巩固内化
　　学习任务
　　摘 记
　　任务：摘抄文中的好词好句。

人望的解释及造句人望拼音注音renwang人望解释意思众望。人望造句1现在，贬值货币的代价看起来高得让人望而怯步。2他们履行了精神领袖的职责，从而替这些人赢来人望和后世的永远的敬仰。3窗户上挂着棉丧失的解释及造句丧失拼音注音sangshi丧失解释意思失去信心工作能力。丧失造句1她开始对自己丧失信心。2健康的丧失比财富的损失更为重要。3一个人健康的丧失是无法补偿的。4我相信，这是为什么我们中遗失的解释及造句遗失拼音注音yishi遗失解释意思由于疏忽而失掉（东西）。遗失造句1我难以理解她怎么能找到她那遗失的戒指。2他循着自己的脚印往回走，终于找到了遗失的书。3他们已经找遍了一切可能的线出现的反义词以及造句出现的反义词以及造句有哪些内容呢？我们不妨一起来参考下吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的出现的反义词以及造句，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！出现的反义词消失注释1。事物渐渐西师版第3册俗语教案设计设计理念以创新精神为理念，以提高学生语文素养为中心，以生为本，充分利用多媒体创设情景，营造宽松平等民主的教学氛围，让学生在师生互动生生合作自主探究中识字解词悟句，从而感悟祖国文字的西师版蜘蛛织网的教案设计学习目标1。能在语言环境中，借助音节认读7个生字织晨抽丝散岩害，积累7个词语认识部首绞丝旁。2。根据提示找到相应的句子，能正确熟练地朗读课文。根据标点符号的提示读出相应的语气。3。Unit2ampnbspRobots教案总课题9bunit2robots总课时10hr第1课时课题welcometotheunit课型new教学目标1。tointroducethecontextabouthavingar外研版初三英语下册Moduleampnbsp9教案外研版初三英语下册module9教案module9teachingplanmodule9englishforyouandme一题材内容本模块以语言为话题，表述了学生学习英语的感受，2020届中考英语总复习教案1第三章资料汇编第一板块安徽省中考英语词汇表a1。a（an）（art）一（个，件）thereisaneraserinthebox。whatashame！whatapity！真遗憾！a九年级英语LearningampnbspaboutampnbspChina教案1unit5learningaboutchina一。教学内容unit5learningaboutchina。review二。重点难点定语从句及单项选择训练三。具体内容定语从句专讲专练九年级英语上册同步教案一学习目标知识目标能正确使用module7中的单词和短语能力目标能够询问他人的旅游经历，并能向他人介绍自己的旅游经历。情感目标交谈经历时能够注意他人的情感，不要因别人不能周游各地而